社会主义本质与建设有中国特色社会主义理论

本文较为深刻地阐述了社会主义本质的实现途径，特别是把有中国特色社会主义理论的主要内容用社会主义本质的原理全部贯通起来，有创见，其学术价值和现实意义较大。     

马克思主义与建设有中国特色社会主义理论

马克思主义与建设有中国特色社会主义理论牛晔马克思主义是中国共产党的指导思想，是社会主义事业和党的领导的理论基础。马克思主义是在社会主义实践中不断发展的理论。党的十四大确立了建设有中国特色社会主义理论在马克思主义发展史上的重要地位，第一次明确地确认了这...     

初级阶段与建设有中国特色社会主义理论

解决初级阶段社会的主要矛盾必须发展生产力“认清中国的国情,乃是认清一切革命问题的基本的根据。”我国在生产资料私有制社会主义改造基本完成后,其社会性质、主要矛盾是什么,在1956年党的第八次全国代表大会上已有了回答。这就是对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造的全面的决定性的胜利,     

毛泽东与建设有中国特色的社会主义理论

在马克思主义宝库中,建设有中国特色的社会主义理论是一个崭新的理论。它既是马克思主义原理同当代中国实际和时代特征相结合的产物,是邓小平的一个历史性贡献;同时又与党的优秀的思想理论传统密切联系着,是对毛泽东思想的继承和发展。下面拟侧重探讨一下毛泽东所开创的思想理论传统与邓小平的这一理论的形成的关联。     

努力学习邓小平建设有中国特色社会主义理论

我们敬爱的邓小平同志与世长辞,神州震惊,举国悲恸。邓小平同志是全党全军全国各族人民公认的享有崇高威望的卓越领导人,伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家,久经考验的共产主义战士,中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师,建设有中国特色社会主义理论的创立者。他把毕生心血和精力都献给了中国人民,他为中华民族的独立     

论建设有中国特色的社会主义理论

该文从社会主义发展的历史、实践和现实三个角度探索了社会主义发展的艰难历程。社会主义制度与社会主义国家落后的经济发展阶段的矛盾要求共产党人要根据本国的实际情况丰富和发展社会主义理论,以邓小平同志为代表的中国共产党人把马克思主义与中国实际结合起来,提出了建设有中国特色的社会主义理论,写下了马克思主义发展史上的新篇章。     

建设有中国特色社会主义与大学生爱国主义教育

爱国主义是对祖国的忠诚和热爱,是千百年巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。我们在进行社会主义现代化建设的进程中,党中央曾明确指出:“爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是推动我国社会主义历史前进的巨大力量,是各族人民共同的精神。”这表明党中央对爱国主义教育的高度重视,而大学生是跨世纪的接班人,是建设有中国特色社会主义事业的生力军。因此,加强大学生爱国主义教育,培养大学生的爱国热情,在坚持改革开放、建设有中国特色社会主义事业的今天,具有重要的现实意义和长远意义。下面笔者就怎样有针对性地加强…     

邓小平建设有中国特色社会主义理论与中国传统文化

邓小平中国特色社会主义理论与中国的传统哲学思想、传统经济思想和传统政治思想之间具有批判继承和发展的关系。表现在哲学思想上：邓小平理论的哲学基石有三，一是具有系统性和开放性特点的实事求是的根本观点；二是以“特色论”、“两点论”和“重点论”三位一体的矛盾论学说；三是以群众路线为核心的唯物史观。表现在经济思想方面：邓小平理论中以经济建设为中心的崭新观念是对中国传统文化观念上浓重的伦理中心主义的变革；邓小平关于社会主义市场经济的理论和他的“富民思想”，是对中国传统文化中重农抑商、重本抑末、崇尚小而全的自然经济思维定势的变革，也是对平均主义思想的否定。表现在政治思想方面：邓小平的系统改革论，是对中国传统的改革变通思想的继承和发展；他提出的“一国两制”思想是对中国传统的国家统一思想和爱国主义精神的弘扬和发展；他的民主与法治思想是对中国传统文化中“为政在人”的人治观念的深刻变革     

建设有中国特色社会主义理论的形成与发展

本文就邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论产生的历史背景作全面的分析。指出建设有中国特色的社会主义理论,经过了酝酿准备、提出形成、完善发展三个阶段,并论述了中国特色的革命道路和建设道路的探索和继承关系。最后从哲学的高度,指出建设有中国特色的社会主义理论,必将在实践、认识的无穷过程中,进一步的得到完善、丰富和发展。     

建设有中国特色社会主义理论与中华民族的凝聚力

党的十一届三中全会以来，在邓小平建设有中国特色社会主义理论指引下，我国实行对外开放政策，开办经济特区，引进大量海外华人资金，并在“一国二制”方针指导下，成功地使香港回归祖国，极大地提高了中华民族的凝聚力。     

从理想社会主义到中国特色的社会主义理论

从理想社会主义到中国特色的社会主义理论许国理想社会主义，亦称经典社会主义，即由马克思恩格斯所创立的社会主义理论。马恩的社会主义，从它的产生和内容看，有两个特点：第一，社会主义的出现是在高度发达的资本主义社会以后，而不是在一般资本主义当中，更不是在资本...     

以建设有中国特色社会主义理论武装人

以建设有中国特色社会主义理论武装人杨淑志党中央在全国宣传思想工作会议中提出，要牢牢把握邓小平同志建设有中国特色社会主义理论这一根本指针，紧紧围绕经济建设这个中心，服从和服务于全党工作的大局，全面落实宣传思想战线的任务，为加快建立社会主义市场经济体制，...     

建设有中国特色社会主义理论的哲学思考

党的十一届三中全会以来,以邓小平同志为代表的中国共产党人,把马克思主义的普遍原理和中国社会主义现代化建设的实际相结合,总结中国社会主义建设和其他国家社会主义兴衰成败的历史经验,探索中国社会主义现代化道路,系统地回答了象我国这样的经济文化比较落后的国家,如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题,逐步形成了建设有中国特色社会主义的理论。这一理论不仅把马克思主义的科学社会主义理论推进到新的水平,而且处处闪烁着马克思主义哲学思想的光辉。一、实事求是唯物主义原则的贯彻实事求是是我们党在长期革命斗争中形成的思想路线。邓小平同志理论上的卓越贡献,最突出的一条就是把实事求是的唯物主义原则概括为毛泽东思想的精髓,并把它提     

毛泽东思想和建设有中国特色的社会主义理论

毛泽东思想和建设有中国特色的社会主义理论在基本点上具有一致性,二者之间有继承关系。新时期建设有中国特色的社会主义的实践和理论,是对毛泽东思想的进一步发展和创新,如提出了改革开放的新政策,建立社会主义市场经济,“一个国家,两种制度”的创造性构想等。邓小平在建设有中国特色的社会主义理论上的大胆实践和理论建树,是毛泽东思想在当代中国的最新成果。     

建设有中国特色社会主义理论特点的探讨

建设有中国特色社会主义理论特点的探讨鲍金林，王连城邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论，是马克思主义同中国当代实际相结合的最新发展，是当代中国的马克思主义，是指引我们实现历史任务的强大思想武错。我们学习这一理论，不仅要把握它丰富而深刻的内容，还要了...     

论建设有中国特色社会主义理论的飞跃性

论建设有中国特色社会主义理论的飞跃性王忠华，孟昭华中国共产党人对中国社会主义建设规律的探索始于三大改造之后，理论成就最大的主要有二：一是毛泽东的理论，二是邓小平的理论，而且是前后相继的。对这两种理论的关系，目前我国理论界有两种不同的看法：一种是“飞跃...     

建设有中国特色社会主义理论的哲学基础

建设有中国特色社会主义理论的哲学基础黎之焕建设有中国特色社会主义的理论，离不开中国革命和建设的经验，特别是党的十一届三中全会以来十多年改革开放和四个现代化建设的新经验，否定这一点，就是否定马克思主义的认识论和毛泽东同志的实践论。但是，建设有中国特色社...