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小学生科学学习的核心是探究,科学探究是学习科学课的主要方式,问题贯穿于科学探究的始终,我认为:小学生在科学课的学习过程中,作为教师首先要创设情景,激发学生探究的欲望,然后让学生联系生活实际,学会主动探究,探究的过程包括:“提出问题——猜想假设——观察实验——交流分析——实际应用”的过程 相似文献
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口头表达是语文学习的重要部分,对小学低段学生尤为重要。本文通过教学过程中的具体事例,从说话的基本要求——表达的准确性、说话的功能——对思维的训练、说话的落脚点——儿童的视角三方面对说话进行阐述。语言表达的准确,是交流活动的必要前提;从思维的多元化、立意的层次对儿童的说话进行解读,让读者了解到说话对儿童思维发展的积极影响;另外,本文也提醒大人们,要从儿童的视角看问题,让孩子大胆说出属于自己年龄段的话。 相似文献
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哈根达斯的成功之处,在于对高贵孜孜不倦的追求好吃的冰激淋——哈根达斯(Haagen-Dazs)的“矜贵“是举世闻名的,可它动辄上百元的价位也让普通冰淇淋自惭形愧,也让它享有“冰淇淋中的劳斯莱斯“的美誉。 相似文献
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我13岁时,一部电影让我印象深刻。它包含了我当时认为的一部好电影应具备的所有元素:爱情故事、曲折情节、漂亮演员。电影的主演是伊丽莎白.泰勒——我心目中世界上最美的女人。她扮演的据说是当时世界上最美的女人——克利奥帕特拉 相似文献
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总有一种感受让人难以释怀,总有一种感动让人泪流满面——“中央电视台感动中国2002年度人物颁奖晚会”,让我们再一次重温了这久违的情绪。 相似文献
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初中思品课不仅仅是一门学科。它还有一个本质功能——育人。这是学校教育的根本任务。由此说来,思品课非但不能“死”,还要倾力让它“活起来”,要让思品课有吸引力,有活力,让学生喜欢。基于此,思品课教师必须围绕上述成因,突破旧教法,实践新课改。 相似文献
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关注留守儿童 构建和谐社会——关于农村留守儿童的调研与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
题记:这是一个独特的群体,这是一个庞大得让我们无法回避的群体,这是一个让我们寄予希望却又心疼不已的群体——农村留守儿童。他们远离父母之爱的呵护,他们的烦恼无处倾诉,他们的合法权益如何维护?今天我们把目光投向这些孩子们,并试图揭示出他们困惑、无助背后存在的一些问题。 相似文献
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美国哈兰德少将在著名的西点军校讲过一个好的指挥官必备的若干项条件,值得领导者和管理者借鉴。 1.懒惰——放手让部下工作。 2.异想天开——相信别人都会尽其职。 3.头脑简单——相信别人都能把工作做好。 相似文献
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继全面品管,再造工程和授权赋能之后,又出现了一个管理新名词——公开管理。公开财务报表,让每位员工像企业负责人一样地思考和做事,公开管理已经让一些企业成功地脱胎换骨。 相似文献
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