共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
一、职业高中英语教学评价现状
受传统教育观和人才观的影响,目前我们职业高中英语教学的评价方式还过多地依赖终结性评价(如期中考或期末考试),用考试成绩排名来比较学习成绩好坏,把考试成绩作为衡量学生英语学习能力的唯一标准.在这种评价方式下,只有少数学生能取得高分和前几名的名次,而大多数学生则被认为是学习的失败者,从而扼杀了相当多学生的学习积极性及创造性. 相似文献
2.
职业教育中,英语作为一门普通基础课,在任何一个专业体系中都占有十分重要的地位。如何成就学生有质量的英语听、说、读、写能力,并将学生的职业与学术技能的培养融入到英语教学中,本文就当前职业高中英语教学中存在的问题及对策展开论述,以期与各位同行共勉。 相似文献
3.
英语教学是语言教学的过程,同时也是一个情感交流的过程。情感教育的实施有利于学生创新素质的培养。重视英语教学中的情感教育,在职业高中尤其重要。在教学中正确把握情感教育,既可以帮助学生塑造良好的品行,也能激发学生的学习兴趣,从而提高教学质量。 相似文献
4.
在从普高转入职商的教学中,笔者发现职业高中英语教学难度稍大,学生英语基础比较薄弱,有的学生已放弃对英语的学习,这些现象让人不禁思考:职高生英语差的原因何在? 相似文献
5.
在从普高转入职高的教学中,笔者发现职业高中英语教学难度稍大,学生英语基础比较薄弱,有的学生已放弃对英语的学习,这些现象让人不禁思考:职高生英语差的原因何在? 相似文献
6.
随着科学技术的持续进步和现代教育技术的发展,多媒体技术被运用到教学过程中。多媒体技术的运用在英语教学中发挥着积极的作用,对学生的能力培养也不可低估。怎样合理地利用多媒体资源实现英语教学方法、教学形式的突破是一名现代化英语教师应考虑的问题。 相似文献
7.
随着大学英语教学改革的深入和大学英语四、六级通过率对独立学院的日益重要,在日常的英语教学中教师应有意识地提高学生的四、六级应试能力。那么在实际的教学过程中该如何实施?本文着重探讨了大学英语四、六级教学在实践中的策略。 相似文献
8.
王宇如 《大江周刊.城市生活》2011,(1):146-146
教师应通过情感教育激活学生内在的学习积极性和主动性,不断提高学生的学习兴趣和学习热情。教师应不断反思,观察学生在活动中的行为表现,从而融知识教授与情感教育于一体,提高英语教学的效率。 相似文献
9.
谢成松 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(5):0171-0171
为了能够有效解决职业高中学生思想问题,提升职业高中学生思想政治素养,本文对职业高中思想政治教育创新与发展进行研究,提出了注重政治理论教育,充分发挥学生正能量、注重校园文化建设,营造良好的育人环境、从学生学习、生活层面入手,实施思政教育这几个创新与发展策略,希望能够提供给教育工作者参考。 相似文献
10.
本文认为在英语教学中,学生阅读理解能力的培养非常重要。教师应从多方面着手,努力提高学生的阅读理解能力,使其满足社会发展的需要。 相似文献
11.
在二级院校英语教学中,教师应本着提高英语教学质量的要求,使教学手段多样化,以促进学生的学习兴趣,达到趣味性与英语课堂教学的完整结合,实现培养学生综合语用能力的最终目标。提高学生学习英语的兴趣是学生学好英语的关键,本文就如何增强二级院校大学英语课堂的趣味性进行了探讨。 相似文献
12.
职业高中英语教学要根据学生特点打造有趣的教学课堂,提高学生学习兴趣:采取词汇趣味教学法,提高学生词汇记忆效率;英语对话教学要提高学生参与度,让课堂活跃起来;英语课文阅读教学要采取得力措施,使学生养成良好的阅读习惯。 相似文献
13.
职业高中的学生,语文基础知识薄弱,缺乏合作与探究能力,学生在教室里单纯地听教师讲课,缺乏主动性,这就需要一种有效的方式、方法,来培养学生的团队意识和合作精神,提高学生参与课堂的积极性及合作与探究的能力。 相似文献
14.
15.
16.
17.
语言是文化的重要载体,语言和文化密切联系;在英语教学中,教师应努力引导学生了解英语国家文化,将学生的语言技能和文化意识的培养同时进行。 相似文献
18.
19.
在职业高中烹饪专业实习教学中,教师需要灵活运用各种指导方法,把理论与实践有机地结合起来,使学生不断提升自己的技能水平。 相似文献