广西北部湾经济区建设优势产业集群的路径选择

广西北部湾经济区的产业集群处于萌芽和发展阶段,建设优势产业集群符合当前广西北部湾经济区开放开发的时代要求.广西北部湾经济区建设优势产业集群的路径应基于产业集群与广西北部湾经济区空间布局优化、产业集群与广西北部湾经济区可持续发展、产业集群与广西北部湾经济区龙头企业培育、产业集聚与广西北部湾经济区保税体系建设等方面予以科学的选择.     

促进广西北部湾经济区模块化产业集群形成研究

文章从贯彻落实科学发展观、适应双向开放、突破产业发展瓶颈等方面,分析了广西北部湾经济区建设模块化产业集群的背景;在模块化产业集群的内涵、模块化产业集群的形成方面分析了广西北部湾经济区建设模块化产业集群形成的基本机理;并就动力机制的建立、网络体系的形成、保障机制的营造、评判机制的建立等方面如何因地制宜促进广西北部湾经济区模块化产业集群的形成提出了对策和建议.     

广西北部湾经济区建设优势产业集群的政策支持体系研究

广西北部湾经济区的产业集群处于萌芽和发展阶段,建设产业集群符合时代发展的要求,对北部湾经济区的长远发展有着至关重要的意义。当前,广西北部湾经济区开放开发面临多重政策支持体系,政策的重叠效应和互动效应有利于建设广西北部湾经济区优势产业集群。文章在梳理北部湾经济区建设优势产业集群的现有政策支持体系的基础上,进一步探讨了在政策支持体系下北部湾经济区建设优势产业集群的对策。     

广西北部湾经济区低碳产业集群发展对策探讨

低碳产业集群是实现清洁能源结构和高能源效率的经济体系。广西北部湾经济区具有发展低碳产业集群的良好政策环境、区位优势和资源环境基础,但其产业结构还有待进一步调整优化,应通过加大财政投入、制定节能服务产业支持政策、建立低碳产业基金等措施促进广西北部湾经济区低碳产业集群的发展。     

开放开发背景下广西北部湾经济区经济学类应用型人才培养研究

开放开发背景下经济学类人才培养对于广西北部湾经济区促进经济长期发展、人才强桂战略实施和参与国内外竞争具有重要意义,但在实践中存在着人才培养规模偏弱且不均衡,人才培养模式、机制与方法不完善,人才培养结构与产业需求结构不匹配等诸多问题,加大对区域内高校教育资源的投入力度和优化配置,创新人才培养模式、机制与方法,构建对接产业需求结构的人才培养体系是解决现实问题,促进广西北部湾经济区经济学类应用型人才培养发展的对策选择。     

产业集群视域下广西北部湾经济区制造业与物流业联动发展研究

广西北部湾经济区产业优势和环境条件为制造业与物流业联动发展提供了新的契机和引擎。拟以产业集群为视域,通过分析广西北部湾经济区制造业与物流业联动发展的基础及优势,探寻其联动发展的模式,建构联动发展的战略体系,以期对沿海后发地区制造业与物流业联动及可持续发展提供借鉴。     

广西北部湾城市群产业整合模式与发展策略

根据广西北部湾城市群产业现状,广西北部湾城市群产业整合可采用连接式、共享式、点面式、网络式等产业整合模式.为加快广西北部湾城市群产业整合以提升其综合竞争力,广西北部湾城市群应集聚产业优势,壮大产业规模,优化产业结构,培育产业集群,增强产业竞争力,提高产业关联度,积极承接产业转移,推进产业升级换代,优化产业整体布局.     

广西北部湾经济区区域经济可持续竞争力研究

广西北部湾经济区具备资源禀赋和区位优势的静态竞争优势,然而要获得可持续竞争力,还必须将静态的竞争优势转化为区域核心竞争力.为此,应构建广西北部湾经济区的创新体系,激活中国—东盟自由贸易区的外部经济资源以提升对外经济竞争力,推进广西北部湾经济区产业集群的发展,积极培育广西北部湾经济区的经济核心竞争力,挖掘文化创意产业以提升广西北部湾经济区竞争力的软实力.     

地方高校课程的结构性调整——以广西北部湾经济区为例

广西北部湾经济区开放开发正式纳入国家发展战略,广西北部湾经济区将建设成为重要国际区域经济合作区。培养人才的广西地方高校如何更好地服务于北部湾经济,笔者认为从两个方面来展开:宏观方面形成大学、本科院校、高职高专层次结构合理的高等教育体系,开设具有地区特色和急缺的专业,更好地发挥广西沿海地区的地缘和文化教育优势;微观方面提出大学的课程如何做出有效的结构性调整以适应宏观方面的改革。     

广西北部湾经济区科技需求分析

广西北部湾经济区的科技需求主要来自产业、基础设施、生态环境以及社会事业等领域,其中现代农业、现代服务业和六大加工制造业等产业发展的科技成果需求是其科技需求的主要组成部分。目前广西北部湾经济区科技供需水平较低,为满足其建设对科技的需求,应在成立科技发展领导小组、加强科技进步统计与监测工作、发挥科技计划职能、改革科技计划管理制度等方面作出努力。     

北部湾经济区视野下的广西高职高专文化教育类专业规划思考

随着广西北部湾经济区的发展,给广西高职高专文化教育类专业的发展带来难得的机遇与挑战.文章论述了在北部湾经济区开发与建设的过程中高职高专院校文化教育类专业如何从办学定位、办学层次、办学特色及办学创新等方面去适应形势的发展和需要.文化教育类专业建设应积极主动与北部湾的宏观布局和产业分工相适应,主动融入北部湾的发展进程之中,才能获得更大的生存发展空间.     

政府调控与高校自律:专业设置科学化的双重保障

专业设置适应经济社会发展是高等教育供给侧改革的重要内容,也是当前高校转型发展面临的重大问题。专业设置重复、结构失衡、内涵过窄、特色不彰等问题不仅是高等教育重规模轻质量、重外延轻内涵的必然后果,也是政府部门宏观调控不力和高校约束机制缺失等因素共同作用的结果。提高专业设置的针对性、有效性和适应性,必须从政府和高校两个层面建立和完善专业设置审议、专业评估与认证、专业预警与淘汰、程序约束、专业动态调研、专业整合改造等调控机制。     

北部湾发展战略背景下的广西经济与职业教育关系思考

在北部湾发展战略背景下,广西职业教育与广西经济发展之间存在着相依相存关系。广西经济发展需要职业教育的支持,因为加快广西产业结构调整、快速发展广西北部湾经济区都需要培养大批的技能型人才。而职业教育也应适应广西经济建设发展的需要,走产学研结合的办学道路,加强和完善广西职教师资培养模式,培养高素质的教师队伍。广西职业教育的发展可适度超前于广西经济发展。     

产业集群升级中的路径依赖与聚变效应契合分析——以广西北部湾经济区电子信息产业为例

产业集群具有路径依赖的特性,其演化升级不断受到外部因素影响,如政府行为、产业集群之间分工、区域文化、区位因素等要素充分融合,在创新环境与创新制度的互动与协调下,使产业结构突破原有的模式,促成产业集群升级。对广西北部湾经济区电子信息产业集群聚变效应进行实证分析可知,其实际升级过程与＂路径依赖—聚变效应—路径升级（新的路径依赖）—新聚变效应……＂的演化规律相吻合。     

产业集群视域下的产业与物流联动发展问题及其策略——以广西为例

产业集群与产业集群物流的发展是产业与物流联动的关键,它们之间具有协整关系.从广西的情况来看,广西产业集群虽已初具规模,但发展壮大还需经过一定的发展历程.促进广西产业集群与产业集群物流联动发展,可采取以下策略:建立以城市集群为主体的四个物流带,以产业链为龙头、产业集群为基础的十个物流圈,促进产业集群与产业集群物流的联动发展;围绕产业集群,整合物流资源,将重点物流企业作为核心以加快发展产业集群物流,等等.     

广西北部湾经济区新型城镇化发展途径研究

新型城镇化是以科学发展观为统领,坚持以人为本,以新型工业化为动力,以统筹兼顾为原则,以和谐社会为方向,全面、协调、和谐、可持续发展的城镇化。广西北部湾经济区要树立人本的理念,通过产业、人口的集聚,全面统筹和协调、集群城镇和绿色环保的途径,实现广西北部湾经济区新型城镇化的可持续发展。     

区域经济一体化背景下的人力资源管理研究——以广西北部湾经济区为例

目前,广西北部湾经济区人才需求量大、人力资源的产业配置结构不合理、区域人力资源的调控机制不健全,要实现该区域人力资源协调管理,应根据区域经济一体化的要求,实现区域产业规划与区域人力资源配置的协调;构建区域产业集群,打造人力资源集群优势;加强区域人力资源的信息化建设,实现人力资源要素在区域内自由流动;发挥政府对区域人力资源的调控作用,促进区域经济与人力资源的协调发展。     

河北省会高校产业集群发展与对策

当前,河北省会已初步形成五大高教园区,产业集群态势明显.高校产业集群的形成发展不仅带动了周边经济发展、提升了当地文化氛围,而且还有利于推进教育改革、建设学习型社会.不过,河北省会高校产业集群发展亦存在一些问题,主要表现为产业集群发展缺乏整体规划、园区管理模式陈旧、高校缺少开发市场及与企业合作的意识等.     

广西沿海地区建立北部湾大学的研究

建立北部湾大学是广西北部湾经济区人才建设的客观需要,是广西北部湾经济区建设顺利进行、持续发展的科技与智力保障,是广西发展高等教育、优化高校布局的内在要求,是加强与东盟国家教育文化交流、发展国际友好关系的重要举措。建立北部湾大学,必须有明确的办学定位、发展战略和合适的举办模式;应在分析研究北海市、钦州市各方面条件的基础上,选择合适的举办者,并采取相应的政策与策略。     

广西北部湾经济区电子信息产业的发展对策研究

采取层次分析法遴选广西北部湾经济区电子信息产业的主要产品可知,要推进广西北部湾经济区电子信息产业的发展,应依靠科技支撑,增强电子信息产业产品的竞争力;制定促进电子信息产业发展的产业政策,加快产品创新发展;制定促进电子信息产业发展的财政政策;加强与金融机构的沟通,搞好资本运营,促进电子信息产业的快速发展;加强人力资源培养,为电子信息产业的发展提供人才保障。