统计创新——二十一世纪的新课题

统计创新就是要使统计积极适应不断变化着的客观实际 ,根据新情况、新问题、新需求 ,对传统的统计理论、方法进行变革、丰富和发展的动态过程。为了尽快接近国际惯例 ,要求我们不断地在统计工作中进行大胆地试验和探索 ,努力提高统计创新能力。这种探索和创新 ,要充分体现创新性、效益性和效率性。创新性是与新时代相适应的新制度、新方法、新内容 ;效益性是有充分实用价值和咨询指导作用 ,能够带来经济社会效益的统计信息 ;效率性是传递与反馈及时、高效 ,并有较为准确的预测性、超前性的统计信息服务。基本构架主要是建立与完善新的四大体…     

统计科研的重大课题

当前我国统计科学研究的重大课题,是根据党的十二届三中全会的精神,密切配合经济体制改革和统计改革,就建设具有中国特色的社会主义统计工作问题,深入开展理论探讨,努力促进统计理论和统计工作的发展。     

新监管体制下金融统计工作面临的问题

在中国银行业监督管理委员会(以下简称"银监会")成立前,我国的金融统计工作主要由人民银行负责,2003年4月中国银监会成立后依法也拥有负责金融统计工作的权力,这样,在金融统计工作呈现双轨并行的过程中,一些不可避免的矛盾逐步暴露出来. 一、外分内联,银监会统计部门独立运作有待时日 随着全国各级银行业监督管理部门的相继成立,金融统计工作也相应分开,各级银监局设立了专门的统计部门,开始实施对各金融机构的统计工作的管理.人民银行则继续保持原有的统计体系,为货币政策决策提供服务.     

日本高等教育经费统计

日本高等教育经费统计西南工业管理学校陈珉日本是重视教育的国家,其经济的腾飞,各界人士认为归因于教育。日本高等教育的战后发展很快,在校生从１９４８年的１万多,发展到１９５５年超过６０万,１９９３年的３００多万。经费的充足是一个很重要的因素。日本文部省１...     

企业实施人力资源管理面临的课题

近年来,人力资源管理的重要性也已为国人所共识,但企业在实施人力资源管理的过程中尚有许多问题值得研究和探讨.正确认识和分析这些问题,对规范企业行为,促进企业改革和发展,对企业战略目标的实现,具有重要意义.     

试论统计高等教育模式的创新

根据统计学界对统计学与数学一样是方法论科学的共识,按照社会需要改革统计专业教学,适应市场经济需要应成为我国统计教育进一步创新的方向,目前有必要设立理学一级学科下与实质性学科结合的统计专业方向,推进具有复合型知识结构的统计人才培养。     

统计指标体系与高等教育评估

一 近几年来,高等教育规模持续扩大,人们对于高校扩招在满足人民群众对高等教育的强烈需求、体现和维护大众的根本利益、促进经济发展和社会进步方面的深远意义已达成共识.然而,伴随高校扩招所带来的质量下滑问题也引起人们越来越多的关注.如何在扩招形势下保证高等教育质量是摆在广大教育工作者面前的一大严峻问题.质量是高等教育的生命线.     

论高等教育统计指标体系的完善

高等教育统计数据是教育行政部门进行宏观调控和各高校进行科学管理及决策的重要依据。科学的高等教育统计能够真实、客观地反映各学校的办学情况和高等教育的发展势态,以及高等教育与国民经济其他领域的内在关系,并能透视政策运行中出现的问题,预测未来发展的基本趋势。高等     

企业科技统计面临挑战

当今世界 ,科学技术突飞猛进 ,以高技术为基础的商品与服务在世界经济中占有越来越重要的地位 ,科技与企业的发展已紧紧地联系在一起。作为反映企业科技活动的企业科技统计随着社会的日益发展 ,逐渐暴露出许多问题 ,它远远不能适应国家科教兴国战略的需要。如何使企业科技统计改变现状 ,迎接知识经济的挑战 ?本文将对此进行探讨。一、目前企业科技统计的现状及存在的问题。科技统计诞生于本世纪６０年代 ,１９６４年ＯＥＣＤ制定的《弗拉斯卡手册》奠定了国际科技统计的基础。我国的科技统计起步于８０年代中期 ,与世界发达国家的科技统计工…     

当前和今后统计科学研究的重大课题

改革开放以来,统计科学研究结束了长期停滞的局面,进入了蓬勃发展的新时期。尤其是1979年和1981年中国统计学会、国家统计局统计科学研究所先后成立以来,统计科学研究工作逐步开展并取得了显著成绩。例如,我们有组织地开展了国民经济核算、综合平衡统     

1995年浙江省统计科学研究课题指南

一、本课题指南是参考全国统计科研课题指南结合我省实际制定的。二、95年度指南中所列内容可大致分三块，即统计理论、方法制度和社会经济问题研究。这些研究课题是鼓励研究的领域和范围，具体研究课题需由研究者根据实际情况，结合鼓励方向自行确定。三、涉及数理方面研究课题，可根据工作实际应用与发展的需要，参考第50届国际统计会议议题拟定（议题登载1994年第6期《浙江统计》）。1、社会主义市场经济条件下统计理论问题研究2、社会主义市场经济条件下，统计职能的转变与发展特点3、社会主义市场经济条件下统计法制建设与执法问题研究…     

1997年度黑龙江省统计科学研究课题指南

邹家华副总理在1997年全国统计工作会议上提出统计工作要实现“两个转变”,要通过广泛运用现代科学技术,大力推进统计科技进     

2013年度统计学术类课题评审结果

根据《浙江省统计研究课题管理办法》规定,由浙江省统计局立项的2013年度统计学术类课题,按照公开、公平、公正的原则,经过专家评审小组认真评审,并经局长办公会议审定,有27项课题通过评审(其中一等奖2项、二等奖8项、三等奖10项、结项课题7项),准予结项。     

构建高等教育统计综合指标体系的设想

一、构建高等教育统计综合指标体系的必要性 目前,向高校布置统计调查任务的部门有:国家教育部各个司、高校所在地的省级统计局、教育厅和其他行政部门.尤其是教育部各个司从各自的角度出发,根据各自的需要建立指标体系,涉及教学、人事、资产、科研、教育经费、基础建设等各个方面,然而由于没有统一的标准和规范的管理,在各个方面都没能全面的、系统的反映高等教育体制改革中出现的新情况和新问题,而是就教育论教育,没有把高等教育与经济社会联系起来考查,没有把目前日新月异的高等教育发展现实,及时填充进高等教育统计内容中去,只重数量指标,缺乏反映高等教育主动适应经济建设和社会发展需要的指标.总之,现行的各类指标体系由于是分散的、异构的,在揭示高等教育发展内在的规律性和必然性,促进高等教育新观念、新理论的形成,高等教育与社会经济、科技的互动关系等方面还做得很不够,使统计支持教育管理和决策的功能没有充分发挥.所以,将现行的各类高等教育统计报表进行整合,实行"一套表"制度,构建高等教育统计综合指标体系很有必要.     

对高等教育统计指标体系的一些思考

教育单位基本状况的统计是我国统计工作的重要组成部分,是反映国家教育水平的主要数据来源,也是教育主管部门实现宏观管理与决策的主要依据之一,更是展示学校面貌、促进和规范院校建设的有力工具。多年来,这项年度统计工作做得及时、全面、准确而富有成效。