高职院校顶岗实习的教学管理探索实践

顶岗实习是高等职业教育人才培养的重要内容,是提升学生职业能力和职业素质的重要环节,企业和学校需共同完成顶岗实习教学任务.围绕现有顶岗实习管理中存在的问题,结合高职院校顶岗实习管理模式的特点,对顶岗实习教学管理过程进行了梳理,构建顶岗实习教学管理模式.     

“互联网+”视域下的高职顶岗实习管理新模式探索

近年来,随着互联网信息技术的迅速发展,高职院校信息化建设取得了长足进步,然而顶岗实习的监控与管理仍是高职教育发展的薄弱环节。因此,尝试着构建一套以新一代移动互联网技术为依托的高等职业教育顶岗实习管理的新模式和新方法,是当前高职实习生教学管理的迫切需求。     

“242”模式下连锁经营管理专业顶岗实习的质量保障研究——以南通职业大学为例

顶岗实习是学校培养人才、企业择录员工、学生就业历练的平台。对于南通职业大学连锁经营管理专业来说，在顶岗实习管理方面，还存在着管理难度加大、与实习企业“合作纽带”不稳固、学生素养不高、实习质量不理想等问题。因此，要确保顶岗实习质量，必须构建顶岗实习工作组织体系、加强对顶岗实习指导教师的培训、创新顶岗实习信息反馈方式、完善顶岗实习考核评价体系、完善顶岗实习管理机制。     

高职水利类学生暑期顶岗实习探究

顶岗实习是实现高等职业教育培养目标必不可少的重要实践教学环节,黄河水利职业技术学院水利类专业根据其人才培养模式,学生必须完成两个暑期的顶岗实习。文章从水利类专业暑期顶岗实习的特点出发,结合国内水利行业的背景,研究和探讨了暑期顶岗实习的目的、组织实施、运行管理,希望能够提高学生的顶岗实习质量,真正发挥顶岗实习作用。     

高职院校学生顶岗实习过程监控与考核评价体系研究

顶岗实习是高等职业教育的重要环节。在分析目前高职学生顶岗实习存在问题的基础上,尤其是针对过程监控与考核评价体系不够完善的实际,提出了构建二线三级的顶岗实习教学质量监控体系以及企业、学院、学生三方考核评价体系,以期能进一步优化高职院校学生顶岗实习效果评价考核方法,使其更加体现高职教育特色。     

订单培养模式下高职课程改革的实践与思考

教育部(关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见)(教高[2006]16号)中明确提出,积极推行订单培养,探索工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习等有利于增强学生能力的教学模式;引导建立企业接收高等职业院校学生实习的制度,加强学生的生产实习和社会实践,高等职业院校要保证在校生至少有半年时间到企业等用人单位顶岗实习.     

关于有效提高顶岗实习阶段班主任工作效率的几点建议

顶岗实习是高等职业教育体系中不可缺少的实践性环节.高职学生1年的对口企业实践,再加上实习地点相对分散,造成了顶岗实习期间班主任管理工作的困难和低效.基于工作实践,本文结合当代年轻人生活形态改变的特点,介绍了如何采用分阶段式量化式布置任务,读图式解读任务,"微评价"形式考核实习情况,有效提高班主任顶岗实习管理工作效率的做法.     

“智慧心语”学生心理健康服务平台的建设与应用

“智慧心语”学生心理健康服务平台是广西工业技师学院为了建立顶岗实习学生心理状态的调查体系,以便较为准确地了解顶岗实习学生的心理状态,探索网络时代和产教融合背景下对顶岗实习学生心理状态的追踪和干预而建立的一个针对顶岗实习学生较为全面的心理健康服务平台。本文阐述了中职学校顶岗实习学生心理健康服务平台系统的建设、应用与实践成果。     

技工学校学生顶岗实习中频繁“跳槽”的原因及解决对策

顶岗实习是技工学校教学内容的重要组成部分,如何加强对学生的顶岗实习管理工作,培养出受企业欢迎的一线员工,已经成为技工学校当前的重要任务。以某班级顶岗实习情况为例,针对学生实习初期频繁"跳槽"的现象进行原因分析,探索解决对策,旨在提高学生顶岗实习以及校企合作的稳定性。     

加强顶岗实习管理对提高学生就业竞争力的意义

教高[2006]16号文件中明确指出: "加强学生的生产实习和社会实践,高等职业院校要保证在校生至少有半年时间到企业等用人单位顶岗实习."顶岗实习是高职院校工学结合人才培养模式改革和专业教育体制改革的重要内容,是学校与用人单位零距离对接的重要保证,是加强学生职业素质的重要环节.     

优化“2＋1”模式下高职学生顶岗实习组织管理环节的研究

在各高职院校逐步实行“2＋1”模式下，顶岗实习中存在很多问题，顺着这条问题主线，文章对顶岗实习的组织管理设计、方法模块设计进行了探讨。     

高职物流管理专业“二阶段准员工”工学结合人才培养模式的实践与探索

工学结合是高等职业教育人才培养模式改革的切入点，广东交通职业技术学院物流管理专业在深入研究高职教学规律和人才培养模式改革实践的基础上，提出了“二阶段准员工”顶岗实习为主要形式的工学结合人才培养模式，并在课程体系、教学组织和实施模式、考核评价体系、职业素质和关键能力培养等方面，阐述了物流专业改革与建设的方案与措施。     

高职院校学生顶岗实习法律风险及防范

顶岗实习是高职院校实行工学结合、校企合作的主要形式，但目前情况下高职院校学生顶岗实习过程中很容易遭遇各种法律风险，致使他们的合法权益得不到有效的保障，只有强化教育与预防，建立健全相应规范，加强风险管理，才能有效保障顶岗实习学生的合法权益，保障顶岗实习顺利进行。     

完善过程管理 提升顶岗实习质量

顶岗实习是中职学校提升学生职业能力的重要实践环节。尽管顶岗实习的管理涉及面很广，包括企业、学校和政府等多个层面，但学校应当是承担管理职能的最重要的主体。从学校的角度，对顶岗实习的过程管理进行全面的研究具有重要的现实意义。本文分析了目前中职学校顶岗实习的管理现状和存在的主要问题，并提出了完善过程管理，提升顶岗实习质量的措施。     

顶岗实习是职业适应的重要途径

大学生初入职场,尽快适应职业环境,对其职业生涯发展及企业来说,都很重要,本文仅从顶岗实习对大学生职业适应的重要性方面谈一些粗略看法。一、顶岗实习及流程教育部在《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）中明确规定,职业教育     

高职学生顶岗实习存在的问题及对策

高等职业教育培养具有一定理论知识和较强实践能力的技术应用型人才,职业教育的人才培养模式要切实落实工学交替、顶岗实习的环境,要根据职业活动的内容、环境和过程来研究职业教育的培养模式.文章对高职学生顶岗实习的必要性、存在的问题及改进对策进行了探讨.     

对旅游管理专业学生酒店顶岗实习问题的反思

项岗实习是职业教育教学过程中的重要环节，是对其他教学环节的深化、补充和检验。本文以中山市建斌中等职业学校为例，对旅游管理专业开展顶岗实习取得的效果、存在的问题进行深刻分析，从加强顶岗实习前动员教育，完善实习管理各种制度、以就业为导向，加强学生实习过程管理、建立健全科学合理的顶岗实习考评体系等三个方面提出了旅游管理专业学生酒店顶岗实习的建议和对策。     

承德石油经管类专业顶岗实习管理现状及问题分析

顶岗实习是我校经管类专业人才培养计划的重要环节,在看到顶岗实习的重要程度和显著效果的同时,也发现了一些问题。本文通过调查问卷,对顶岗实习安排、顶岗实习开展、顶岗实习指导、顶岗实习效果评价、学生对顶岗实习的意见和建议这五个方面进行了分析,并进行了简单的问题分析和总结建议。     

高职院校学生顶岗实习期间的管理探讨

学生顶岗实习是高职教学过程中的必要环节，也是促进高职学生成长的必经之路。高职院校学生顶岗实习管理过程中有来自学校、企业、学生、政府职能部门的多种问题，只有对顶岗实习行为进行明确界定，有效地进行管理，多方参与与支持，才能促进高职院校学生技能水平的提升。     

提高顶岗实习教学有效性的实践探索

顶岗实习是中职学生学用结合、能力升华的关键环节，也是中职学校践行工学结合、校企合作的重要节点。本文从顶岗实习教学的模块、师资、机制和内容、方法、手段等方面，探索了中职学校有效开展顶岗实习教学的方法和途径。