以邓小平理论为指针,为建设有中国特色的社会主义文化做贡献

以邓小平理论为指针，为建设有中国特色的社会主义文化做贡献丁文楼党的十五大把作为毛泽东思想的继承和发展的邓小平理论确立为我们党的指导思想，并且明确写进了党章。这对全党全国各族人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化必将发挥长期而深远的巨大作用。高举邓小平...     

发展是邓小平理论的主题

党的十四大把邓小平理论的主要内容概括为九个方面，这九个方面自成体系，而其论述的出发点和归宿，都是发展；在以邓小平理论为理论基石的我党现阶段的基本路线、基本纲领和基本方针中，同样贯穿了“发展”二字；中国的发展是邓小平同志一生理论研究和实践活动的主旨；因此，发展是邓小平理论的主题。     

试论邓小平理论的主要特征──党的十五大报告学习札记

党的十五大的灵魂，就是高举邓小平理论的伟大旗帜．十五大明确提出邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段．江泽民在党的十五大报告中指出：在当代中国，只有把马克思主义同当代中国实践和时代特征结合起来的邓小平理论，而没有别的理论能够解决社会主义的前途和命运问题．全面、正确、深入地学习领会，坚持不懈地运用这一理论武装我们，统一思想、指导工作，我们就一定能够把建设有中国特色社会主义事业全面推向周世纪．笔者在学习中深感邓小平理论有以下主要特征．自明的实使辜础邓小平在D77年8月就指出：…     

“一国两制”的科学构想和成功实践

江泽民在党的十五大报告中指出:“一国两制’构想是邓小平理论的重要组成部分。”这一科学构想的提出和实践,显示了邓小平丰富的历史知识、政治经验和卓越智慧,显示了邓小平非凡的革命胆略和创造精神。在香港已经胜利回归祖国的今天,在学习十五大文件过程中,加深对邓小平“一国两制”构想的理解,对推动祖国的完全统一有重要意义。传统的马克思主义国家理论认为,国家的本质是阶级统治的工具。允许在一个国家里存在两种性质不同的社会制度,这在马克思主义经典著作中找不到现成的答案。列宁     

论邓小平的机遇思想——兼论宁夏对机遇的把握

邓小平有关机遇的论述，是邓小平理论的重要部分。党的十五大报告中也充分体现出了邓小平的这一思想体系，“把我们的事业全面推向二十一世纪，就是抓住机遇而不可丧失机遇，开拓进取而不可因循守旧，……”“抓住时机，发展自己，关键是发展经济。”这正是邓小平机遇思想的核心和实质。作为邓小平建设有中国特色社会主义理论重要组成部分的机遇思想，对跨世纪的中国，以及我们宁夏有着重大的现实意义和历史意义     

论邓小平时代观的理论意义和现实意义

邓小平的时代观是邓小平理论的重要组成部分 ,本文试图从理论和实践两个方面探讨邓小平时代观的重大现实意义。从理论上看 ,邓小平的时代观发展了马克思主义特别是列宁的时代观 ,为邓小平的理论形成奠定了基础 ,也为我们党制定各项路线、方针、政策提供了重要的依据。从实践上看 ,邓小平的时代观为社会主义再度复兴、中国社会主义事业的发展提供了机遇和挑战 ;有利于我们认清世界的主流 ,抓住机遇 ,发展自己 ;更有利于指导我国超越社会制度和意识形态的差别来处理国际关系 ;也为解决历史遗留问题和国际争端提供了新的思路     

《中共领导人决策思想研究丛书》读后

由湖南省社科联原党组书记肖浩辉研究员主编 ,分别由肖浩辉、周发源、戴树源撰著的《毛泽东决策思想研究》、《邓小平决策思想研究》、《江泽民决策思想研究》 ,作为湖南省社会科学“八五”重点课题《中共领导人决策思想研究丛书》的第一批研究成果 ,已由湖南人民出版社出版。作为最先读到这三本专著的读者 ,我觉得这一套丛书在理论和实践上都有重要价值。一、落实党的十五大精神的新举措。党的十五大把邓小平理论同马克思列宁主义、毛泽东思想一起作为党的指导思想写入党章 ,号召全党高举邓小平理论伟大旗帜 ,兴起一个学习马列主义、毛泽东…     

邓小平的报刊编辑思想初探

邓小平理论是我们党的旗帜。党的十五大明确地把邓小平理论作为我们党的指导思想。邓小平理论自然包括他的编辑出版理论。我们知道，邓小平1923年曾负责过革命刊物（赤光》的编辑出版工作，1935年1月在遵义会议上出任中央秘书长和红军总政治部副主任的问时，曾担任《红星报》的     

邓小平主体理论及其发展

本文从经济、政治、文化三个方面，比较系统地阐述了邓小平主体理论的基本内容，以及党的十五大对这一理论的继承和发展     

论邓小平党风廉政建设思想

论邓小平党风廉政建设思想于文书江泽民同志在党的十五大报告中指出：“在社会主义改革开放和现代化建设的新时期，在跨越世纪的新征途上，一定要高举邓小平理论的伟大旗帜，用邓小平理论来指导我们整个事业和各项工作。”邓小平理论形成了建设有中国特色社会主义理论的科...     

十五大报告在政治及科社方面的新思想、新观点、新提法

1、第一次提出“邓小平理论”概念邓小平本人提出并创立建设有中国特色社会主义理论,十五大报告第一次把这个科学理论概括为“邓小平理论”。报告指出,建设有中国特色社会主义理论的“主要创立者是邓小平,我们党把它称为邓小平理论”。党的十二大开幕词中邓小平同志本人提出了建设有中国特色社会主义的概念。十三大首次使用“建设有中国特色的社会主义理论”的提法,并初步勾划了建设有中国特色社会主义理论体系的轮廓。十四大报告第一次提出“用邓小平同志建设有中国特色社会主义理论武装全党”的战略任务,这标明在十四大,我们已把邓…     

邓小平民族理论研究的一部力作——《邓小平民族理论研究》评介

江泽民在中共十五大报告中指出 :一定要用邓小平理论来指导我们整个事业和各项工作。我们要高举邓小平理论的伟大旗帜 ,就必须深入研究和学习邓小平理论的各个方面。因此 ,研究和学习邓小平的民族思想 ,对全面深入贯彻邓小平理论 ,对全面推动我国民族工作再上一个新台阶 ,均有十分重要的意义。1999年 10月 ,由中南民族学院彭英明教授任主编王奎正副教授任副主编、广西民族出版社出版的《邓小平民族理论研究》,就是一部研究、宣传邓小平民族理论的不可多得的好书。一、对邓小平民族理论的界定有创新 ,这是该书的一个突出特点。邓小平民族理论…     

邓小平理论与国有企业改革

党的十五大以“高举邓小平理论伟大旗帜”为主题,完全确立了邓小平理论在社会主义建设中,在改革的今天,在跨世纪征程上决定性的历史地位。这次大会为跨世纪经济发展和社会全面进步,为改革大业指明了方向;为经济体制改革,特别是国有企业改革注入了新的思想动力,使全国人民更坚定了改革走向成功的信心和决心。一、国有企业全面改革必须坚持以邓小平国企改革思想为指导江泽民同志在十五大报告中指出：“坚持十一届三中全会以来的路线不动摇,就是高举邓小平理论的旗帜不动摇。这是我们党从历史和现实中得出的不可动摇的结论。”关于国企…     

关于什么是社会主义的科学回答——邓小平理论对列宁思想的发展

虽然列宁和邓小平所处年代不同，但他们对“什么是社会主义”都作出了科学的回答。本文从五个角度对列宁和邓小平的社会主义观进行了历史的考察，并在比较分析的基础上强调了邓小平理论对列宁思想的超越和发展，即认为邓小平的社会主义观更具科学性、系统性、完整性和深刻性     

邓小平理论是如何发展马克思主义的

一、邓小平理论是对马克思主义的坚持、继承和捍卫邓小平同志经常讲，马克思主义是我们的老祖宗，我们决不能丢。十五大报告讲邓小平理论与马克思主义是一脉相承的科学体系。从中国百年史看：没有马克思列宁主义，中国革命和建设就不能取得胜利；有了马克思列宁主义，如果...     

坚持三个面向,培养四有新人 建设适应二十一世纪需要的高等教育

现在,我们正处于一个世纪之交的关键时期。党的十五大号召全党和全国人民,要“高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪”。为了贯彻十五大精神,中共中央又发出《关于在全党深入学习邓小平理论的通知》。我们高等教育战线正在按照中央的号召,把学习邓小平理论当作一项重大而紧迫的任务,结合马列主义、毛泽东思想学习,完整、准确地把握邓小平理论的科学体系,从总体上领会理论的基本观点和基本精神,并从教育工作的领域对邓小平教育理论进行系统的钻研和深刻理解。一、邓小平教育理论是新时期高等教育…     

认真学习邓小平教育理论 推进教育事业的健康发展

党的十五大把邓小平理论同马克思列宁主义、毛泽东思想一起作为党的指导思想写入党章,号召全党高举邓小平理论伟大旗帜,兴起一个学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮。为了贯彻落实党的十五大精神,教育部撰写了《邓小平教育理论学习纲要》,这个《纲要》比较全面、系统地阐述了邓小平教育理论的基本观点。认真学习《邓小平教育理论学习纲要》,必将更好地促进邓小平理论学习的深入,推动教育事业的改革和发展。     

《邓小平理论概论》一书出版

由中山大学刘歌德教授等主编的《邓小平理论概论》已于1998年9月由中山大学出版社出版发行。该书分为两篇共十二章,第一篇为邓小平哲学思想概论共三个章节,第二篇为邓小平的社会主义理论概论共九个章节。全书运用理论和实践、逻辑和历史相统一的方法,在邓小平理论的研究中得出了许多新的、独到的见解。该书的理论特点体现在三个方面：其一,对邓小平理论体系的建构作出了新的表述;其二,对什么是马克思主义进行了较深人系统的研究,并提出了新的见解;其三,突出了邓小平人民为本的思想,井把它与解放思想、实事求是井列作为邓小平理论…     

十五大以来国内对邓小平理论的研究

该文对国内邓小平理论的学习和研究作了初步总结，概括为两个阶段：即从十一届三中全会到十四大以前为一个阶段；十四大到十五大以前为第二阶段。并提出十五大以后，邓小平理论研究进入了一个新阶段，十五大则是这一新阶段的新起点     

邓小平理论体系的结构创新问题

党的"十四大"提出了邓小平建设有中国特色社会主义理论体系的结构问题,也就是九大板块.邓小平理论体系的结构应该增加三个大问题,即反对和防止"左"的错误理论;廉能政府理论;现代化建设理论.如果把这些问题纳入到邓小平理论中来,就更显得系统性强、理论性强、符合实际.