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王皓 《青春岁月:学术版》2014,(22)
高师钢琴教学的改革,是一个不断深入发展的过程,只有认真研究和总结钢琴技能形成的过程与特点,不断更新教育理论,修正教学目标,改进教学方法,才能指导学生熟练地掌握钢琴技能,全面提高学生的音乐素质,和演奏水平. 相似文献
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《青春岁月:学术版》2017,(3)
随着我国社会经济文化的不断发展,带动了我国文化事业上的不断进步与繁荣,社会的发展对于高素质的音乐人才需求越来越大。近些年,我国高校钢琴教育逐渐步入教育规划的正轨中,其主要的目的也是为了能够培养学生树立健全的人格,陶冶学生的情操,为社会经济的发展和建设培养给你更多具有高素质的钢琴技能人才。但是,当前我国的钢琴教学模式与其他发达国家相比脐部相对比较晚,在教学的理念和模式等方面都相对落后。因此,对当前我国高校的钢琴教学模式进行改革和创新是十分必要的。基于此,本文针对高校钢琴教学模式的构建展开分析和研究。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(22)
1980年后,国外大量优秀的语言教育模式流入我国教育系统,交际教学法中依托内容教学法就是所谓的CBI,在当时的教育界掀起了一阵CBI研究热。本人对CBI英语教学有极大的兴趣,通过多年对CBI教学模式在高校英语听力教学中的应用研究发现,CBI教学以学生的兴趣为基础,使兴趣与语言相结合,以多种多样的教学形式来吸引学生,以兴趣引导学生进行语言学习,提高学生的外语运用水平。 相似文献
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随着国家教育改革的不断深入发展,高校体育教学得到了人们的普遍重视,做好高校体育教学工作,可以提高学生综合素质。但现在的高校体育教学工作依然存在着一定的问题,还不能收到理想的教学效果。所以,创新高校体育教学模式,是全国各个高校迫切需解决的问题。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2014,(19)
音乐课的主要价值就是希望学生可以通过对音乐作品的欣赏来提高个人的音乐鉴赏能力以及形成健康的审美观。因此,音乐欣赏课一定要注意加强与学生的互动性。让学生可以对音乐产生兴趣的同时也可以开阔视野、丰富学生的想象能力。培养学生感受音乐的能力,促使他们可以在面对生活中一些困难的时候仍能拥有积极乐观的态度以及对未来的美好憧憬。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(7)
随着数码钢琴的广泛应用,各高等音乐院校都相继开设了数码钢琴集体课,这无疑是教学改革中的一个新的亮点。那么,钢琴集体课是不是真的能在钢琴教学中起到事半功倍的效果呢,在这篇文章里我们就要一起来探讨一下这个问题。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2018,(3)
将中国钢琴作品分析在高校钢琴教学中的融入,促进学生对本土文化的理解比较有利。本文主要就高校钢琴教学中国钢琴作品融入的重要性和问题加以分析,然后对中国钢琴作品的主要特色以及具体的融入方法详细探究。 相似文献
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尹娜 《青春岁月:学术版》2015,(1):148
钢琴键盘的运用是衡量高校音乐专业学生综合能力标准的重要标志。近些年,从高校音乐专业学生各方面反应的情况来看,钢琴键盘的运用能力状况堪忧。钢琴键盘的运用,可以实现学生交流互动,兴趣激发,是教师实现学生能够真正融入学习音乐知识的有效方式。 相似文献
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杜堃鹏 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(9):0176-0177
作为小学的一名语文老师,若想在课堂教学中提升授课质量与效率,那就必须要帮助学生纠正学习方法,合作学习模式就是一种非常有效的学习方法。当同学们通过合作学习来探索语文知识时,不仅能够在课堂实践中了解到更加丰富的内容,而且还能够突出地强化自己的学习技能。基于此,笔者结合自身的教学实践来谈谈在语文教学中推进合作学习的策略。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2019,(1)
高校思政课实践教学是实现思政课改革,提高教学质量的重要措施。本文从高校思政课实践教学理论的内容开始探究,对高校思政课实践教学中存在的问题进行阐述,进而有针对性的提出了改进意见,以期能够加强高校思政课的教学效果。 相似文献
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近年来,中职学校开始出现生源素质与数量下降的状况,对服装专业而言势必出现同样的状况。在此情况下,我们应该充分利用服装专业女生多、情感丰富的特点,采用文化课大班、专业课小组的教学模式,变被动为主动,化不利为有利,有效提高服装专业学生专业情感与专业素质,开拓服装专业教育教学工作的新局面。 相似文献
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随着社会经济的发展和需要,近些年高校的钢琴教学得到了一定程度的发展。一方面,高校学生的音乐素质较以前明显提高,新型的教学设备不断更新;另一方面,传统的课程设置、传统的教学方式已难以适应当前学前钢琴教学发展的需要,这一情况的出现要求高校钢琴教师必须树立与时俱进的教学思想,探究新颖的教学途径,方能在钢琴教学中获得事半功倍之效。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(16)
目前高校思想政治理论课的实际教学中仍存在诸多问题,为了提高思政课教学的实效性,应不断探索,改革教学模式。本文探讨小组合作学习教学模式在思政课教学中的实施策略。这种教学模式充分发挥了学生的自主性和主动性,有利于培养学生的团队精神及解决问题的能力。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(7)
钢琴课是高校音乐专业的主干课程之一。而目前的高校钢琴课教学面对的学生普遍基础薄弱,针对高校钢琴课的教学,教师要从实际出发,采用丰富多彩的教育手段与科学合理的教学方法,充分调动学生的学习积极性,不断提高高校钢琴教学的教育质量与教学效果。 相似文献