论马克思主义信仰教育在我国意识形态建设中的重要作用

马克思主义在我国意识形态建设中发挥主导作用,当今我国马克思主义意识形态受到内外部错综复杂因素合力的冲击,出现信仰危机和被边缘化的趋势。如何解决这些问题？本文通过对信仰本质的阐述,深刻理解了马克思主义信仰在理解马克思主义信仰的基础上进一步分析了马克思主义信仰的价值功能,从而论证了马克思主义信仰教育在我国意识形态建设中的重要作用。     

马克思主义信仰的重塑与“中国梦”的实现——由“全能神”邪教所引发的思考

"全能神"邪教组织的存在与蔓延以及近年来一些邪教组织的反复出现,从伦理学的视角审视,其根源主要在于当前社会一定程度上存在的信仰危机。在当前中国语境下特指对马克思主义信仰真理性的怀疑或放弃。针对当下出现的信仰危机,重塑马克思主义信仰,推进马克思主义大众化进程。"中国梦"的提出即是重塑马克思主义信仰,推进马克思主义大众化的集中体现。     

研究生马克思主义信仰危机的原因与对策——基于江苏部分高校实证调查的思考

课题组调查发现,高校部分研究生存在马克思主义信仰的淡化甚至危机,主要表现为马克思主义基本理论认知欠缺;多元化的价值取向削弱了马克思主义的影响力;授受双方对马克思主义政治理论课重视程度不够等.国际环境的变迁、各种不良思潮的影响、国内社会环境的消极影响以及高校德育成效欠佳,是导致部分研究生马克思主义信仰危机的重要原因.加强研究生马克思主义信仰教育,应着力提高思想政治理论课的实效性,巩固马克思主义信仰教育的主阵地;努力构建社会主义核心价值体系,加强主流意识形态建设;引导研究生正确认识现实问题,清除宗教消极影响;加强实践锻炼,在体验感悟中增强对马克思主义的认同;利用现代传媒拓展马克思主义信仰教育的新路径、新方法.     

高校党校大学生马克思主义大众化教育存在的问题及创新

高校党校是对广大优秀青年大学生实施思想教育的主渠道和主阵地，努力办好高校党校，大力推进大学生马克思主义大众化教育，对于促进高校党建工作，确保中国特色社会主义理论体系在高校意识形态领域占据主导地位，具有极其重要的意义。     

十七大以来马克思主义大众化研究综述

在研读大量研究文章的基础上,对马克思主义大众化研究比较集中的关于马克思主义大众化的历史经验、马克思主义大众化内涵以及如何推动马克思主义大众化三个问题的研究成果进行梳理和简评,提出加强马克思主义从学术理论形态和政治意识形态转向生活形态、马克思主义大众化的时代环境、马克思主义大众化的主体"大众"以及实现马克思主义大众化的体制机制等四个方面研究的建议。     

在大学生中推进马克思主义大众化研究

大学生是实现马克思主义大众化的重要群体,在大学生中推进马克思主义大众化,是高校坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的重要保障。针对大学生政治鉴别力相对弱化和缺乏分析具体问题的自觉意识等特点,就实施大学生马克思主义大众化战略,提出应以加强其理想信念教育为核心,正确引导其实事求是地认识国情,深刻感受马克思主义在当代中国社会发展实践中所展示的理论效力。     

当代大学生马克思主义意识形态教育途径探析

伴随着政治多极化、经济全球化的发展,思想文化也逐渐呈现出多元化的发展趋势。目前,国际间的交流合作日益增强,西方各种思潮不断涌进我国,影响着大学生的思想,冲击着大学生的世界观、人生观和价值观念,削弱了高校马克思主义意识形态教育的实效性。因此,积极探索高校马克思主义教育宣传的方式,加强当代大学生马克思主义意识形态教育意义重大。     

高校推进马克思主义大众化的困境和对策分析

高校马克思主义大众化是社会主义意识形态建设的重要方式,在此分别从马克思主义大众化的具体内容、方式和对象论述高校马克思主义大众化的困境,并在此基础上提出了尊重学生主体性发挥、转变话语权、重视隐性教育的马克思主义大众化,以提高高校马克思主义大众化的实效性。     

加入WTO对意识形态的冲击及对策研究

意识形态是一定阶级基于自身根本利益而系统地、自觉地反映社会经济制度和政治制度的理论体系。加入WTO ,对于我国意识形态领域来说 ,既是机遇 ,更是挑战 ,为强化马克思主义意识形态建设 ,我们必须加强对群众进行马克思主义理论体系的教育 ,加强法制建设以及努力培养意识形态领域的优秀人才     

当代马克思主义信仰的危机及其重塑——以思想政治教育为视角

马克思主义中国化进程中,受社会转型的影响,马克思主义在我国出现了信仰危机。其原因包括学理性根源、教育因素、社会因素、世界背景以及个体内在原因,尽管这些因素错综复杂,但究其根源,个体的思想政治素质起着主导性的作用。思想政治素质是人的最重要的素质,回应信仰危机,重塑马克思主义信仰,必须加强思想政治教育,坚定信念,凝聚共识,保持社会主义发展的正确方向。     

试论网络传播视野中马克思主义大众化的实现路径

推动当代中国马克思主义大众化是新时期党中央在意识形态领域的重大战略任务。在互联网时代网络传播已经成为推进马克思主义大众化的强大力量。全面审视当前网络传播背景下马克思主义大众化传播面临的社会生态环境,找到制约马克思主义传播的"瓶颈"。立足于现代信息技术变革的实际,从加强党对国家意识形态的领导、红色网站的建设、话语形式的创新和专业队伍的建设等四个方面探索建构马克思主义大众化的实现路径,是推动当代中国马克思主义大众化的迫切需要。     

当代青年精神文化消费的意识形态视阈研究

精神文化消费是当代青年生活消费的重要内容,其积极作用是不言而喻的,但其中存在的一些问题使得青年中的消费主义、实用主义、功利主义、享乐主义等思潮涌动,意识形态领域出现了复杂化、多样化的万般景象,并对我国以马克思主义为指导的主流意识形态形成一定的影响与冲击。因此,必须加强马克思主义对青年精神文化消费的指导,增强马克思主义在意识形态领域的指导地位。     

新视阈下高校大学生主流意识形态教育工作思考

主流意识形态教育工作是加强大学思想政治教育工作的重要环节。当前,社会思潮的冲击、新兴媒体的传播、意识形态教育实效性薄弱、学生自身意识形态的弱化等因素,使得高校大学生主流意识形态教育工作面临着"淡化"的危机。因此,必须对当代大学生主流意识形态教育工作方法进行重构:注重价值取向引导,抵制西方多元化意识形态的隐形侵蚀;坚持用马克思主义思想和社会主义核心价值体系筑牢大学生思想堡垒;创新教育教学模式,提高主流意识形态教育的实效性;充分发挥高校思想政治辅导员在大学生意识形态教育中的重要作用。     

改革开放30年来马克思主义大众化的反思

大众化是马克思主义的本质要求。改革开放30年来，从总体上看，马克思主义大众化是有进展的，在意识形态领域的推进也是比较成功的。但是理论界学术界一定程度上存在的学院派作风制约了马克思主义的大众化进程，马克思主义与大众之间横亘着一条难以逾越的“鸿沟”。学院派作风主要表现为理论脱离生活，躲避问题，从而远离大众。因此，反对学院派作风，重建面向当代“中国问题”的马克思主义理论生态，就理所当然地成为了当前推进马克思主义大众化的关键。马克思主义只要不“自我放逐”到时代之外，时代就不会将马克思主义“边缘化”；马克思主义只要不远离大众，大众就不会抛弃马克思主义。     

在农村推进当代中国马克思主义大众化的思考——基于襄阳市周边农村的调查

农村是当代中国马克思主义大众化的重要阵地。改革开放以来,随着经济条件的逐步改善,农村教育资源的加大投入,农村居民对教育的渴望,独立意识的增强,以及被社会认可的需要等因素为在广大农村建构马克思主义信仰提供了坚实的文化基础,一定程度上为主流意识形态的传播和宣传提供了必要的平台。在此通过基于对襄阳市周边农村的调查,提出当代中国马克思主义大众化的策略,以期在农村更好地推动当代中国马克思主义大众化的进程。     

推进新媒体条件下的马克思主义大众化

新媒体的迅速发展为马克思主义大众化带来了新的挑战,研究新媒体条件下马克思主义大众化的发展机遇,紧抓新媒体的优势与马克思主义大众化的结合点,从马克思主义大众化主客体再认识、载体创新、内容创新、机制创新等方面探索马克思主义大众化的新出路,其目的是加强马克思主义在意识形态领域中的主导地位和满足引领舆论导向的要求,促进新时期先...     

试论马克思主义大众化与社会主义意识形态的一致性

从马克思主义大众化和社会主义意识形态辩证统一关系的角度,提出马克思主义大众化与社会主义意识形态一致性的命题,并从马克思主义大众化与社会主义意识形态理论构架和现实价值一致性等方面进行探讨,以拓宽对马克思主义大众化研究的深度和维度。     

浅析马克思主义大众化面临的挑战及对策

当今时势下马克思主义在大众化的过程当中面临着众多的挑战,这主要包括纷杂的当代社会思潮削弱了马克思主义在中国的主导性,马克思主义的理论描述的未来美好社会与现实的强烈反差,党的领导队伍中存在的马克思主义的信仰危机,人民群众有限的文化水平与马克思主义理论的高深性之间的冲突等等,针对这一系列的问题我们必须找出出现这些挑战的现实原因,采取行之有效的措施帮助马克思主义大众化走出现实的困境。     

加强我国主流意识形态建设的新思考

以马克思主义为重要内容和理论指导的社会主义意识形态,是我国社会的主流意识形态,但在新的历史时期,社会主义意识形态正面临着社会转型、体制创新、社会成员思想观念变化及经济全球化等带来的诸多冲击与挑战,如何进一步推进我国意识形态建设,巩固和加强马克思主义在意识形态领域的指导地位是时代提出的重大课题.笔者从加强我国主流意识形态建设的必然性、合法性、必要性出发论述了加强我国主流意识形态建设的原则与路径.     

大数据文化助推马克思主义大众化的策略研究

大数据与文化的融合,成为推进马克思主义大众化的重要力量。提高马克思主义大众化实效性、维护信息化时代国家意识形态安全,应深刻分析大数据文化助推马克思主义大众化的内涵,总结分析大数据给马克思主义大众化带来的挑战,加快大数据助推马克思主义大众化的体系建设,把握理论教育的时代主题,立足理论教育价值,优化理论教育治理模式,创新理论教育思维方式,多措并举,进一步推进马克思主义大众化。