分析和综合的辩证法——学习毛泽东辩证逻辑思想的一点体会

毛泽东辩证逻辑思想是毛泽东哲学思想的重要组成部分,是马克思主义辩证逻辑的珍贵的理论宝库。在毛泽东辩证逻辑思想中,关于分析和综合的理论。占有极其重要的地位。毛泽东同志把辩证法的宇宙观转变为认识的方法、逻辑的方法,最主要的就是分析法和综合法。毛泽东同志对分析和综合这一逻辑问题的论述,不仅体现了世界观与方法论的一致性,而且也进一步发挥了辩证法、认识沦和逻辑学三者同一的原理,具体地揭示了分析和综合的结合就是辩证法,是辩证的逻辑方法的实质和核心。     

毛泽东辨证逻辑思想初探

毛泽东同志的辩证逻辑思想就其理论来源而言,一方面受到马克思主义哲学的影响,另一方面受益于中国传统哲学中的丰富而深刻的辩证思维的熏陶和启发。马克思主义传入中国之后,辩证逻辑作为马克思主义哲学的一部分也传入了中国。毛泽东开始接触这方面理论。二十世纪,马克思主义在中国的传播与中国哲学自身的发展逐渐溶合。在这一过程中,毛泽东对辩证逻辑问题都抱有极大的兴趣。 三十年代,中国哲学界产生了一场大辩论,其中主要论题之一是辩证法(当时术语不够准确,辩证法有时指唯物辩证法、有时指辩证逻辑)与形式逻辑的关系问题。毛泽东对这场     

毛泽东的辩证逻辑思想——在马克思主义辩证逻辑史上

从马克思主义辩证逻辑史的角度研究毛泽东辩证逻辑思想,对于丰富马克思主义辩证逻辑的思想宝库和指导人们现实的思维与工作具有重大的意义。毛泽东提出现实矛盾范畴,深化了科学的逻辑范畴理论;倡导比较研究逻辑方法,为辩证逻辑的发展提供了理论上的支持;制定逻辑应用的操作程序,推动了辩证逻辑的普及。     

浅谈毛泽东教育思想与邓小平教育改革思想

毛泽东同志是伟大的马克思主义者,是伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家.他的理论是极其丰富的,教育理论则是其中一个重要组成部分.他的教育理论丰富了马列主义理论宝库.邓小平同志坚持和发展了毛泽东教育思想,在我国社会主义现代化建设中提出了一系列关于教育改革的论述.今天我们纪念毛泽东同志诞辰100周年,作为教育战线上的工作者就应该研究这两位伟人的教育思想,用来指导我们的实践,把社会主义大学办好,为四化培养更多的人才.     

经济工作中运用毛泽东哲学思想的范例——学习《陈云同志文稿选编》的体会

<正> 陈云同志是我们党老一辈的无产阶级革命家,是我国经济工作的卓越领导人。他能够在经济问题上提出一系列精辟的见解,做出重大贡献,同他认真学习和创造性地运用毛泽东哲学思想,有着直接的关系。收集在《陈云同志文稿选编》中的那些文章,虽然直接讲的是经济问题,但处处闪耀着毛泽东哲学思想的光辉。这是我们学习陈云同志经济思想时,绝不可忽视的。     

毛泽东"五步战法"思想初探

毛泽东同志在领导中国新民主主义革命过程中形成了"五步战法"思想."五步战法"是毛泽东军事科学和哲学理论有机整合的生动体现;是毛泽东政治策略和军事策略唯物辩证法思想的深刻体现;也是毛泽东思想理论大厦体系中不可或缺的重要内容,它集中体现了毛泽东同志"政策和策略是党的生命"的光辉思想.     

探索毛泽东辩证逻辑思想的科学体系

探索毛泽东辩证逻辑思想的科学体系康洪武《论持久战》被列为世界十大军事名著之一，是毛泽东同志全面正确地运用唯物辩证法，对于战争问题进行科学研究和预见，实现科学决策和领导全面成功的范例，也是毛泽东唯物辩证法哲学思想已经形成完整科学体系之标志。它的精深独到...     

论毛泽东的学习观

毛泽东是我们党善于学习的典范 ,他对如何学习形成了自己的思想。他的学习观主要有以下几个方面 :一、坚持马列主义的学习 ;二、学习中重在掌握马列主义的立场、观点、方法 ;三、要作到理论与实际情况相结合 ;四、向实践向群众学习 ;五、学习内容要广泛。毛泽东关于如何学习的思想是我们在社会主义市场经济的条件下 ,加强党的学习的指导理论。     

论毛泽东建党思想及其新发展

论毛泽东建党思想及其新发展王世谊在毛泽东思想理论体系中，毛泽东的建党思想卓著，他以奠基和开拓性地把马列主义建党学说运用发展于中国，形成了党的建设的理论而垂范后人。在新的历史时期，以邓小平同志为首的中国共产党人，把毛泽东的建党思想同中国社会主义现代化建...     

论毛泽东的领导决策思想

毛泽东同志作为中国共产党和中华人民共和国的第一代领导人,在长期的领导活动中表现了高超的领导决策水平。认真学习和研究他的决策思想,科学地总结和吸取这一宝贵的精神财富,对于推动领导科学的发展,探索和建立具有中国特色的领导决策学,提高广大领导干部的领导决策水平,具有重要的理论意义和现实意义。毛泽东的领导决策思想表现在诸多方面,本文从下列角度作一粗略探讨。     

论毛泽东的决策思想

毛泽东同志在领导中国革命和建设的实践中,创造了一整套科学的决策思想,毛泽东的决策思想是从中国实际出发,运用马克思主义认识论和辩证法独创性地解决中国革命基本问题的领导艺术,它在毛泽东思想体系中占有极其重要地位。毛泽东的决策思想异常丰富,本文旨在通过对毛泽东决策活动中几个重要思想的研究,探讨他在中国革命和建设中所作的决策理论贡献。     

论毛泽东的社会主义商品经济思想

毛泽东同志在领导中国社会主义建设中,对社会主义商品经济问题曾进行过长期的探索,在一定程度上发展了社会主义商品经济的理论。但是,由于毛泽东对社会主义商品经济的认识还不够彻底,特别是他把阶级斗争看得高于一切,最终还是走上了否定社会主义商品经济的道路。因此,我们有必要对毛泽东社会主义商品经济思想进行系统地探讨和分析,以利于正确对待毛泽东同志的思想遗产,深化对社会主义市场经济的认识。     

谈社会实践在人才培养中的作用——学习毛泽东的教育思想

实践的观点是辩证唯物论的认识论之第一的和基本的观点.这一观点贯穿于毛泽东同志一生的革命实践中,也充分体现在他的教育理论和教育实践中.在改革开放的今天,我们认真学习毛泽东同志的教育思想,分析研究其教育实践,对于指导新时期的教育工作,培养适应社会主义市场经济的开拓型人才,有着重大的现实意义.     

邓小平教育思想浅论

邓小平同志为我们党创立了建设有中国特色的社会主义理论。在这个理论的创造过程中，他同时继承和发展了毛泽东同志教育思想，建立了新的历史时期的教育思想体系，即邓小平教育思想。邓小平的教育思想贯穿于他探索和创立建设有中国特色的社会主义理论的过程中，更集中地反映在党的十一届三中全会之后。许多论述和思想都在《邓小平文选》（第一、二、三卷）中反映出来。通过《邓小平文选》（第一、二、三卷）的学习，可以加深我们对邓小平教育思想的理解，并进一步认识到邓小平的教育思想已经成为邓小平建设有中国特色的社会主义理论的重要组…     

论毛泽东同志的伦理思想

毛泽东同志是一个伟大的马克思主义者。他给我们留下了宝贵的精神财富。其中一个重要的方面,就是关于共产主义德道的理论和思想。这些理论和思想大大地丰富和发展了马克思主义的伦理学说。概括地说毛泽东同志的伦理思想,主要有以下几个方面的内容:     

南开大学召开理论研讨会纪念毛泽东同志诞辰110周年

20 0 3年 12月 2 4日 ,南开大学召开纪念毛泽东同志诞辰 110周年理论研讨会。会上 ,教师和学生代表分别发言 ,从不同的侧面 ,对毛泽东同志的历史功绩、革命精神、伟大品格以及毛泽东思想的指导地位等进行了阐述。学校党委书记薛进文同志在其书面报告中指出 ,回顾和缅怀以毛泽东同志为代表的中国共产党人 ,在创建新中国、探索社会主义革命和建设道路过程中所取得的丰功伟绩 ,对于全面贯彻党的十六大精神 ,进一步兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮 ,努力开创中国特色社会主义事业新局面 ,具有十分重要的意义。他提出三点意见 :一、正…     

毛泽东的廉政思想及其启示

毛泽东同志的廉政思想在他的政治思想、领导思想中占有重要地位,是他关于无产阶级和人民大众执政思想的有机组成部分。他的廉政思想和实践在当前形势下具有巨大的教育和启迪的意义。 毛泽东同志廉政思想的发展经历了三个时期。第一个时期是民主革命时期,其间高潮是抗日战争时期的大生产运动。这时期的特点是从革命的根本宗旨来认识夺取政权和执掌政权     

毛泽东关于全局问题的论述及其意义

毛泽东同志关于全局问题的论述,十分深刻和精辟.当前加强对毛泽东同志关于全局问题论述的学习和研究,用毛泽东关于全局的思想指导我们的实践,对于我们坚持党的基本路线和方针政策,建设有中国特色的社会主义,具有十分重要的意义一、关于全局与战略的论述及其意义毛泽东同志精僻地论述了全局与战略的本质关系,在《中国革命战争的战略问题》中,他以战争规律的研究为起点,指     

坚持和发展唯物辩证法建设有中国特色的社会主义——纪念毛泽东诞辰九十周年

今年十二月二十六日,是我们伟大领袖和导师毛泽东同志诞生九十周年纪念日。我们纪念这个日子,就是要更好地学习他的理论,把他和他的战友所开创的伟大事业继续推向前进。 毛泽东同志的全部理论基础就是唯物辩证法。我们纪念毛泽东同志诞辰九十周年,就是要坚持和发展唯物辩证法,特别是要懂得事物的内因和外因,矛盾普遍性和特殊性的函义及其关系,注重对事物内因和特殊性的研究,坚持从实际出发,建设具有中国特色的社会主义。     

读《中国共产党的三大作风》的体会

60年前，毛泽东同志在延安召开的中国共产党第七次代表大会上所作的《论联合政府》的政治报告中，突出强调了全党要坚持和发扬理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的三大作风。毛泽东同志指出，这主要是以马克思列宁主义的理论思想武装起来的中国共产党，在中国人民中间产生出来的新的工作作风。他明确讲到，