合理运用体育教学方法的基本原则

本文在查阅文献资料及专家访谈的基础上 ,探讨了广大体育教师所面临的伴随着体育教学思想与教学观念的转变与更新所带来的如何合理运作体育教学方法这一现实问题 ,并进而提出在遵循体育教学过程基本规律的前提下 ,如何确定、整合与创新体育教学方法的若干建设性发展对策     

试论民法的基本原则

民法的基本原则是对民法调整的社会关系的基本规律的抽象和概括。民法通则第一章第三条至第七条规定了民事活动的几个重要原则。这些基本原则,既吸收了现代各国民法原则的精华,又总结了我国丰富的实践经验,为我国民事活动规定了根本准则     

试论刑法的基本原则

刑法的基本原则,是指刑法所独有或刑法所重申的,对刑法立法、司法,对刑法总则、分则都有普遍指导意义的准则.是刑法的核心和精髓,体现了法律的根本精神.我国刑法的基本原则有罪刑法定原则;法律面前人人平等原则;罪刑相适应原则.     

试论图书馆学的基本原则

图书馆学的基本原则是人们在图书馆实践过程中必须遵循的基本原理,也是人们认识图书馆工作规律的反映。 其主要内容有:方向性原则、阶段性原则、综合性原则、效益性原则。各项原则是互相依存、彼此联系的统一体。     

课题制教学法运用的基本原则和步骤

课题制教学法是高校思想政治理论课教学中运用的一种新的教学方法。它是指教师以现实社会生活中的热点、难点问题为基本学习单元,以学生课题小组为基本活动单位,仿照课题研究管理方式引导学生自主学习的一种教学方法。实践表明,运用课题制教学法要坚持教师主导性和学生主体性相结合、开放与管理相结合、课内与课外相结合、重点突破与系统掌握相结合、小组辅导与典型示范相结合、个体特长发挥与团体合作相结合等原则。具体实施步骤为：提出课题研究指南,指导学生组成课题研究小组进行研究,并撰写出调查报告或研究论文,教师对学生的研究成果进行考评与总结。     

试论经济法的基本原则

经济法的基本原则,是经济法本质的具体表现。所谓基本原则,不是指存在于一项或几项经济法规中,在经济立法和经济司法全过程的某一阶段起作用的原则,而是一种带普遍性的原则。即存在于所有经济法规中,贯穿于经济立法和经济司法全过程的原则。它是经济立法的基础,是贯彻经济法规、进行经济管理、解决经济纠纷的依据。所以,只在个别经济法规中,在经济法律发展过程的某个阶段体现出来的指导思想,都不能成为经济法的基本原则。本文想分别阐述各国经济法的共同基本原则和中国经济法的特殊基本原则,就教于经济法学界的同行。     

试论社会主义民主的基本原则

社会主义民主中有没有基本原则,有哪些基本原则,对于这个问题,理论界很少有人明确地提出和系统的阐述。本文试图提出并论述社会主义民主中至少具有以下五项基本原则。一、人人平等原则“人人平等”原则是社会主义民主中首要的、最基本的原则。列宁曾经指出:“民主意味着     

试论党校教育的基本原则

新形势下高校党校教育在方向上要坚持党性原则，这是党校教育的根本原则，贯穿于党校教育的全过程；在方式上，要贯彻针对性原则；在方法上，要坚持理论联系实际的原则；在手段上，要坚持多样化原则；在内容上，要贯彻“少而精”、“要管用”原则，要着眼于对实际问题的解决，使教育切实取得效果。     

试论社会保障法的基本原则

统一社会保障法的基本原则意义重大。根据社会保障法的立法精神,我国社会保障法应确立以下五项基本原则:生存保障权原则、保障对象普遍性和特殊性相结合原则、基本生活保障原则、社会化原则、社会保障基金利用原则。     

试论处理情节的基本原则

<正> 情节,是叙事性文学作品的基本骨架。没有情节,无事可叙,当然也就无所谓叙事性作品。诚然,近现代西方某些文学流派拒绝描写情节,主张作品非情节化。但是,他们的作品真的没有情节吗?不是。作品中只要写人,人要思想,要说话,要做事,人与人之间要发生一定的关系,应当说就有了情节,只不过有时候可能不完整,不联贯,缺乏故事性和戏剧性罢了。正如王蒙所说:“所谓没有情节的小说,实际上是用一些小的     

试论地理素质教育的基本原则

教学原则是规范教师教学行为的准则。教学原则服务于一定的教育思想和教学任务的完成,并制约和规范教师的教学行为。实施素质教育,提高教育教学的整体水平,首先应确立与其相适应的教育教学原则。 (1)整体性原则 实施素质教育过程中,应首先确立面向全体学生,注重学生的个性发展,关注学生的个性差异,采取不同的教育教学手     

试论行政补偿的基本原则

在我国,由于统一的行政补偿法的缺位和行政补偿基本原则的缺失,各单行法律法规对行政补偿原则规定各不相同。实践中,行政补偿的范围和标准一般由行政机关自由裁量,政策调整性明显,造成补偿的不稳定性和差异性。通过了解国外行政补偿基本原则发展演变过程,可发现完全补偿原则是各国行政补偿基本原则的最终归属。鉴于实现民主法治的目标和立法应具备的超前性,提出我国应确立完全补偿原则作为行政补偿的基本原则,并从理论分析与现实考察两方面进行论证。     

试论制度公正的基本原则

制度公正是一个社会良性运行的关键。制度公正的意蕴是由其基本的原则所表征并通过一系列原则体现出来的。这些原则包括自由与平等原则、权利与义务对等原则、公平与差别原则和社会补偿原则等。     

书装设计的特性和基本原则

书装设计艺术具有整体性、从属性、独立性、艺术性、商品性的特殊性质。书装设计必须坚持以下基本原则：力求做到形式与内容的统一；符合经济实用、美观大方的要求；具有民族特色和时代特点；树立准确定位，特定设计的理念。     

试论经济法属性的证券法基本原则

打开一部证券法，既有民商法性质的规范，也有经济法性质 的规范，民商法和经济法规范在证券法中融洽相处，巧妙配合。因此，证券法的基本原则有 两种表达方式，一种是民商法基本原则，另一种是经济法基本原则。经济法原则在证券法中 显示出了特有的个性。本文重点探讨经济法属性的证券法基本原则，它们是：(1)公开、公 正、公平原则；(2)国家统一管理和证券业自律相结合的原则；(3)分业经营、分类管理的原 则。本文通过分析上述原则的法律原理，指出它们在我国证券法制度和实践中的问题，并借 鉴国际上相关原则和制度的先进经验，提出了充实和完善我国证券法基本原则的若干建议。     

试论实施主体性教学的基本原则

一、主体性原则主体性原则是指在教学过程中,学生是学习和发展的主体,一切教学活动要以培养和发展学生的主体性为中心。学生的学习和发展必须依靠自身的主观努力。外因通过内因起作用,教师的主导作用集中表现在对学生的引导上,学生学习和发展得如何,关健还在学生自身。学生是学习的主人,教师是为学生服务的。教师的“教”必须为学生的“学”服务,而不是“学”为“教”服务。在教学过程中,不应该把学生看成是容器,只顾往里面装东西,学生是活生生的人,他们有思想,有能力,有     

试论我国经济合同仲裁的基本原则

合同仲裁,是我国经济合同管理中一项重要制度,而经济合同仲裁的基本原则,便是这个制度中具有统帅意义的部分。所以,我国政府历来都很重视仲裁制度的基本原则,无论是新民主主义革命时期,还是社会主义革命和建设时期所公布的各种仲裁法规中,都对基本原则作出了明确的规定,以便经济合同仲裁人员和经济合同纠纷当事人一体遵循。     

试论经济非均衡发展的基本原则

自组织是系统论中的一个基本概念。在经济系统中，经济的增长和产业的演变就是一个自组织的过程，非均衡是这个过程的基本特征。必须充分利用微涨落机制和巨涨落机制，来引导和控制经济的非均衡发展，遵循适度非均衡投资原则和交替非均衡投资原则，以便促进经济和产业以非均衡为基本特征的协调发展。     

试论新时期教师职业道德的基本原则

社会主义市场经济新形势下的人民教师是传播和发展科学文化、建设高度社会主义物质文明和精神文明的基础力量。他们通过培养适应现代化建设的各类人才,而服务于社会主义市场经济建设的宏伟大业。人民教师的这种“树人”的重大历史使命,就决定了新时期教师职业道德的基本原则应当是教书育人,不断进取。 首先,要坚持“三个面向”,走改革和创新之路。发展教育,要面向现代化,面向世界,面向未来。面向现代化,就是要     

简论室内装潢设计的基本原则

室内装潢设计,对建筑内部进行的环境设计,它是基于建筑空间,运用技术和艺术等因素制造一个人工环境,除了追求满足人们日常工作、生活需求的同时,其还有更多的意义,例如科学与艺术的结合、系统特征的设计等,均是室内设计应当考虑在内的。本文根据当代室内设计的需求,对室内设计的六点基本原则进行简要的阐述。