清代中越边境地区义学教育探析

为加强对中越边境地区的控制,清政府较为重视文化教育手段的运用,着力发展义学教育。该地区义学的教育目标重在开启民智,生源不局限于土司子弟,教学内容以识字、写字为主。义学的办学经费以官办为主、民助为辅。但是,与靠内地区尤其是发达地区相比,中越边境地区义学发展水平较低,主要表现为设学严重不足、办学规模小、师资水平不高、办学经费缺乏、办学效果不佳等,此外,该地区内部之间的义学也存在着发展不平衡的现象。     

中蒙边境地区的人口安全与人口发展

人口安全是关系到人口自身发展的关键问题,也是社会安全的重要基础。边境地区因为其特殊的地理位置、民族结构、生育文化、教育水平、人口结构等因素,致使其人口安全和人口发展对于巩固边防、树立国门形象、维护和增进民族团结、发展边境贸易、促进经济发展都有着重要的意义。近二十年来,中蒙边境地区由于人类活动和自然环境恶化的双重影响,已经严重影响了中蒙边境地区的人口与发展。     

边境地区义务教育阶段来华留学生教育政策困境与创新——以云南省德宏傣族景颇族自治州为例

云南省德宏州现行的义务教育阶段来华留学生教育政策以敞开国门办教育的战略思路与优惠导向的制度安排、"两个主体"政策为主要特点,具有代表性及示范意义。以德宏州为例管中窥豹,综观我国边境地区义务教育阶段来华留学生教育政策的实践困境,仍存在教育政策缺乏有效指导、政府经费保障责任重心较低、教育政策保障机制不健全等问题。面对政策需求与政策供给的矛盾愈发尖锐的形势,亟待系统性思考边境地区义务教育阶段来华留学生的教育管理问题。从维护国家文化教育安全、增强国家认同意识的角度出发,责任重心上移,充分发挥中央政府责任;通过教育政策的创新与完善,建立一整套与之相匹配的来华留学生教育政策,适应新形势、新机遇、新挑战。     

教育经济与管理学科发展的困境与对策

教育经济与管理是教育学、经济学和管理学多学科交叉的学科。我国教育经济与管理专业学科发展速度喜人,但仍存在着研究范式缺失、课程体系错位、研究人员匮乏和教学形式与方法单一的困境。为此要重建学科的研究范式、建构完善的课程体系、培养合格的研究队伍、丰富教学形式与方法。     

项目管理技术在教育组织形象管理上的应用

项目管理技术是上个世纪新兴的管理技术,它的兴起是人类社会生产信息化、智能化的必然结果。将人类组织活动和工程建设的过程,用项目管理的方式加以运作,极大地提高了管理效率和工程进度。教育组织形象的塑造和管理一直是教育组织管理者十分关注的问题,但是长期以来一直缺乏科学的塑造和手段,在教育组织形象的运作手段上也比较单一。项目管理技术在教育组织形象管理上的应用,将会提高教育组织形象塑造和管理的科学性,为教育组织形象管理提供一个标准化的模式,从而提高其塑造水平和效率,规避组织项目风险。     

浅谈高校学生的教育与管理

教育和管理是高等学校学生工作的两个重要组成部分(本文所指的教育,即思想政治教育,管理,即行政管理)。做好这两项工作,使思想政治教育不断得到加强和改进,管理工作切实有效地督促、约束学生的行为,并使这两项工作相辅相成,有机地结合起来,用思想政治教育晓之以理,行政管理导之以行,将对高等学校更好地贯彻党的教育方针,完成所承担的任务,起到积极的作用。     

浅谈高校学生管理与思想教育

随着高校教育管理体制改革的不断深入,学生管理与思想教育工作的关系问题越来越成为各个学校教育管理工作者关注的课题.本文就如何在新形势下,将两者有机地结合起来,达到管理和教育目的进行分析论述.     

大学生党员队伍的教育与管理

如何做好党员的发展、教育和管理工作是一个非常迫切和现实的问题,也是加强学校基层党组织建设和党员队伍建设的重大问题。特别是在高校,要做好对学生党员的教育管理工作,引导更多的大学生紧紧地团结在党组织周围,扩大党组织在学生队伍中的影响力。     

浅谈党校积极分子班的教育与管理

本文从党校积极分子班的教育与管理入手,阐述了积极分子班教育的目标、方式与方法,以及管理的基本原则,并针对其中几个问题进行了论述。     

论未成年人网络行为的教育与管理

如何对未成年人的网络行为进行教育与管理,避免网络带来的负面效应,引导未成年人在网络社会中健康成长,这是一个十分紧迫的课题。学校、家长和社会应大力对未成年人进行网络道德与法制教育,加强正面引导,同时,应在网络上安装儿童过滤软件,使儿童无法接触到不良信息。对信息制造、传授者要加强控制,严禁"儿童不宜"信息在未处理前上网。     

论管理的教育

管理是生产的第四要素。管理教育是提高管理水平的重要举措，也是西方国家提高管理水平的成功经验。文章论述了我国管理教育的现状、成绩和不足，并尝试提出了若干相应对策。     

我国高等教育管理研究述论

文章对三十年来高等教育管理学科的建设与研究成果做了简要综述,同时也对该学科多年来积聚的深层次矛盾与问题做了剖析。在此基础上,对我国当下高等教育管理提出进一步研究与发展的思路,以求抛砖引玉,引发对我国教育管理尤其是高等教育管理的更为广泛而深刻的研究。     

论隋炀帝对边疆地区的开拓与经略

史学界对隋炀帝的评价,可以说是毁多于誉,人们往往抓住他骄奢淫侈、好大喜功的一面,将其与昏君、庸君、暴君等同起来。其实,从对边疆的开拓与经略而言,隋炀帝是一位进取心颇强的帝王,他有自己恢弘的政治理想,并且积极付诸实践,他巡视边塞、开通西域、经略高丽和流求的一些举措对后世产生了较大的影响。     

论抗战时期陕甘宁边区社会教育的几个问题

社会教育是中国共产党在敌后抗日根据地的一项重要的社会政策。这一政策的目标一是扫除文盲,二是提高民众的政治水平、激发民众的民族意识和政治参与的热情。由于传统的文化背景、民众对识字的生理和心理负担、在社教中强化政治教育而弱化识字教育以及边区的经济、文化基础薄弱等多种原因,使扫盲的实际效果与扫盲理想相差甚远。边区的社会教育既是群众性的扫盲运动,又是比较彻底的社会动员,后者显得更重要、更突出。民众接受社会教育的过程,实际上是对中共在乡村政权的认同过程。在这个过程中,中共实现了在边区乡村权力主角的转换,并通过社会教育控制了全部乡村社会资源。     

试析魏源在边疆历史地理沿革研究上的贡献

魏源是我国19世纪著名的思想家、史学家,他为救亡图存、抗敌御侮而致力于本国边疆地区的山川塞、地利情势、沿革掌故的考辨,以服务于现实的需要。魏源对于西北边疆地理沿革的考辨是与元史研究结合起来进行的,其《元史新编》在边疆史地的突出贡献莫过于对元代漠北、西域疆域版图的厘定。魏源也是中国近代第一位综合各书对中俄边界和俄罗斯问题详加考证、进行系统之研究的人。此外,魏源还对边疆地理沿革研究上应注意问题进行总结,提出了自己的看法。     

潘懋元：谈中国高等教育管理思想

随着高等教育研究的日益深入，高等教育领域内的问题也层出不穷，尤其是高等教育管理领域的问题，非常值得研究与思考。从高等教育管理学科体系来看，高等教育管理的研究面宽，研究内容多，可以分为宏观和微观两个层面；重视历史研究是高等教育管理研究的必然要求，只有对高等教育的历史背景和社会发展有全面的了解才能更加有的放矢地进行高等教育管理理论探讨，才能在历史和现实的背号下提出切实可行的高等教育管理的理念；高等教育管理研究的理论源自于高等教育管理研究的实践，并在具体的研究过程中不断予以修正、完善、发展和深化；要注意“全面适应”和“主动适应”两个核心管理理念的联系；应重视高等教育管理学的应用性，强调理论在实践中的可操作性。     

我国高等教育管理社会化探讨

高等教育管理社会化,就是对高等教育活动的监督、评价、管理和控制的职能由政府行政部门承担转变为由政府、社会和高等教育机构自身共同承担的过程。我国的高等教育一直处于从观念到体制的全面探索和变革之中,高等教育社会化的几种主要形式,在我国高等教育事业的实践中具有重要意义。     

管理工程教育之我见

2006年,中国通过的国民经济和社会发展政策及国务院在2005年底发布的两项关于教育和产业调整政策均反映出中国目前对提高经济增长的质量和效益的重视和决心,同时也表明中国亟需培养大批优秀的现代工程师的迫切需要。从美、日、俄三国的科技发展史可以看出,单纯强调基础科学而忽略技术发展,对国家经济发展不能起到强有力的、直接的推动作用,因此,对工程师的教育培养刻不容缓。通过分析管理工程师的特殊性,阐述了我国管理工程教育目前存在的原则性和技术性问题,为中国管理工程教育提供新的思路。     

抗战时期晋察冀边区小学教育初探

抗战时期,在残酷的战争环境和经济极端困难的条件下,晋察冀边区以“教育为抗战服务”为宗旨,构建了适合战时的体系的小学教育,并且使其向正规化方向努力发展,边区小学教育取得了巨大的成就。     

建立湘鄂渝黔边高校科研档案管理协作网的构想

:本文从建立湘鄂渝黔边高校科研档案管理协作网的目的入手 ,分析了建立协作网的基础 ,指出建立湘鄂渝黔边高校科研档案管理协作网 ,不但对四省 (市 )边区高校的科研工作有极大的促进作用 ,而且对当地少数民族地区经济文化建设大有好处