学习型政党的理论与建构:组织学的视角

学习型组织是组织理论发展的新突破,也是学习型政党的理论基础。政党因其具备的组织共性以及空间结构上的特性使学习型政党建设成为可能。从党的十六届四中全会学习型政党建设的提出,到如今党的十八大召开在即,各级学习型党组织建设正在逐步走向规范化,制度化、系统化。本文从组织学的视角切入,分析学习型政党建设的理论基础,深入探讨中国语境下学习型政党的内涵及现实需要,并从提升党的执政力、领导力、决策力和执行力的角度出发,提出了学习型政党的建构路径。     

学习中寻求创新 创新中实现发展——论学习型政党、学习型社会与创新型国家

学习是创新的源泉,创新是发展的动力,在学习与创新中实现发展,“学习”、“创新”、“发展”之间相互影响、相互促进。重视学习、善于学习、创新学习,是马克思主义学习型政党的重要特征,也是其领导学习型社会和创新型国家建设的力量源泉;而在学习与创新中推进的理论创新、制度创新和科技创新,则是建设创新型国家的根本动力;源于学习,基于创新,旨在发展,在建设马克思主义学习型政党,并推动学习型社会和创新型国家建设的进程中,实现人的全面发展和经济社会的科学发展。     

试论中国产党的学习传统与继承发展

注重学习、善于学习、加强学习是中国共产党的历史传统和宝贵经验。推进改革事业发展,需要在新的社会实践中借鉴学习革命的成果,推动学习型政党和学习型党组织建设,实现由注重学习到建设学习型政党的转变、统筹继承学习传统与借鉴学习革命成果的关系、兼顾坚定理想信念与提高创新能力。建设学习型党组织的根本目标是涵养创新发展的能量,其实现路径是追求学习的制度成效。     

设“三型政党”——马克思主义执政党建设规律的新探索

中国共产党面对新形势新任务,必须建成学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党.建设学习型政党,要求全党不断加强学习,获取知识以及更新知识的能力,提高党的领导水平和执政水平;建设服务型政党,要求全党秉持为人民服务的根本宗旨,坚持以人为本、执政为民,始终保持同人民群众的血肉联系;建设创新型政党,要求全党以改革创新精神,不断发展理论,丰富实践,完善制度,提高党的建设科学化、民主化、规范化水平.     

马克思主义学习型政党建设学习过程的障碍分析及对策研究

建设马克思主义学习型政党不仅需要在理论学习上下功夫,还要在实践学习上下功夫。在推进马克思主义学习型政党建设的学习过程中,存在着认知、内化、践行、引领等四个方面的现实障碍。根据广大党员干部的价值观念生成和发挥作用的规律,通过提高认识、加强领导、改进方法、创新机制以及发挥领导带头示范作用等方式克服学习过程中的障碍,对建设马克思主义学习型政党具有重要的理论与现实意义。     

学习型基层党组织建设的时代价值与实践路径

中国共产党历来高度重视学习、善于学习。党的二十大报告强调了建设马克思主义学习型政党的要求。学习型基层党组织是学习型政党的神经末梢和基本单元,学习型基层党组织建设是不断巩固党的执政地位的重要保障,是不断推动党的自我革命的逻辑遵循,是推动中华民族伟大复兴的有力支撑。学习型基层党组织建设存在学习氛围不浓、内生动力不足、学习实效不强的问题。面对新时代和数字时代的考验,需从强化制度建设、营造良好氛围,激发组织的内生动力、形成引领效应和提高学习实效、解决群众问题等方面,不断推进学习型基层党组织建设。     

党外民主监督是建设马克思主义学习型政党的重要环节

党外民主监督是我国民主监督体系中的重要组成部分。在建设马克思主义学习型政党过程中,民主党派作为合作政党,以其＂旁观者清＂的优势有利于提出比较客观和公正的意见和批评,是加强马克思主义政党建设的有力保障;民主党派由各界知识分子和有一定社会影响的人士组成,他们在组织建设、制度建设等方面的实践探索和理论总结可以为建设学习型政党提供借鉴,为建设学习型党组织提供学习上的理论和方法。     

基础动力、内在要求与实践指向——从群众路线的时代内涵看学习型党组织建设

在创建学习型党组织这一建设马克思主义学习型政党的基础性和战略性工程的具体实践过程中,必须始终坚持好群众路线这一党的优良传统和政治优势。人民群众的广泛参与和自觉推动,是创建学习型党组织的基础动力; 虚心向群众学习并自觉接受群众监督,是创建学习型党组织的内在要求; 在推动科学发展中实现群众利益,是创建学习型党组织的实践指向。只有不断根据新的时代要求实现思想观念和实施方式的创新,才能使党的群众路线在马克思主义学习型政党建设中发挥更大的作用。     

关于学习型政党建设的几点认识

在学习中认识规律,在遵循规律中求得发展,在科学发展中赢得地位,是学习型政党的本质属性和价值指向;以学习焕发党员活力、聚集组织力量、凝练价值目标、创新发展机制,是学习型政党的基本功能和目的要求。学习型政党建设,实质上是以持续的政党学习为基础,以不断发展政党能力为核心,以有效实现政党目标为旨归的政党能力再造和政党文明重塑的过程。中国共产党的发展历程,始终贯穿着靠学习立党、靠学习强党、靠学习取得政权、靠学习治国理政这样一条基线,中国共产党的兴党史和执政史,就是一部重视学习、善于学习的历史。中国共产党成功的秘密在于学习,而学习的真谛在于有"型";"型"赋予中国共产党的学习以新的模式和要求,同时使中国共产党的学习获得了新的价值意义。全面总结中国共产党开展政党学习的历史经验,深入探讨学习型政党建设的基本规律和实现机制,是增强中国共产党建设学习型政党科学化水平的必由之路。     

学习型政党建设与贵州的科学发展

科学把握建设马克思主义学习型政党的根本要义至关重要,涉及到如何理解马克思主义学习型政党的根本前提、根本目的和精神实质等重大问题,是我们必须认清和坚持的价值取向.建设马克思主义学习型政党对贵州发展具有特殊重要性:它是构建和谐贵州、实现经济社会发展历史性跨越的法宝;可以帮助我们全面认识贵州发展,形成发展的强劲动力,为大力加强干部队伍建设奠定坚实的基础,这是加快贵州发展的关键.创新、务实地推进马克思主义学习型政党建设,促进贵州又好又快、更好更快发展的主要思路和举措是:创新学习观念,继续解放思想,为贵州的科学发展贡献智慧和力量;创新学习机制,创新工作理念,推动各项工作;创新学习举措,做好"转化"这篇大文章;坚持理论联系实际的优良学风,争取满意效果.