计算机硬件维护原则与方法问题探讨

近年来,随着社会经济的飞速发展和科学技术的不断进步,计算机行业的发展可谓突飞猛进,如今计算机已经成为人们日常生产和生活中不可或缺的一项日常用品。然而,计算机本身也存在着一定的缺陷和不足,比如计算机硬件设施,因其在计算机系统中具有举足轻重的作用,因此应当对其加强维护和管理。以确保计算机功能的有效发挥。本文将对计算机硬件维护原则进行分析,并在对常见故障问题分析的基础上,提出一些有效的维修、维护方法。     

关于中职计算机专业教学的一点认识

21世纪科学技术迅猛发展、计算机普及速度加快。随着计算机的普及和广泛应用,社会各行业对计算机人才的需求量不断扩大,技术要求不断提高。中职计算机专业教学的要求将更高。想让学生在学习阶段掌握足够的软、硬件知识,并熟练运用到实践中,就需要在专业教学过程中推陈出新,不断探索,培养学生的自学能力和创新意识。     

虚拟现实技术在计算机组装与维修教学中的应用价值探究

虚拟现实技术是20世纪末所兴起的一门综合性信息技术,近年随着现代信息技术的不断发展,使其在诸多领域得到应用,尤其是教育界.高校计算机组装与维修课程的教学有一定的实践性要求,但高校的相关设备有所欠缺,容易导致教学与现实脱节的现象.应用虚拟现实技术能够为教学创建三维模型,提供虚拟化的学习平台,达到优化学生实践动手能力的目的.笔者主要对计算机组装与维修教学中虚拟现实技术的应用价值进行了探究与分析.     

计算机维护要点分析

计算机是由硬件和软件合二为一的产品,两者缺一则不可以使用;也可以说,两者之一发生故障也会影响正常使用。所以,只有掌握硬件和软件的基本知识和技术,才能搞好计算机的维护和维修工作。     

《技师道》我的未来学习游戏--计算机维修网络游戏学习软件开发构想

游戏学习法是正在探索的学习方法。本文阐述《技师道》我的未来学习游戏的开发构想，以计算机维修单一工种为例，利用游戏的魅力，让学生在游戏中从学习计算机维修知识和基本技能开始，最终成长为计算机维修技师或高级技师。     

提高中职“电子电器应用与维修”专业教学的几个问题

三年制中等职业学校电子电器应用与维修专业课程内容多、难度大、技能要求高,加之双师型教师的教学业务水平有限、学生的基础与硬件设施条件不足等众多因素限制,致使教学质量与效率难以提高,对学生的专业综合能力     

检修电磁炉最常见两个故障的经验

在小家电教学中电磁炉是我们授课的重点和难点,而且烧管和不捡锅维修又是重点之重。要学好这门课除了多加操作练习之外,理论知识是学生学好该门课程的基础,经验维修却是学生快速维修的一种捷径,也是现在职业学校的学生最喜欢的。     

论中职技术学校计算机专业的教学

在中等职业技术学校计算机教学中,教师作为教学主体应该引导学生积极思考,培养学生的创造性思维,从而提高计算机教学质量。教师是教学主体,学生是学习主体,在计算机教学     

计算机教学模式的探索与尝试

计算机教学是一项知识性和技能性相结合的基础性学科教育。笔者在教学过程中,对如何提高课堂教学效率,切实培养学生的操作技能作了一些探索,发现在计算机教育中,利用计算机优势,进行实践教学,对提高卫校计算机课堂教学效果,对提高学生的实践操作技能是行之有效的。     

计算机技术在英语教学中的应用

近十年来,计算机技术飞速发展,从硬件设施、软件技术,到多媒体应用和计算机网络化,给语言教学带来了广阔前景,机助语言教学的价值已被越来越多的外语教师所认识。尤其是多媒体技术与网络技术的结合使计算机在英语教学中可以发挥其它教学手段无法替代的作用。文章从各个角度详细阐述了计算机在英语教学中的必要性。以及计算机、多媒体技术在英语教学中的应用,说明了计算机是语言教师强有力的教学工具。     

浅谈初中计算机教学中探究式教学方法的应用

计算机课程是一门实用性较强的学科，在教学中，学生只是掌握了理论知识是远远不够的，更重要的是让学生能够真正地理解课堂中所学，并能够将其应用到实际中去。初中是学生学习计算机知识的最佳时期，在这个时期，若能够将探究式教学方法应用到计算机教学中，将会对学生学习计算机知识和实践能力有很大的帮助作用。本文中，我们就来对探究式教学方法的含义、基本特征、在计算机教学中的具体应用等问题进行探讨。     

浅议职业中专计算机课堂教学模式

计算机不仅仅是一种辅助工具,它已经具备了作为一种文化存在的基本条件——"计算机文化"。针对职业中专学生的实际,计算机课堂教学应该有其特殊性,作为教师,我们不断摸索,采用新的课堂教学模式,精心设计教学内容,引入"任务",在教学过程中,采用教师分析讲解,学生模仿以及突出学生个性化,分层次教学等方式让学生真正学有所成,轻松的通过大连市计算机统一考试。     

合作学习在高职计算机教学中的应用

通过长期的实践，教师与学生逐渐认可了合作学习在教学中具有的重要促进作用。计算机课程是一门具有较强实践性的课程，在高职计算机教学中应用合作学习的教学方法，有利于激起学生的学习兴趣，提高其自主学习的能力和计算机操作专业技能，可以起到事半功倍的作用。本文主要阐述合作学习在高职计算机教学中的实际运用以及在运用过程中出现的问题和解决方法。     

汽车维修一体化教学中的三转化--培养汽车维修高技能人才的途径

在汽车维修一体化教学过程中，学生能否真正学到知识与技能，能否解决实际问题，要看教师能否领着学生实现三转化。若能实现三转化，则教师能在教学过程中更上一层楼，学生能真正学到汽车维修理论知识和操作技能，并切实解决实际问题，教学质量能真正提高，技工院校才能真正培养出众多的汽车维修高级技能人才。     

信息化技术在高中地理教学中的应用

随着我国教育改革制度的实施，在经济发展的时代，高中地理教学在信息技术上的应用越来越多，这也符合信息时代的发展的需要。地理教学中应用信息技术需要对信息进行采集，通过技术来加工这些信息，从而实现信息传递的能力。地理信息技术是对学生的应用能力培养，随着计算机技术的发展，在高中教学中地理教学也设置了计算机作为硬件基础，而互联网也作为软件资源，搭建了网络教育平台。     

在高职院校计算机课程教学中突出实用性之探讨

计算机课程教学中突出实用性是社会对高职院校学生职业需求的必然要求,必须认清学生计算机应用能力的现状,注重学生实践能力的培养,锻炼学生的动手能力,才能在高职计算机课程教学中突出实用性.     

浅谈高等院校计算机专业课程全面推广双语教学的必要性

"英语"与"计算机"在当今社会生活和工作中具有非常重要的地位和作用。这两门学科互相渗透。在计算机教学过程中对英语的灵活运用不仅可以培养学生学习英语的兴趣,而且也可以帮助学生快速而深刻理解计算机知识。同时学生的实践能力也得到了改进和提高。本文对英语和计算机的特点进行深入分析,结合教学实践,提出了对这两门学科进行教学整合的方法,并进一步提出在高等院校计算机专业课程中全面推广双语教学的必要性。     

浅谈中职计算机教学中情境式课堂的创设与实践

计算机课程作为一门应用型极强、操作性极强的课程，其对培养学生实践能力和创造力都有着重要的影响。本文主要阐述在中职计算机教学中利用情境式教学法创设情境来提高计算机教学氛围，提高学生的实践能力和解决问题的能力。     

浅析以就业为导向的中职计算机教学改革思路

中职计算机教学作为一门实践性和理论性融合较强的学科,主要是培养学生对计算机的实际应用能力,提高学生的综合素质.随着当前就业形势的日益严峻,以就业为导向的计算机教学开始提上了日程,在授课过程中强化岗位适应度,更好地推动学生就业,适应新形势的发展.笔者主要是在就业视阈下,从四个方面分析了以就业为导向的中职计算机教学改革思路,真正实现计算机教学与就业的有机融合,强化与社会发展的契合度.     

建构学生自我探究的计算机现代教学

本文主要阐述在职业教育以学生为主体,教师为主导做中学、做中教的教学改革过程中,如何在《计算机应用基础》教学中体现教学的职业性与应用性,使计算机基础教学能够为专业课培养目标服务。使计算机教学内容贴近生活实际,以就业为导向,体现生活化、岗位化。在教学过程中,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,提高学生思想政治素质、职业道德水平和科学文化素养。