手指不重要，所指才重要

一个老和尚伸出自己的食指,问小和尚：“这是什么？”小和尚回答说：“这是一。”老和尚又问：“再想想,这是什么？”小和尚想了想,回答说：“这是手指。”老和尚接着问：“你再想想．这是什么？,,小和尚想了想,回答说：“这是食指。”老和尚继续问：“你继续想想．这到底是什么？”小和尚冥思苦想,翻来覆去地说：“一、手指、食指。”老和尚火了,一刀把小和尚的食指砍掉了。这下好了．小和尚再也没有东西可以执著地就事论事了。这时,老和尚又伸出自己的食指问小和尚：“现在该知道这是什么了吧？”     

如何捕捉与运用机遇

江泽民同志在党的十六大报告中指出：“综观全局，二十一世纪头二十年，对我国来说，是一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期。”能否抓住机遇有所作为，完全取决于每个党员、干部能否善于把握机遇、勇于捕捉机遇和高效运用机遇。善于把握机遇机遇即契机、时机、战机，通常被理解为一种有利的客观环境和条件。历史的经验早已证明，什么时候抓住了机遇，我们的事业就顺利发展；什么时候丧失了机遇，革命和建设就遭受挫折。那么，如何才能把握住机遇呢？首先，要强化机遇意识。古人云：“难得而易失者，时也；时止不旋踵者，机也…     

13亿人加入世贸体系的挑战和机遇

著名经济学家吴敬琏在我国加入WTO时曾讲过一番话：入世对我国的冲击是现实存在的，我们要做的事情是要通过我们的努力把这个挑战、冲击变成机遇。我今天想在什么问题上跟大家交换意见呢？就是说这种机遇和挑战来自何处，这个大背景是什么。不只是因为加入WTO，照我看，这种机遇和挑战来自世界历史最近发生的一些大的事件。从经济方面来说，近代的历史有两个大的事件，一个大的事件就是在１９世纪后半期到２０世纪初期出现了一些新兴的工业国，像德国、日本融入了工业社会。日本作为一个后起的工业国增加了上亿的人进入这个社会，因此对…     

师重德善 自成和谐——谈师生关系的和谐构建

随着科学发展观在各个领域的渗透，作为教育工作者应思考什么呢？“强我中华民族，构建和谐社会”，必须是依靠人的素质、修养，这就必然是教育培养者之职责了。因此，我们认为：师重德善，从幼小的心灵开始陶冶，让一个个稚童在成长中德才至善，科学发展，将来的社会不就自成和谐了吗？所以我们在这里谈谈师生构建和谐的问题，谨商讨。     

中国企业病了

美国华尔街最近的金融危机传递出一个信息：美国公司病了!我们过去一直在学习西方，现在该是提高警惕的时候了。但是，今天我要讲的是中国企业病了!第一个病的就是三鹿集团，这件事大家都知道，影响非常恶劣。所以，我们探讨下中国企业病在哪里？给它们开出什么药方？     

一个青年人的教育观

教育是什么，我们如何办教育？如何办好教育？这恐怕是我们每个教育工作者都在思考的问题？孩提时，伏羲教民熟食、结网渔猎的故事告诉我们，教育就是开启民智，促进民生：读书时，孔圣人弟子三千，诲人不倦的故事让我明白，教育就是身体力行、有教无类；读师范时，行知先生的知行合一，求真为道的事迹让我知道，教育就是无私奉献，安贫乐道；工作后，党和政府教导我们，教育是最大的民生，是国民关注的焦点；可工作多年后发现，随着社会的发展，我们的教育面临着许多的困惑，也面临着太多的诱惑。有人戏称我们教育就像此前的房地产：融入了太多浮华、功利、片面，有的甚至是急功近利，这让我们的教育喧嚣尘上，万众瞩目。     

“不知道”是一种境界

梁老师是大学时期教我们写作的老师，毕业于南开大学中文系，饱读诗书，学识渊博，给我们的感觉是他什么都懂，所以我们有什么问题，就会向他请教，他总是耐心地为我们解答。有一回课问休息时，我们围着他聊天，一个同学问他：“梁老师，什么叫作反物质？”梁老师摇了摇头说：“这个我还真不知道。一会儿上课问一下同学们，看看谁知道。”上课了，梁老师让刚才提问的那个学生站起来把问题再说一遍，那个同学就又说了一遍。梁老师便说：“谁能回答这个问题？”有一个女生举起了手，梁老师便让她站起来回答，她站起来说：“正常物质的原子由带正电荷的原子核构成，核外是带负电荷的电子：反物质的构成正好相反，它拥有带正电荷的电子和带负电荷的原子核。”     

感知税负

每个有思维能力的国民都知道自己是纳税人，是国家财政收入的贡献者。但是真要I＇．-1你：你给国家纳过什么税？纳了多少税？相信绝大多数人一头雾水。     

秦刚：个性发言人出任驻英公使

第一印象“非常友善”“你知道你提到的这个软件是什么吗？”“我想再问你一个问题，你有孩子吗？”2009年6月9日外交部例行记者会，当英国广播公司（BBC）驻北京记者詹姆士求证：中国政府是否准备要求安装一种叫“绿坝”的软件，台上的外交部新闻发言人秦刚甩出上述“两连问”。     

声音

国家外专局原局长、科技部顾问、国家中长期规划组组长马俊如 “农业发展靠什么？高科技!”河南还要从农业入手，发展高技术产业。农业发展什么？一个是粮食作物，一个是主副业并举。比如以色列，其发展方式也是发展农副产品。再比如散养的鸡下的蛋，比普通鸡蛋贵几倍，一些超市卖的大米，最高的价格100元一斤，这要靠技术。     

孟德斯鸠的法律精神——《论法的精神》读后

孟德斯鸠的《论法的精神》已经出版了超过250年，在这长达两个多世纪里，书中呈现的思想不仅成为了西方文艺复兴运动的主要思想，而且成为了大众的普遍认识。随着西方资本主义革命的铺开，资本主义共和政体开始成为西方国家政体的主要组织形式。虽然存在不同的表现方式，但其内核都是由法律精神构成。在书中，孟德斯鸠比较了三种政体模式，并对其运转提出了自己的观点。作为着墨最多的共和政体，孟德斯鸠在当时提出其法律内核框架时，是基于什么考虑的呢？经历过众多变化后的世界，他的思想又有什么新的意义？这是本文试图回答的两个问题。     

从价值目标上认识社会主义

什么是社会主义？怎样建设社会主义？这是邓小平理论的核心问题。社会主义作为一种新思潮，作为崭新的社会制度，作为一种社会运动，世界上许多思想家对其进行了思考和阐述。邓小平关于社会主义本质的论述，把我们对社会主义的认识提高到了新的科学水平。作为科学社会主义的创始人，马克思的社会主义观包括价值目标、科学体系、制度设计三个部分。马克思从资本主义现实出发，说明了工人阶级的利益和未来目标。因此，价值目标居于首位。马克思在《资本论》中用一句话概括了社会主义的基本原则：未来新社会是以每个人的全面而自由的发展为基本…     

确立企业法人财产权有何积极意义?

《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》，明确提出和使用了“企业法人财产权”的概念。那么什么是企业法人财产权呢？要弄清什么是企业法人财产权，首先要搞清什么是企业法人财产。我们知道，企业设立必须要有出资者，出资者要依法向企业注入资本金，这部分财产本来是属于出资者的，但它以资本金的形式注入企收后，即与出资者的其它财产区分开来，出资者不能再直接支配这一部分财产，也不能随意从企业中抽回，但依法仍对这部分财产享有一定的财产权利，同时，以其出资额对企业承担有限责任。由出资者注入企业的资本金及企…     

浅析新课程下物理教师的心理换位

常常听到一些教师抱怨：“现在的学生越来越差劲,这么简单的问题都不会”、“不知道他们是怎么学的？”、“不知道他们整天忙些什么？”……其实,教师在教学过程中应该考虑到学生如何学？怎么想？他们的疑难会是什么？他们到底喜欢什么样的问题？而不能自己成了老师便忘了自己也曾是学生的事实,只有这样,才能使师生在思维上达到共鸣,教学才会具有针对性、灵活性、启发性和教育性,从而使学生的知识和能力达到和谐发展,切实提高教学质量。     

实现科学发展的路线图

清河县地下无资源，地上无特产，过去30余年是靠敢闯敢干创造了历史辉煌。而在当前科学发展的新形势下，清河再靠什么成为河北省东南部区域经济发展的高地和带动区域经济发展的增长极？我们以开展学习实践科学发展观活动为契机，对清河的发展现状、发展战略、发展前景进行了重新审视，确定把创建“以羊绒纺织为特色的新兴工贸园林城市”作为带动经济社会发展全局的总战略，作为打造冀东南区域经济发展高地和增长极的总抓手，作为实现科学发展的路线图来强力实施。     

e时代教育信息化发展的思考

随着新课程标准的实施和信息技术与学科的不断整合，加快推进教育信息化发展的步伐，是当前教育发展和改革中紧迫而又重要的任务。作为地处苏南沿海经济发达地区的学校，历经了传统电化教育和电脑多媒体手段的应用两个阶段之后，逐步进入了信息化发展阶段。于是，一个需要教育工作者思考并亟待解决的问题摆在我们的面前：制约学校教育信息化发展的瓶颈是什么？实践与探索使我们得到进一步的认识。     

成功者的“捷径”

面对成功者，人们最想知道的是他成功的捷径在哪里？ 成功者有没有捷径呢？他的捷径到底在什么地方呢？看了这个故事，你也许会明白什么。     

科学社会主义理论的新发展

在世纪之交的历史条件下，世界不同民族都在从本民族利益出发，思考着一些共同的问题：我们究竟处于何处？我们将向何处去？在通往未来的道路上，我们将走什么路？举什么旗耐于历史上灾难深重而目前经济文化仍然十分落后的社会主义中国来说，在刚刚失去了一位世纪伟人——邓小平之后，如何来回答这些问题就变得更为迫切，更为重要。1997年9月召开的中国共产党的十五大对此作了明确的回答，它向世人宣布：我们正处于社会主义初级阶段，我们前进的方向是共产主义，在通向未来的道路上，我们走的是有中国特色的社会主义道路，高举的是邓小平理…     

学习“三个代表” 实践“三个什么”

最近一个时期，江泽民同志站在党和国家发展的历史高度，反复强调：“要把中国的事情办好，关键取决于我们党，取决于党的思想、作风、组织、纪律状况和战斗力、领导水平。只要我们党始终成为中国先进社会生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向。中国最广大人民群众的根本利益的忠实代表，我们党就能永远立于不败之地，永远得到全国各族人民的衷心拥护并带领人民不断前进。”他还指出，“每一个领导干部都应好好想一想，参加革命是为什么？在领导岗位上应该做什么？将来身后应该留什么？把这些问题想清楚了，想正确了，我们就能做到一身…     

什么决定你是穷人还是富人

富人原理：想占便宜吗？先让别人占便宜! 我记得小时候读过这么一个故事。故事讲的是，古印度的一个国王打算重赏国际象棋的发明者——宰相达依尔。他对达依尔说：“官是不能再封了，你已经做到顶了，如果再封，恐怕只有我让位了。现在重赏你财物，你想要什么？”