经济普查，为全市决策提供依据

形成了强有力的普查领导机构。为切实加强对普查工作的组织领导。市政府专门成立了由3位副市长担任组长和副组长．市政府3位分管秘书长、省经普办、市28个部门负责人和13个分管区长参加的经济普查领导小组。下设办公室。统一组织、协调全市的经济普查工作。工作伊始．经济短期的摸索，建立了市对区县、协调办对普查各专业组的联系人制度．加强各级普查机构与相关成员部门的紧密联系．形成了多方协调、齐头并进的工作模式。     

关于我国2000年人口普查的若干建议

即将进行的第五次全国人口普查,较之前几次人口普查,无论是"普查办法"还是"普查表"的设计等,均有了较大改进。这是必要的。但为了确保这次普查的质量,作者认为,对"办法"和"普查表"应作适当调整,对可设可不设或设置意义不大的项目,不必列入普查项目,关于户口登记的人口迁移流动项目的空间标准,应以乡镇为好,尤其是考虑到中国国情,一是要充分认识新一轮人口普查的严峻形势,二要认真做好宣传组织工作,三要搞好普查地图的绘制和户口整顿工作,四应切实把好摸底、登记、复查关,还要做好相应政策的落实工作。     

“普世价值”还是共同价值:关于人权价值的辨析

人权价值并非"普世价值",而是人类在生存和发展的过程中因主体的普遍性需要而产生的共同价值。西方"普世价值论"错误地混淆了人权价值的普遍性与"普世性"、共性与个性、道义性与政治性、理想性与形而上学性。这就需要警惕西方某些国家打着人权旗号,在全球强行推广所谓的"普世价值"。中国把解决国内民生问题视为实现人权价值的突破口,但决不允许其他国家借口人权问题干涉我国内政。中国在实现人权价值的过程中,其话语建构需自主化、话语体系需国际化、价值理念需现实化、实现路径需时代化。这是中国政府实现人权价值的责任所在。     

从关联理论谈“空环”衔接

"空环"衔接是一种普遍的语言现象,是隐性衔接的标志。关联理论可对"空环"衔接做出较有力的阐释。通过交际双方共有知识、语境信息和逻辑信息等可以推导出对话的反应话轮中因"空缺"而隐含的会话含意,这有助于我们正确认识"空环"衔接现象,提高我们的语言交际能力。     

中国农村统计改革与农业普查——访全国农业普查办公室副主任张新民同志

即将进行的第一次农业普查与现行的农村统计调查工作如何衔接、对其改革与发展又会产生什么样的推动作用呢?     

提高我国人口平均预期寿命的路径分析

利用"三普"、"四普"、"五普"资料,在对我国平均预期寿命纵、横向对比分析的基础上,采用因子分析法,对我国人口平均预期寿命水平的影响因素进行定量分析,以探求"十二五"期间"人均预期寿命提高1岁"的有效路径。经分析可知:我国平均预期寿命目前已高于中高收入国家,其绝对增速逐渐放慢,相对增速加快。而提高居民消费水平与文化素质、改善医疗卫生条件与自然环境、缩小家庭规模、加快城市化步伐等是实现平均预期寿命提高1岁目标的有效路径。     

计划生育奖励扶助制度实施中的问题及改进建议——基于福建泉州、厦门两地的调查

对福建省泉州、厦门两市所属六区所做的调查表明,计划生育奖励扶助制度在实施过程中存在着不少问题,主要有:奖扶标准过低、受益滞后;规范性不强,手续繁烦;与相关政策之间缺乏良好的统筹与衔接,产生了一定的"逆向"作用。据此提出完善制度的政策建议:根据社会经济发展水平,适时提高计生奖励扶助金额;简化计生奖励扶助制度受益对象的确定手续;完善制度设计,实现计生奖励扶助制度与其他惠民制度的良好统筹与衔接。     

经济普查试点怎样做到双赢

第三次全国经济普查工作将于2013年12月31日正式开始。为了探索组织实施第三次全国经济普查的方法经验,确保经济普查工作顺利开展,国务院经济普查办公室决定把广西壮族自治区柳州市柳北区作为开展经济普查工作的国家级试点之一,试点时间为6月1日至8月31日。经济普查工作主要普查辖区内全部法人单位、产业活动单位和从事第二、第三产业的个体经营户。普查内容主要包括单位的基本屙胜、从业人员、财务状况等。而经济普查工作的重担还是落在了社区上,跃进社区作为柳州市柳北区的一个社区,也按照要求开展了相应工作。     

语篇衔接与连贯认知分析理论及范式问题探究

基于认知语言学"意义在于使用"的理论观点可以对语言系统做出"虚拟的语言"和"实际的话语"的二元切分.认知视角下的语言系统二元论可以为语篇衔接与连贯分析提供统一的理论框架.无论是衔接还是连贯,在话语交际过程中都可以视作虚拟的概念和知识的选择性激活过程.衔接是对起组织作用的功能性概念和知识的激活过程,连贯是对起表征作用的实体性概念和知识的激活过程.在认知二元论的统辖下,语篇衔接与连贯的分析应该坚持选择性、动态性和以认知为导向的分析范式.     

经济普查数据与GDP历史数据的一种改进衔接方法研究

从探讨国内外流行的数据衔接方法的不足入手,深入分析了中国现行经济普查数据与GDP数据衔接方法的经济意义,并在此基础上给出了完整数据衔接的改进方法.提出了数据衔接评价指标.应用该方法对辽宁省1993年至2004年地区GDP数据进行了重新衔接和分析.     

社会和谐的路径探索——以齐贤“大调解”为例

绍兴县齐贤镇在构建和谐社会的过程中,创新发展"枫桥经验",在实践中探索建立了以人民调解为基础和依托,人民调解、司法调解、行政调解和仲裁调解既独立发挥作用、又相互衔接联动的"大调解"工作体系,较好地实现了经济效果,社会效果和法律效果的统一.齐贤"大调解"在整合调解资源,创新多元化矛盾纠纷化解的调解机制,提高政府的社会服务职能等方面,为新时期人民内部矛盾调解机制的构建带来很多有益启示.     

脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接:内在逻辑、实践路径和机制构建

当前,脱贫攻坚战正处于决胜期,乡村振兴发展正处于"三年取得重大进展"的关键年,两大战略的有效衔接关系到我国"三农"工作重点的稳步承接和调整,是战略目标有序推进的保障。做好脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接,需要把握和厘清二者的深刻内涵和逻辑关系,明确两大战略协同推进和平稳过渡的政策着力点,从产业升级、基础设施提档、宜居乡村建设和农民持续增收等关键路径实现有效衔接;通过完善有效衔接领导与组织机制、落实协同推进统筹机制、建立政策衔接运行机制等三个方面发力,为推动脱贫攻坚与乡村振兴衔接工作的落实提供基础保障。     

浅谈“三级预防”在高校思想政治教育中的运用

预防教育法是思想政治教育工作中的重要实施方法之一。"三级预防"原本是流行病学中的一个概念,高校思想政治教育中的"三级预防"是把预防教育法视作一个具有动态性、阶段性的教育方法,在教育过程的不同阶段,应针对教育对象的思想问题和行为偏向的发展过程,有重点的采取不同的教育方法,以取得最佳的教育效果。     

幼小双向衔接背景下幼儿数学领域游戏活动研究

：选取辽宁省S 市、D 市、F 市共计640 名从事幼小衔接工作的幼儿教师为研究对象，开展了基于幼小双向衔接的数学领域 游戏活动的问卷调查。通过在数学核心经验、幼小衔接和游戏活动三个维度的调查，结果显示，在幼小双向衔接工作中，幼儿 教师开展数学领域游戏活动整体处于中等偏上水平，在数学核心经验、幼小衔接和游戏活动的理论与实践水平上同样有更大 的提升空间。由此，幼儿教师应树立科学的幼小双向衔接理念、积累扎实的数学领域核心经验以及培养专业的游戏活动实施 能力。     

脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接的制度供给研究:以重庆S乡农村"三变"改革为例

无论是脱贫攻坚为乡村振兴积累实践经验和奠定物质基础,还是乡村振兴要解决脱贫攻坚中遗留问题以及产生的新问题,均对脱贫攻坚和乡村振兴的有效衔接提出要求.二者有效衔接体现在政策互补、时间交互、内容递进和组织重合四方面,并有个体层面和乡村层面两个层面的科学目标.农村"三变"改革作为当前深化农村改革和实现农村资源有效配置的重要制度供给,能有效衔接脱贫攻坚与乡村振兴.在重庆市S乡农村"三变"改革过程中,贫困农民前期通过获得租金、工资和财政分红收入,提高收入水平,实现精准脱贫;未来则通过获得租金、务农务工和盈利分红收入,改善投资、就业和收入结构,实现生活富裕.同时依托农村"三变"改革构建现代化微观管理组织、搭建产业平台和挖掘生态、传统文化价值,有效衔接脱贫攻坚与乡村振兴.结果表明:农村"三变"改革是促进脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接的重要制度供给.     

党内“选举民主”与“协商民主”——双向逻辑演进及其兼容性分析

党内"选举民主"和党内"协商民主"是党内民主的两种重要形式,两者的协同演进过程具有内在的逻辑关系和一致性的价值取向。把党内协商纳入党内选举中,在民主程序上实现两者的衔接与互补;在权源方面,以党内选举实现合法性的认同,用党内协商增强对合法性的巩固;在治理方面,实现柔性治理和刚性规约的一致性;在权利保障方面,既用好"多数决定原则",又做到尊重"少数权利原则",对于发展党内民主和提高党建的科学化水平具有重要意义。     

文脉清江浦 非遗“磁场圈”

正清江浦区历史悠久,文化璀璨,六百年的婉转跌宕,抒写了丰富多彩的文化篇章,众多的传统技艺将清江浦装扮得华丽多姿,激发出"吴楚文化圈"、"运河文化圈""清韵多元文化圈"等一系列的文化现象,极大地推动了清江浦非物质文化的发展。全面挖掘,揭开传统尘封的面纱非物质文化是遗落在泥土里的珠玉,一经发掘就大放异彩。清江浦区高度重视民间非物质文化的挖掘、收集、整理和保护工作。成立了由区政府分管领导为组长的非物质文化遗产普查工作领导小组,在辖区内进行普查,上报线索千余条,梳理项目     

与时俱进:把群众工作纳入统一战线工作刍议

随着改革开放以来我国经济结构和社会结构的深刻变化,当前"群众"主体多元的现实以及"群众"群体分层中呈现的多样化和知识性等特征加强的趋势,表明"群众"群体已趋向于与统一战线工作的对象主体特征相一致。过去统战工作作为特殊的群众工作,是就其对象的特殊性而言的,即其所做的群众工作是针对与普通群众相对应的精英和各界代表人士的。可当下"群众"群体新出现的一系列特征,逐渐弥合了过去普通群众与特殊"群众"的区分,其实质是"特殊"群众的数量越来越扩大,统战工作的面空前地拓宽。统一战线在历史上已经表现出了卓越的做群众工作的优势和有效性,因此把群众工作纳入统一战线工作在当今不仅必要而且可能。     

搭建五个平台,注重四个衔接,推进国家级教学团队与历史学国家级特色专业建设

通过搭建教学团队、创新团队、史学公共教育团队、服务地方团队与学术交流团队等"五个平台",落实学者为先的理念;通过搭建学科建设与专业建设的衔接,本科教育与基础教育、研究生教育、就业创业的衔接,理论教学与实践环节、课堂教学与第二课堂的衔接,规范化管理与个性化培养的衔接等"四个衔接",体现教育资源的"全面投入",成长阶段的"全程关注",素质结构的"全面发展",教育对象的"全员面向",落实学生为本的理念,从而推进中国近现代史国家级教学团队与历史学国家级特色专业"两项建设"。     

“普世价值”与跨文化交际学习

从语言文化角度来说,"普世价值"很可能是不存在的。从唯物辩证法角度来讲,世界上不存在所谓的"普世价值"。"民主"、"平等"、"自由"和"人权"等是美国主流价值观的内容。现在有不少中国人认同这些价值观,并把它们说成是普世价值。但是调查显示青年学生们并不欢迎它们。在英语和跨文化交际教学中,价值观的探讨是必要的。