企业核心竞争力的有效培育途径研究

培育企业核心竞争力的主要途径,是市场经济条件下国内经济学界和企业界研究核心竞争力问题过程中所涉及到的热点问题之一。企业要做大、做强,不断提高经济效益,有效应对入世后的新环境,培育企业核心竞争力势在必行。培育企业核心竞争力的主要途径:培植领导合力,形成战略优势;注重执行功能,打造高效机制;强化营销能力,拓宽市场领域;注重学习创新,寻求持久后劲。     

研究型大学核心竞争力的培育途径

文章借鉴企业核心竞争力理论,对研究型大学核心竞争力的内涵、影响因素及其培育途径进行了全面分析。     

县域农业核心竞争力的培育初探

农业人口占我国人口的绝大多数 ,他们主要集中在各个县域。培育县域农业核心竞争力 ,促进农业经济的健康发展 ,促进农民增收致富是区域经济工作的重要任务。本文结合县域农业核心竞争力培育的实例 ,力求探索县域农业核心竞争力培育的一般途径     

企业核心竞争力的构建与培育研究

企业发展目标要紧紧锁定在提高企业核心竞争力这一根本性问题上,即要求每个企业都要深入研究本企业应培育的核心竞争力是什么,是哪一种别人难以模仿的技术、产品或服务。并围绕提高核心竞争力对企业进行坚决的重组和调整。论述核心竞争力的培育方法、实现途径和内在机制,旨在使人们对核心竞争力有个正确、全面、透彻的认识,为企业分析、研究、培育、管理和提升核心竞争力提供较为系统和尽可能清晰的思路。     

民营企业核心竞争力问题研究

企业的核心竞争力是企业发展的根本。民营企业在培育核心竞争力中存在着企业定位、企业重组、企业品牌建设、企业激励等问题。提升民营企业的核心竞争力的主要途径是塑造杰出的企业家精神 ,培育优秀的企业文化 ,树立先进的管理理念 ,实施适当的技术创新战略 ,形成科学的激励机制。     

民办高校核心竞争力的新制度经济学分析

对大学核心竞争力问题的研究是当前教育领域的一个热点问题。文章首先依据核心竞争力理论和价值链理论,指出民办体制即是民办高校的核心竞争力,然后从新制度经济学视角分析了民办高校核心竞争力的不足,并从制度层面提出了培育民办高校核心竞争力的途径。     

从核心竞争力的培育透视当代中国高等教育

高等院校要实现可持续发展,离不开其核心竞争力的支撑。本文通过对高等院校核心竞争力概念的界定及对其特点和构成的分析,探讨了培育我国高等院校核心竞争力的方法和途径。     

试论企业核心竞争力的培育

对企业核心竞争力的内涵进行了梳理整合，并探讨了企业核心竞争力的形成机制及培育的途径。     

科学发展观视域下行业特色型大学核心竞争力的培育

通过对科学发展观和行业特色型大学的内涵解析,指出核心竞争力缺失是传统发展观统领下行业特色型大学存在问题的根本原因,阐述了深入学习实践科学发展观,加强大学核心竞争力的培育,是当前行业特色型大学改革与发展的重要任务,探讨了在科学发展观视域下行业特色型大学核心竞争力培育的形成机制与培育途径.     

企业兼并扩张与核心竞争能力的培育

本文主要从核心竞争力理论入手 ,分析企业在兼并过程中核心竞争能力受到的影响 ,并提出培育企业核心竞争能力的途径     

核心能力困境、组织僵化与动态核心能力的构建--基于知识管理的视角

培育动态核心能力是解决企业所面临的核心能力困境与组织僵化两大难题的关键。在分析知识、能力与资产的关系基础上提出 ACE 范式,可将核心能力解构为新资产引入能力、软性资产培育能力和能力系统自我更新能力三个部分。从知识管理的视角可给出构建动态核心能力的具体路径,即建立多层级的知识转化系统以及基于知识创新的核心能力更新系统。     

企业核心能力与顾客群体划分研究

企业核心能力是二十世纪九十年代以后管理理论界和实业界的热点话题之一。在评述了企业核心能力的定义之后 ,本文提出了企业核心能力的新的定义和基本特点。根据企业竞争的特点进行分析 ,把企业的顾客群体划分为价值取向型、利益主导型、随机动荡型三种 ,因此企业的核心能力也应根据这三类顾客来进行培养     

报业组织核心竞争力的理论分析

报业组织核心竞争力是组织技能资本、组织资本和社会资本的有机整合,其本质是知识资本。具有四个特征:价值创造性、难以模仿性、可延展性和可自更新性。只有经过这四个特征参量检验的报业组织资源才能是核心竞争力的构成成分。作者构建了基于知识资本的报业组织核心竞争力的层次结构模型和三个要素整合协调的“弓弦箭”模型, 对其要素的相互作用机制作了初步的描述。     

论企业核心竞争能力的内涵与培育

企业核心竞争能力是企业所拥有的、能够持续实现最大程度范围经济的独特竞争能力,具有价值优越性、独特性、不可替代性、不可模仿性、不可交易性、延伸性和长期性等特性。企业核心竞争能力的形成需要一系列条件,价值链分析法是寻求企业核心竞争能力的基本方法,内部创造和外部联合是培育企业核心竞争能力的基本途径。     

运用法治方式培育青少年的核心价值观

思想观念的问题不能单纯依靠思想教育的方式去解决。法律具有思想内涵,对价值观念具有引导作用。法治方式在培育青少年的核心价值观方面,发挥着特殊作用。法律与道德的密切关系、国家政策的明确规定、国际上的普遍做法,为我国运用法治方式培育青少年的核心价值观提供了充分依据。运用法治方式培育青少年的核心价值观,主要路径是在法律制定、法律实施、法治教育和依法治理中,体现核心价值观的理念、融入核心价值观的内容、保障核心价值观的践行。规则是法律的基础,守规则是守法的开始,因此,培育青少年的规则意识是以法治方式塑造青少年核心价值观的前提条件。     

企业核心竞争力评价指标体系及应用研究

本文首先介绍了核心竞争力概念,指出企业的核心竞争力与一般竞争力之间不仅有量的区别,而且有质的区别。给出了一套基于核心特性的企业核心竞争力评价指标体系。最后提出了我国企业在评价和培育核心竞争力时应注意的问题。     

基于隐性知识的高校核心竞争力分析

在日益剧烈的国际竞争环境中,培育和提升基于隐性知识的核心竞争力是高校获得持续竞争优势的关键。系统分析了基于隐性知识的高校核心竞争力的内涵、特征及构成要素,并结合中国高校的实际状况,从知识管理和战略管理角度较详细地探讨了基于隐性知识高校核心竞争力的提升策略。     

如何创建企业核心能力

运用系统分析方法,研究创建企业核心能力的问题,认为核心能力是企业竞争优势之根源,建立核心能力是企业决胜市场之关键。并进一步指出企业在创建核心能力时,要树立战略意图,借助资源杠杆,制定创建计划并坚持相应的原则,然后,通过内部的技术创新、功能整合,外部的知识联盟、兼并收购等途径,经过长期的不懈努力方可建立起核心能力。     

企业核心能力培育的六因素模型——以中信重工机械股份有限公司为例

针对企业核心能力的概念进行了探讨,提出了企业核心能力培育的六因素模型,并以中信重工机械股份有限公司为例进行了阐述。认为企业核心能力是指企业在某一方面所拥有的在世界范围内优于竞争对手的一种能力,有效地培育企业的核心能力应该注意6个方面的因素：确立正确的能力培育方向、实施技术改造和技术创新、吸收外部知识、构建有效的管理系统、培育优秀的企业文化、遵循渐进过程的原则。     

以提升核心能力为导向 完善高职人才培养体系

通过分析当前高职人才培养体系中的问题,提出完善高职人才培养体系的几点想法,认为实施＂以人为本,以能力为本＂的培训是高职人才培养的关键环节;构建新的课程体系是高职教学改革的核心;倡导核心能力理念,培养核心能力意识是高职人才培养本质所在。