毛泽东早期建团思想探讨

毛泽东作为党、团的主要创立者,在建团初期对如何建团作出了精辟的论述。他认为要从组织、思想方面 加强团的建设,强调要坚持党对团的绝对领导,要注重团员的工农成分。为湖南早期团组织的建设作出了杰出的 贡献,同时也为后来中国青年团的建设起了指导作用。     

毛泽东早期的救国救民思想

毛泽东早期的救国救民思想包括英雄救世、新民救国、温和改良、民众的大联合、“走俄国人的路”等几个方面 ,是最终形成毛泽东思想的基础和条件之一。     

青年毛泽东反封建思想评析——兼论毛泽东早期思想发展历程

青年毛泽东反封建思想是毛泽东思想宝库的一笔重要财富.青年毛泽东受早期新文化运动和五四运动的影响,逐渐扬弃了资产阶级改良主义、激进民主主义、空想社会主义和无政府主义等思想流派,最终确立了马克思主义的世界观.在毛泽东早期思想发展的历史进程中,反封建思想始终居于重要地位.     

论施拉姆关于毛泽东早期思想的研究

施拉姆认为,毛泽东早期思想主要包括民族主义、尚武精神、崇尚意志、反传统和“天然的列宁主义”五项内容。从多元的视角、历史背景与客观现实的二重维度以及“连续性”与“非连续性”的双向线索三个方面概括施拉姆毛泽东早期思想研究的基本特征,并尝试对其中国视角、历史主义研究方法和文本工作进行总体的分析与评价。     

浅析宋明理学对毛泽东早期思想的影响

马克思主义中国化的思想历程实质上就是将“自强不息 ,厚德载物”的民族精神与马克思主义相结合的历史过程。这种精神的汲取对毛泽东的影响极为重大与深远。早年所积淀的文化传统与民族气质 ,使他在今后的社会实践当中 ,立足传统 ,以强烈的社会责任感和使命感 ,以坚定的毅力和无畏的气概 ,最终成功地完成了马克思主义中国化的历史使命     

论毛泽东早期民主教育思想

毛泽东早期民主教育思想是毛泽东教育思想体系中的一个重要组成部分,是理解和把握毛泽东思想体系核心内容的关键之一.为了理解毛泽东早期民主思想的发展脉络,把握毛泽东早期民主教育思想的实质,通过分析毛泽东早期民主教育思想的内涵和特点来阐述毛泽东早期民主教育思想,对于推动当代青少年的素质教育的发展和教育教学方法意义重大.     

从工农共和国到人民共和国——毛泽东建国思想的演变

毛泽东的建国思想， 经历了一个从工农共和国， 经人民共和国、民主共和国到中华人民共和国的转变过程。这种转变的主要依据是国内阶级关系的变动。在毛泽东的建国思想中， 始终坚持主权在民的原则，坚持国家必须代表最大多数人的利益。这是应该肯定的。但毛泽东建国思想中又存在很强的工农专政的倾向，这一倾向与后来 “文革”中出现的 “工农兵全面专政” 的局面有直接的关系     

论毛泽东早期干部教育思想的渊源

毛泽东在其早期革命经历中，注重人才培养，坚持以积极进取的人生态度和自我修养感染人，以创建进步组织团结凝聚人，以创办报刊、撰写文章启发人，以办学为依托培育人，主张人才全面发展，讲求自修教育，提倡理论联系实际，形成了我党干部教育的最初渊源。     

论毛泽东早期干部教育思想的渊源

毛泽东在其早期革命经历中,注重人才培养,坚持以积极进取的人生态度和自我修养感染人,以创建进步组织团结凝聚人,以创办报刊、撰写文章启发人,以办学为依托培育人,主张人才全面发展,讲求自修教育,提倡理论联系实际,形成了我党干部教育的最初渊源。     

论毛泽东早期的平等思想

从少年时代至中国共产党成立前夕,早年毛泽东的平等思想经历了一个不断否定与超越自我的过程。从平等意识的萌芽到主张共跻圣域,从崇尚人格平等到要求民族平等,从设想试办新村到马克思主义平等观的确立,青年毛泽东的平等思想对其一生产生了深远影响。     

从《湖南农民运动考察报告》看毛泽东政治思想的发展

毛泽东早年政治思想的发展经历了一个具体且重要的范式转变 ,从 1 91 2年撰写的第一篇论文 ( 1 8岁 )到发表《湖南农民运动考察报告》( 3 3岁 ) ,毛泽东在这期间政治思想与政治实践上所经历的变化 ,要比此后 5 0年的思想变化要深远的多。详细解读他这一阶段的思想结构 ,有助于追寻其后来思想发展的根源     

浅析蔡和森的建党思想对湖南建党建团的影响

蔡和森是系统传播列宁建党学说的先驱者之一。他对湖南建党建团的重要影响表现在催生创始人、准备骨干和提供基本原则三个方面     

毛泽东早期的统一战线思想

统一战线是中国共产党领导革命和建设的一个重要法宝。从诞生起,党就明确了统战任务,但在大革命时期党的统一战线思想出现了偏差。与之相比较,毛泽东早期对统一战线思想的独到见解,展现了他异于常人的眼光与魄力。毛泽东早期统一战线思想集中体现在《民众的大联合》、《中国社会各阶级的分析》和《湖南农民运动考察报告》这三篇论著中。     

毛泽东早期救国思想对当代大学生成长成才的启示

救国，是毛泽东早期行动的核心。在探求救国真理和道路的艰难征途中，毛泽东表现出了包括爱国主义精神、敢于奋斗的精神、勇于在求学中求索的精神和矢志不渝地坚持真理的精神等良好思想品质。这些思想品质对当代大学生的成长成才有着重大的现实意义。     

毛泽东早期青年教育思想管窥

毛泽东在早期青年教育实践中形成了颇具特色的青年教育思想,其饱含着强烈的爱国主义情怀,迫切变革现实、改造社会的愿望,始终同民族革命、阶级斗争、国家独立 富强、人民生活幸福安康联系在一起,为毛泽东教育思想的产生与发展打下了良好的基础,对探索中国特色的教育道路、推进教育事业的改革和发展具有重要的指导意义。     

毛泽东党风廉政建设思想及其启示

毛泽东在长期的反腐倡廉斗争中形成了一系列党风廉政建设的思想,毛泽东党风廉政思想具有经常性、针对性、前瞻性和强调以身作则等四大特点。毛泽东党风廉政建设思想对于我们今天有效开展反腐倡廉工作,具有重要的启示作用。当前仍应坚持从党员领导干部抓起、强化思想和作风建设、以制度建设作保证、常抓不懈等反腐倡廉斗争原则,争取反腐倡廉工作取得实效。     

毛泽东经济建设思想刍议

毛泽东在中国式社会主义建设道路、社会主义发展阶段、商品经济和经济体制改革等方面提出了许多科学性观点,对今天我国现代化建设具有指导意义。但这些基本观点没有在后来的实践中坚持贯彻下来,在深层次上分析,主要归因于毛泽东经济建设和改革思想上的历史局限性:实事求是思维方式的历史局限性、对社会主义阶段性质认识的历史局限性、对人的主观能动性认识的历史局限性。     

略论毛泽东的文化建设思想

深入阐析了毛泽东的文化建设思想的内容建构和精神要点。指出 ,毛泽东所提出的关于文化建设的主要思想观点和基本方针原则 ,为我国社会主义文化建设提供了理论指导和方向引导 ,它的精神实质和文化方法论 ,经过历史考验而显示出理性的生命力 ,并且为党的第二代、第三代领导核心所继承、坚持和发展     

毛泽东荣辱思想分析

毛泽东同志的荣辱思想渗透于其理论著作之中。深入地研究毛泽东同志的理论著作,科学定位毛泽东同志的荣辱思想,阐发毛泽东同志关于荣与辱辩证关系和具体内容的论述,为我们深刻领悟和深入学习胡锦涛同志提出的“八荣八耻”重要思想,加强思想道德建设、精神文明建设和和谐社会的建设提供了强大的思想武器和理论基础。     

毛泽东反腐倡廉思想探析

反腐倡廉思想是毛泽东党建和民主政治建设思想的重要组成部分,本文从教育、制度、监督、惩治等多个理论和实践视角出发,总结毛泽东反腐倡廉思想的主要内容,并提出其具有完整体系化特征的基本结论。