毛泽东奠定了科学发展观的思想基础

科学发展观是适应新阶段发展要求提出来的重大战略思想,是马克思主义中国化的最新成果.毛泽东为科学发展观的提出奠定了思想基础.毛泽东历来重视以人文本并奠定了"统筹兼顾"的思想基础.     

科学发展观与中国社会发展实际

科学发展观是立足于我国社会发展的实际提出来的,是我国社会发展到关键时期的要求,是总结我国发展过程中的经验教训的结果.科学发展观是中国社会发展的指导思想.科学发展观的内容决定了其在中国社会发展中的指导地位,中国社会发展的实际决定了科学发展现的指导作用.在实践中坚持科学发展观,就要正确把握科学发展现,要坚持用科学发展观指导各项工作,要树立正确的政绩观.     

高举旗帜科学发展——学习贯彻党的十七大精神笔谈

[编者按]党的十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会.大会分析了国际国内形势的新变化,总结了改革开放的伟大历史进程和宝贵经验,要求全党同志高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚定不移地坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系,牢记社会主义初级阶段基本国情,坚持"一个中心、两个基本点"的基本路线.大会进一步明确了科学发展观的科学内涵和精神实质,提出了深入贯彻落实科学发展观的根本要求,对我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设作出了全面部署.为了认真学习贯彻党的十七大精神,中共兰州大学党委组织专家学者进行了探讨.本刊选择了其中的七篇予以发表.     

科学发展观的实质及重大意义

科学发展观,是我们党立足社会主义初级阶段基本国情,总结我国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求提出来的重要战略思想.本文阐述了这一重要战略思想的实质及树立和落实科学发展观的重大意义.     

建立高等职业教育教师激励机制的途径

科学发展观的核心是以人为本.大力实施人才强国战略,加快培育创新型科技人才,是科学发展观提出的新要求.高等职业院校在推动国民经济建设、科技发展和促进社会进步的过程中都发挥着重要作用.对高等职业教育工作者进行更深层次的管理,从强制性硬管理到激励性软管理,是当今社会管理发展的必然趋势,也是在科学发展观指导下高等职业教育管理的一大飞跃.     

十七大精神需要着重把握的五个主要方面

十七大精神集中体现在十七大报告的主题上,学习十七大精神,关键在于从以下五个方面加以把握和领会:一是深刻领会中国特色社会主义伟大旗帜的科学内涵,始终坚持中国特色社会主义道路和理论体系;二是深刻领会改革开放的历史进程和宝贵经验,继续解放思想,坚持改革开放的方向不动摇;三是深刻领会科学发展观的精神实质和要求,增强贯彻落实科学发展观的自觉性;四是深刻领会全面建设小康社会奋斗目标的新要求和各项战略部署,努力夺取全面建设小康社会的新胜利;五是深刻领会以改革创新精神全面推进党的建设的新要求,进一步加强和改进党的建设.     

科学发展观的法学解读

科学发展观的核心与灵魂是以人为本。同时,科学发展观与依法治国也是紧密相关的,科学发展观是依法治国的思想武器,依法治国是贯彻科学发展观的重要保障。科学发展观对依法治国的理论与制度创新提出了新的要求,它要求法学创新要坚持中国特色、中国风格和中国气派。     

科学发展观与人的全面自由发展

科学发展观的本质和核心是坚持以人为本,人的全面自由发展正是以人为本的内涵和要求.也是科学发展观的最终目标.我国正处于社会主义初级阶段,存在着一些影响人的全面自由发展的不利因素.新一届中央领导集体正是在这个矛盾凸显期提出了科学发展观,它是实现人的全面自由发展的现实有效途径,并为人的全面自由发展提供了方法论指导.     

构建和谐校园的三大要素

党中央提出构建社会主义和谐社会,为今后社会发展树立了一个更具号召力的奋斗目标,是贯彻落实科学发展观、实现中华民族伟大复兴的必然要求.作为大学高校来说,构建大学和谐校园是落实科学发展观、培养一流创新人才的基本要求.也是全面贯彻落实科学发展观、构建和谐校园的主题.高校做为为社会输送人才的重要阵地,一直以人才做为第一资源,同时也是我们今后经济社会发展最重要的战略资源.所以,全面落实科学发展现,坚持以人为本、构建大学和谐校园必将成为今后学校建设与发展的主流.     

论认识和落实科学发展观的历史新起点

科学发展观作为十六大以来党中央提出的重大战略思想,是中国特色社会主义理论体系的重要内容.科学发展观是立足于社会主义初级阶段基本国情,总结中国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求提出来的,是中国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想.在全面贯彻和落实党的十七大精神,进一步推进中国特色社会主义建设的历史新时期,要想更好地坚持和贯彻科学发展观,必须站在新的历史起点上去认识和把握它.     

党的十七大的重大贡献

党的十七大高举中国特色社会主义伟大旗帜,明确了党在新世纪举什么旗、走什么路的问题;对改革开放的伟大历史进程及其宝贵经验作了科学总结,为我们继续深化改革开放指明了正确方向;对科学发展观的科学内涵和基本要求作了深刻阐述,明确了科学发展观的理论性质和理论地位;对全面建设小康社会的奋斗目标提出了新的要求,对新时期中国特色社会主义建设作了全面部署;对加强党的建设提出新的任务,强调以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程;选举产生新一届中央委员会,为党的事业承前启后继往开来提供了坚强有力的组织保证和领导保证。党的十七大对推动党和国家事业发展具有重大的贡献。     

全面落实科学发展观与加强党的先进性建设

党的先进性建设与科学发展观二者相互联系、有机统一。加强党的先进性建设是落实科学发展观的必然要求,同时它又是贯彻落实科学发展观的重要保证。落实科学发展观的过程,也是中国共产党始终保持先进性的过程。科学发展观的提出是党具有先进性的具体体现,它为党的先进性建设提出     

科学发展观论析

科学发展观的提出具有深刻的历史必然性。以经济建设为中心是科学发展观应有之义,"五个统筹"是科学发展观的根本要求,以人为本是科学发展观的核心。落实科学发展观,关键是实现"五大转变"。     

试论现阶段的解放思想

今年是改革开放30周年.改革开放的30年,也是解放思想的30年.目前,我们又在进行着新一轮的解放思想.本文拟就现阶段的解放思想谈谈自己的看法.文章认为,现阶段的解放思想,就是要用科学发展观武装头脑,破除一切与科学发展观不相适应的观念,就是要改革与科学发展的要求和目标不符合的体制机制,就是要切实按照科学发展观的要求实现国民经济的又好又快发展,就是要切实按照科学发展观的要求实现城乡、区域、经济与社会、人与自然的协调发展,就是要切实按照科学发展观的要求促进社会和谐发展.     

用科学发展观指导高校教育改革与发展

本文根据科学发展观的要求,联系我国高等教育改革与发展的实际,对高校的教育改革与发展进行了深入思考.提出高校贯彻落实科学发展观的重点是:一要推进以学生发展为本的素质教育.二要大力推进教育改革与教育创新.三要坚持高校的全面、协调和可持续发展.     

科学发展观与新时期高校德育工作创新

科学发展观是我们党在建设中国特色社会主义现代化过程中的理论创新.科学的发展观对高校德育提出了新的要求.本文分析了新时期高校德育工作的全新背景,从德育理念、德育模式、德育内容和德育途径四个方面论述了在科学发展观指导下的德育创新.     

论联合国综合发展观 中国本土化的实现——基于科学发展观的提出引发的思考

联合国综合发展观以联合国千年发展目标为具体实施方案,是一种对全球发展实践具有普遍指导意义和实际应用价值的综合发展思想.科学发展观是在科学判断我国国情,充分借鉴联合国综合发展观以及参照联合国千年发展目标的指标与要求的基础上提出的.科学发展观的提出使联合国综合发展观实现了中国的本土化,同时它也是我国从事理性化发展实践的理论起点.     

以科学发展观统领新阶段的统一战线工作

科学发展观是中国共产党着眼于新阶段党和国家事业发展大局的重要发展思想和发展理论。作为党执政兴国重要法宝的统一战线,应当正确认识科学发展观对巩固和发展统一战线的指导意义,全面落实科学发展观对统一战线提出的新要求,把科学发展观的要求贯穿到统一战线工作的各个领域、各个方面和各个环节。     

学习实践科学发展观 促进大学生全面发展

高等学校学习实践科学发展观应准确地把握科学发展观的基本内涵和学习实践活动的总体要求.促进学生自身的全面的科学发展是高等学校落实科学发展观的根本要求,也是学习实践活动的具体体现.学生是高等学校最大规模的人民群众,促进学生全面发展是"人民群众得实惠"的根本体现.     

论科学发展观的理论价值及其实践中的几大关系

科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论.任何科学理论都要通过实践来体现其价值,科学发展观也是如此.落实科学发展观要深刻领会其科学内涵和精神实质,并在实践中要处理好贯彻落实科学发展观与坚持党的基本路线、构建社会主义和谐社会,深化改革开放、以及加强和改进党的建设这几大关系.