青年知识分子状况比较研究

青年知识分子已日益成为知识分子队伍的主体.在改革开放和社会主义市场经济条件下,其思想政治状况、工作生活状况、心理业务素质以及当前所关注的主要问题等,相对于中老年知识分子都有较明显的差异.青年知识分子的状况直接关系到科教兴国战略的实现和社会主义现代化事业的成败,要从跨世纪的高度,充分认识加强青年知识分子工作的重要性和紧迫性,并切实采取有效措施,调动和发挥他们的积极性、创造性,促进他们健康成长.     

试谈提高知识分子工资待遇的基本思路

江泽民同志在中共十四大报告中高度评价了知识分子在改革开放和现代化建设中的重要地位和作用,并且提出“要努力创造更加有利于知识分子施展聪明才智的良好环境,在全社会进一步形成尊重知识、尊重人才的良好风尚,下决心采取重大政策和措施,积极改善知识分子的工作、学习和生活条件”,这一决断是完全正确、极为迫切的。长期以来,我国广大知识分子在各自岗位上勤奋攻关、刻苦工作,为祖国的现代化建设做出了巨大贡献。但目前总的看来,他们所实际享有的地位和收入是与其能力和贡献很不相称的,“脑体倒挂”现象还相当严重,有不少知识分子的工作、学习和生活条件还处于十分困难的境地。在这种历史情况下,要切实激发起广大知识分子施展聪明才智的积极性,真正形成尊重知识与人才的良好社会风尚,一个最根本、最重要的措施就是必须大幅度地提高知识分子的工资待遇,使他们的工资收入与其劳动贡献呈直联正比关系。那么,应当如何提高知识分子的工资待遇呢?提高的途经、内容和幅度应是多少才算合理呢?本文现拟就这些问题谈一些初略的想法,期望能起到抛砖引玉的效果。     

提高自身素质 献身教育事业——学习《邓小平文选》的一点体会

邓小平同志在粉碎“四人帮”之后不久,就告诫全党同志和全国人民:“我们要把毛泽东同志在教育方面的主导思想,在知识分子问题上的主导思想讲清楚。毛泽东思想是我们一切领域的指导思想,应当从总体方面完整地准确地表达出来。这是很重要的。对全国教育战线十七年的工作怎样估计?我看,主导方面是红线。”这个科学的论断,一举推翻了自十年浩劫开始就压在教师身上的沉重的枷锁,把广大教育工作者从“两个     

试析邓小平尊重知识尊重人才的思想

邓小平同志一贯强调尊重知识，尊重人才，他认为，科学技术是第一生产力，作为科学技术知识的载体的知识分子是先进生产力的代表，在社会主义条件下，知识分子是工人阶级的一部分，只有尊重知识，尊重人才才能使中国实现现代化。因此，他强调要做好知识分子工作，大胆提拔和重用知识分子，切实为知识分子创造良好的工作和生活条件，充分发挥他们的聪明才智。本文试图对邓小平同志的这一思想作一全面探析。     

知识分子的希望所在——江苏高等院校知识分子工作的理论初探

高等院校是知识分子集中的地方,是生产精神产品、推动物质生产的大本营,高校中的知识分子作为人类智慧的载体的传播者,他们最大的要求是自己的劳动得到社会的承认和尊重,最大的愿望是为祖国富强、民族振兴贡献力量。高校知识分子工作的根本目的就是要最大地调动广大知识分子的积极性、创造性,人尽其才,用其所长,使他们在各项事业中充分发挥作用。因此,做好高校知识分子工作有着深刻的实践与理论的内涵。本文试图从江苏高校知识分子工作的角度探讨知识分子工作的理论,从而实现促进发展社会科技文化生产力的愿望。     

时代语境下官场知识分子的文化立场与身份认同——肖仁福官场小说论

肖仁福小说主要表现时代语境中知识分子的文化立场和身份认同问题,展现了这一特殊群体在自我定位和精神认同方面的内在矛盾。肖仁福从市场语境、体制束缚的角度分析了知识分子的处境和文化观念,将他们面对来自传统观念、商业氛围和体制权力的压力进行了全面揭示,剖析了转型时期官场知识分子的心路历程和思想状态。     

对人文精神讨论之我见

有关人文精神的热烈一时的讨论仍在继续，但显然已趋向尾声．各家的分歧依然存在，但明眼的读者还是能够辨出些是非曲直来的。这场争论大体包括以下几方面：首先是有关人文精神的概念限定问题。传统型的讨论者都十分看重概念的澄清，既然倡导人文精神，那么人文精神究竟是什么？它的历史渊源、发展流变、当下所指到底如何？而那些以人文精神为标举的讨论者们却并不忙于做这个限定。从他们的几次对话录和一些长长短短的文章中可以看出，他们即使在谈及对这个概念的理解时也很有差异，如“当代知识分子的精神纯洁性”、“一种超验的价值追求”…     

"知识分子写作"诗歌流派的精神向度和诗学立场

“知识分子写作”是20世纪中国诗坛的一个诗歌流派,其群体中的诗人有着自己的美学观念和诗歌追求,但从诗歌发展的事实看,他们无可争议地呈现出相似的诗学立场。本文从诗人主体、诗歌与现实、诗歌本体和诗人与读者四个方面阐述“知识分子写作”群体的精神向度和诗学立场。     

新时期乡土小说中农民知识分子形象探析

纵观新时期乡土小说,农民知识分子作为一个群体不时地得到一些作家的关注,从最早路遥笔下的高加林开始,这一类人物形象就不断地在小说中出现。该文试图从农民知识分子在农村中的不同类型入手,将农民知识分子分为生于农村、心系城市者和身心俱在农村者两大类型。通过对他们的心理欲求、精神面貌和人生追求的考察,探析他们在这一社会转型期在农村、农业和农民走向现代化的进程中所扮演的角色,思考他们在农村、农业和农民在现代化的进程中所起的作用。     

五四时期知识分子对现代化问题的思想贡献

在中国实现怎样的现代化、如何实现现代化问题上， 五四时期的先进知识分子作出了特殊的、宝贵的思想贡献。在现代化进程方面， 他们以清晰的思路和明确的表达方式， 勾勒出中华民族现代化进程中三个先后相继、层层累进的段落， 即器物的现代化、制度的现代化和思想观念的现代化。在现代化主题方面，他们高扬民主和科学的大旗， 建立起中华民族思想史上伟大的里程碑。在现代化道路方面， 他们从“先生”老是侵略“学生”的困惑中解脱出来， 开始探索不同于欧美资本主义的中国社会主义现代化之路。     

略谈对高级知识分子的思想政治工作

高级知识分子是国家最宝贵的财富,在社会主义现代化建设中,具有其他人无法取代的重要作用。高等院校的高级知识分子以教师为主体(以下简称高级知识分子),从思想政治工作角度讲,他们大致有以下特点:     

人文知识分子：“知识分子精神”的完整表达

知识分子的精神特质是衡量知识分子真义的内在尺度。知识分子凸显的是一种超越阶级意识,阐释终极意义,关怀社会大众的内涵。具有人文精神的知识分子即人文知识分子是真正的知识分子,他们是知识分子精神的承载者、践履者和阐释者。     

工人阶级政党的建设与革命的知识分子

胡耀邦同志在党的十二大报告中指出,我们要全面开创社会主义现代化建设的新局面,必须特别重视发挥知识分子的作用,並着重指出注意在他们当中积极吸收具备入党条件的人入党。这是对马列主义、毛泽东思想建党学说的运用和发展。注意从知识分子中发展党员,是我们党的一贯政策。这是从先进知识分子在工人阶级政党建设中的地位,作用以及知识分子的阶级属性为依据的。先进的知识分子在伟大历史的转变时期,总是首先感到时代的脉搏,站到历史潮流的前头。在近现代,他们既是马克思主义的创立者,又是马克思主义的传播者和实践者。他们是与工人阶级政党的建设不可分割     

邓小平论知识的价值和知识分子

关于知识的价值和知识分子问题，在邓小平同志的理论中占有极其重要的地位。本文从现代化的涵义、科技现代化在四个现代化中的地位、科技和生产力、知识和科技对中国现代化建设的特殊意义等方面，阐述邓小平关于知识的价值和知识分子的地位与作用的思想。根据邓小平的思想，中国现代化发展的战略基点是：知识和人才。“尊重知识，尊重人才”是邓小平一贯的思想。     

试论邓小平在知识分子问题上的贡献

知识分子问题是中国革命和建设事业中的一个重要问题;邓小平同志一直十分重视知识分子工作,在理论和实践上都作出了重大贡献。笔者以为这主要体现在以下几个方面: 一、明确了知识分子是工人阶级一部分的性质 知识分子的性质问题,是能否全面正确地认识和评价知识分子的关键问题。1957年,毛泽东同志在一次党的会议上指出:“在社会主义社会里,主要的社会成员是三部分人,就是工人、农民和知识分子。知识分子是脑力劳动者。他们的工作是为人民服务的,也是为工人、农民服务的。”邓小平同志继承和发展了毛泽东思想,他指出:“知识分子是工人阶级的一部分。”这个论断不是轻易下的。1977年5月他在“尊重知识,尊重人才”一文中指出:要重视知识,重视从事脑力劳动的人,要承认这些人是“劳动者”。1978年邓小平同志     

捏造的谎言被事实撞得粉碎

万恶的“四人帮”为了阴谋达到他们“改朝换代”的反革命政治目的,长期以来,利用他们假左派的伪装和窃取的权力,打着红旗反红旗。“四人帮”假借“教育要革命”旗号,肆意抛出“两个估计”,篡改了毛主席对知识分子的正确估计,践踏了党的知识分子政策。他们用“大帽子”压人,“大棍子”打人,恣意把广大知识分子作为打击的对象。这是他们     

21世纪中国知识分子政策的思考

21世纪知识分子政策需要与时俱进。在政治方面,要科学对待阶级属性和淡化官本位意识,实事求是地分析知识分子的政治角色;在改造方面,要深刻反思历史上的改造问题,要遵照历史适应性的原则,当代尤其要注意与市场经济相适应;在待遇方面,要从过去的由政府包办的做法,转向主要依靠市场和社会解决。     

建国以来党的知识分子政策的曲折历程

知识分子政策问题是党多年来一直关注的主题。以各时期提出的知识分子政策及当时"双百"方针的执行情况为线索,从正确的开端、曲折的迷途、转折与发展三个阶段对建国以来党对知识分子政策的曲折历程加以历史的审视,并从中得出对当代的某些启示,以期有助于新时期党更好地对待和处理自身与知识分子的关系,使知识分子最大限度地发挥在推进现代化建设事业中的积极性和创造性。     

近代日本知识分子人格刍议

从人格角度观察 ,近代日本知识分子可分为独立型、依附型和人格断裂型三种。独立型知识分子以“思想自由 ,远离权力”为人格的外部特征 ;依附型以“掌握权力或思想为权力服务”为人格外部特征 ;断裂型以“思想与行动的转化”为特征。近代日本知识分子的人格问题是与国家发展方向、国民性及知识分子自身的世界观和价值观等方面密切相关     

如何发挥非党知识分子的作用

<正> 十一届三中全会以来,党中央在知识分子问题上,从理论、方针、政策方面进行了全面拨乱反正,明确提出了尊重知识分子、尊重人才,科学地阐明了我国知识分子的历史和地位,充分肯定了我国知识分子是工人阶级的组成部分,是建立社会主义的基本力量,使党对知识分子的工作重新走上了马克思主义的