实事求是 与时俱进 艰苦奋斗 执政为民 把干部教育培训工作提高到一个新水平

我们党的事业的承前启后、继往开来，我们党的干部队伍的兴旺发达、后继有人，都需要有三所干部学院这样特色鲜明地高扬党的理想和信念、弘扬党的光荣传统和作风，从而保证我们党和国家既永不变色又充满活力的干部教育培训基地。各级党委要认真总结借鉴这些经验，迎接新一轮大规模干部教育培训工作，为全面建设小康社会、     

干部教育培训的重要意义

干部教育培训是全面建设小康社会的重要基础，党的十六火提出的全面建设小康社会的奋斗目标，是中国特色社会主义经济、政治、文化全面发展的目标，是一个集宏观与微观、城市与农村、经济政治文化与生态环境以及人的全面发展在内的综合性、系统性目标。     

中国公民出境旅游文明行为指南

中共中央政治局23日召开会议，研究2006年-2010年全国干部教育培训规划。中共中央总书记胡锦涛主持会议。会议认为，“十五”时期，按照党中央提出的战略部署，干部教育培训事业进入新的发展时期，为建设高素质干部队伍、推动“十五”时期经济社会发展发挥了重要作用。“十一五”时期，干部教育培训工作面临着新的形势。全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会，加强党的执政能力建设和先进性建设，要求我们必须全面提高干部教育培训工作的整体水平。     

联系实际创新路 加强培训求实效——胡锦涛对各级各类干部学院搞好干部教育培训工作的指示

加强干部教育培训工作。最重要的是要联系实际创新路。加强培训求实效。不断探索干部教育培训工作的新方法新途径。不断增强教育培训工作的针对性和实效性。不断提高各级领导干部的马克思主义理论水平和运用理论解决实际问题的能力。 现在我国改革开放和现代化建设已经进入关键时期。要全面贯彻落实科学发展观。实现经济社会全面协调可持续发展。关键在于各级领导干部。在于不断提高他们的素质和能力。这就对干部教育培训工作提出了新的更高的要求。希望各级各类干部学院紧紧围绕党和国家的工作大局开展工作。充分利用宝贵的资源优势。努力办出一流的教学水平。更好地为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化服务。     

努力做好换届后干部教育培训工作

党的十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的党中央,从党和国家事业发展的全局出发,着眼于建设一支高素质的干部队伍,对干部教育培训工作提出了新的更高的要求。2006年3月份,党中央专门颁发了《干部教育培训工作条例(试行)》,首次以法规形式对干部教育培训工作做出了全面系统的规定。2006年10月23日,中央政治局召开会议,专门研究全国干部教育培训规划,要求全面落实“十一五”时期干部教育培训任务。去年下半年以来,全国省、市、县、乡党委集中换届陆续进行。换届之后,大规模培训干部的工作任务将很快提上各级党委的议事日程。为了进一步研究加强党的执政能力建设和先进性建设对干部队伍素质和能力提出的新要求,创新干部教育培训的内容,改进干部教育培训的方式,探讨干部教育培训的有效措施,本刊从本期起,开设“干部教育”栏目,欢迎各级党委组织部门、党校和广大读者来稿。     

当前党校干部教育培训中存在的主要问题及对策

干部教育培训是加强干部队伍建设、增强干部综合素质、提高政党执政能力的有效途径。党执政能力的提高离不开干部教育培训水平的提高。在当前全国上下大力建设学习型党组织的大背景下,解决干部教育中存在的突出问题,积极推进干部教育事业发展,更具有现实的必要性。     

关于提高党校干部教育培训质量的思考

提高干部教育培训的质量和效益,是党校更好适应和服务新形势党和国家工作大局的迫切需要,对此必须着力于坚持正确的办学方向和方针,切实抓好教学布局优化、教学改革与管理、教师队伍建设、学员管理、基地建设与服务保障等重点工作和环节.     

重视对农村党员干部的教育培训工作

加强党员干部的教育培训工作,历来是党的优良传统,是加强党的建设的一项基础性工作。当前,农村党员干部数量多、流动快、文化程度普遍较低,是整个党员干部教育培训工作的基础、重点和难点。新形势下加强农村党员干部教育培训工作,是提高党员干部整体素质、增强党员干部干事创业本领、始终保持党员干部队伍先进性、全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的现实需要。     

农村党员干部教育培训的创新探索

广西以科学发展观为指导，积极创新农村党员干部教育培训的方式，在改进和完善培训形式、整合培训资源等方面取得了较好的成绩，体现了农村党员干部教育培训工作的实效性、综合性。指导性。     

增强干部教育培训实效的途径

胡锦涛同志在为第二批全国干部学习培训教材所作的序言中对干部教育培训工作提出了明确要求,即干部教育培训要"联系实际创新路,加强培训求实效".近年,在中央的大力倡导和各级的努力下,我们的干部教育培训工作取得了很大的成效,但还存在一些亟须解决的问题,如学员不解渴,教员太辛苦,吃力不讨好,培训效益不高等,这些都与中央提出的大规模培训干部的要求不相适应.笔者认为,坚持以人为本,以学员为中心,掌握干部教育培训新特点,创新干部教育培训理念,充分运用新的教学方法,提高教员教学能力,是解决上述问题的有效途径.     

井研县建立干部教育培训长效机制

近年来,井研县委深刻认识到,经济和社会的发展,干部的整体素质和执政能力是关键性因素,要使井研尽快走出困境,必须走"强县先强干部素质"之路,必须建立"干部经常受教育、群众长期得实惠"的干部教育培训长效机制,加大干部教育培训力度,全面提高干部教育培训成效,这在新的时代、新的形势下更加需要重视和发挥党校干训主渠道作用,迫切需要创新干部教育培训工作。     

能力培养是检验干部教育培训质量的标准

中共中央颁布《干部教育培训工作条例（试行）》，规定干部教育培训应当遵循“全面发展、注重能力”的原则．这一原则体现干部教育培训新要求。注重能力培训是加强党的执政能力建设的现实需要，是干部教育培训工作的出发点和落脚点，成为干部教育培训各项工作的检验标准。     

干部教育培训研究的制约因素与改进策略

加强干部教育培训研究，有助于提升干部教育培训科学化水平，为持续推进干部教育培训改革创新和提升干部教育培训针对性、实效性提供动力。但现实中，干部教育培训研究却受到诸多因素的制约？例如，对干部教育培训研究的重要性认识不足，应用干部教育培训研究成果的动力不足，缺少专门研究机构和专业研究者队伍，缺乏专项的研究课题和研究经费，缺少研究成果表彰和交流的平台等。因此，需要转变观念，重视干部教育培训研究，加强干部教育培训研究者队伍和学科专业建设，加强对干部教育培训课题研究的支持，以及加强干部教育培训交流平台和载体建设。     

关于在干部教育培训中进一步加强学员管理的规定

日前,中共中央组织部印发《关于在干部教育培训中进一步加强学员管理的规定》,要求各地区各部门按照中央“八项规定”精神。进一步加强学员管理、切实改进干部教育培训学风。《规定》强调,无论什么级别的干部参加学习培训都是普通学员,     

对大规模培训干部的几点思考

胡锦涛总书记在党的十七大报告中明确指出：“继续大规模培训干部，充分发挥党校、行政学院、干部学院作用，大幅度提高干部素质。”大规模培训干部，是党中央站在全局和战略的高度，紧密联系国内外发展的新形势，在干部队伍建设方面作出的一项重大决策，对加强各级领导班子和干部队伍的马克思主义理论修养，提高领导水平和工作能力，推动经济、社会等各项事业的发展，实现全面建设更高水平小康社会的目标具有重要的意义。     

搞好县级党校干部教育培训工作的思考

按照新时期大规模培训干部、大幅度提高干部素质的要求，县级党校应当根据时代的发展要求和基层工作的需要，准确定位职能、探索教育规律、突出办学特色、创新办学模式，不断提升其培训能力和效果，更好地为基层党委和政府决策服务。     

深化科技管理干部教育培训的对策与建议

软科学是硬技术发挥的保证。要使科技与经济紧密结合,充分有效地把技术成果转化成生产力,必须实施与之相适应的科技管理。随着社会经济的发展,科技管理干部队伍呈现“流动大,更新快,新人多”的特点,如何加强和改进科技管理干部教育培训工作,显得尤为重要和迫切。本文作者在对当前科技管理干部教育培训工作所存在问题作具体分析的基础上,从开拓培训思路、加强师资队伍、推动教材建设、创新管理机制四个方面提出相应的对策和建议。     

浅析干部教育培训工作的几点思考

近几年中央对加强干部队伍建设、提高干部素质能力提出了新的要求。如何突出党校干部培训特色,深化培训教学改革,进一步创新干部培训内容、教学方法,加强学员管理工作,做好后期培训评估,提升干部培训的针对性和实效性,都是今后我们需要重点思考的问题。     

创新干部教育培训工作的突破点

胡锦涛同志指出:“我国改革开放和现代化建设已经进入关键时期,要全面贯彻落实科学发展观,实现经济社会全面协调可持续发展,关键在于各级领导干部,在于不断提高他们的素质和能力。”这就对干部教育培训工作提出了新的更高的要求。如何使干部教育培训工作走出老框框、旧模式,使其不断适应新形势,切实为党的建设和经济发展服务,结合县科级干部培训工作的实际,笔者认为,应该在以下四个方面取得突破。     

209个培训项目面向全国招标山东首创干部教育培训新模式

近年来．我国干部教育培训工作进入了一个新的大发展时期．进行了多轮大规模培训。令人关注的是．各类干部培训正在从传统的党校和行政学院延伸到各个名校。由于目前官员培训市场的空间广大．以至于出现高校“争夺”高官的现象。早在2006年1月，中组部就颁发了《干部教育培训工作条例（试行）》，提出干部教育培训管理部门可以采取直接委托、