“双微时代”创新高校思想政治教育刍议

微博、微信在大学生群体中的广泛应用深刻影响了高校思想政治教育的实施,也带来了高校思想政治教育创新发展的可能。从作用与挑战方面深入探讨了微博、微信对思想政治教育的影响,提出以微博、微信为载体创新高校思想政治教育发展的有效途径。     

基于微信平台的大学生思想政治教育思考

微信作为集多功能为一体的超级APP应用,开启了大学生学习和生活新模式。微信在给大学生学习生活带来积极作用的同时,也产生了一定的消极影响。思想政治教育工作者应该正确引导学生理性使用微信,通过发挥微信的优势,使其成为大学生学习和生活的有益帮手,促进大学生健康成长。     

微信朋友圈与大学生思想政治教育

随着互联网技术尤其是移动通讯技术的快速发展,自媒体的应用日益普及。作为自媒体的新产物,微信以其新颖的功能和强烈的互动性,成为大学生群体手机的必备软件,并已经逐渐成为大学生获取信息、展示自我和相互交流的主要方式。微信朋友圈既给高校思想政治教育带来了负面影响,同时也对其起到了一定的促进作用。高校思想政治教育工作者应当合理利用这一媒体,积极探索新环境下开展大学生思想政治教育的新形式、新途径和新方法。     

高校思想政治教育下的“中国梦”思考

中国梦,是全体中国人民共同的追求。习近平总书记曾经发表过重要的讲话从中指出要想实现中华民族的伟大复兴这一事业,它需要我们中华儿女一代代共同为之努力,为之奋斗与拼搏。除此之外,习近平总书记还曾多次阐述了＂中国梦＂,而当代的大学生就是实现中华民族伟大复兴、建设社会主义事业的接班人,是实现＂中国梦＂的重要力量,他们的思想与觉悟对建设有中国特色的社会主义事业成功失败与否有着十分紧密的关系。因此,应该加强对学生的思想政治教育,培养他们的责任感与历史赋予他们的使命。就目前而言,高校把对中国梦的教育作为思想政治教育的一项新的教育内容[1],并不断创新实现思想政治教育下的中国梦的教育途径。     

“微时代”背景下大学生思想政治教育的“微思考”——以高校官方微信、微博等网络平台为例

微博、微信等新媒体的出现为人们的生活交往提供了便利。作为使用新媒体比较普遍的大学生,对其思想政治教育带来了机遇和挑战。如何针对大学生的思想特点,利用微博、微信等网络平台趋利避害是"微时代"背景下大学生思想政治教育不可忽视的部分。思想政治教育工作者应与时俱进、主动学习,为大学生思想政治教育开拓一个崭新的局面。     

基于微信平台的大学生思想政治教育探索

微信是网络时代的新兴产物,由于具备语音、视频、文字等多种功能,跨越了网络运营商的平台界限,对于大学生具有极大的吸引力。因此,大学生思想政治教育者需要与时俱进,探索微信平台下的大学生思想政治教育路径是新时期刻不容缓的任务。     

微信社群对高校思想政治教育的影响及提升效力策略

随着信息网络技术的突飞猛进,微信成为高校师生群体广泛使用的思想交流工具。微信社群对高校师生的思想政治教育具有深刻影响,它丰富了教育载体,开拓了工作新平台,提升了亲和力,增强了便捷性。但是,微信社群也带来一些消极影响,它动摇了教育主体的权威性,不良信息易引发思想混乱,碎片化信息削减了思想政治教育的实际效力,微信依赖影响心理认知发展等。应从加强思想政治教育工作者队伍信息能力建设,精选信息并增强微信交流场域吸引力,建立立体式教育网络促进心理认知发展,整合资源完善长效运行机制4个方面提升微信社群对高校思想政治教育的效力。     

高校微信公众号的思想政治教育优化策略研究——基于SWOT分析法

高校微信公众号作为一种新媒体手段,是针对大学生开展思想政治教育的重要平台,具有覆盖面广、交互力强、参与度高的优势,但在内容的创造性、学术性、专业性等方面也存在明显劣势。新时代背景下,高校微信公众号面临着新的机遇和挑战。运用管理学领域的SWOT分析法构建SWOT矩阵,即利用外部机遇,发挥内部优势;利用外部机遇,克服内部劣势;发挥内部优势,规避外部挑战;克服内部劣势,规避外部挑战。通过多措并举形成合力,可以更好地发挥高校微信公众号的思想政治教育作用。     

新形势下高校思想政治教育的思考

我国社会发生着巨大变化使大学生陷于文化传承断裂、信仰权威缺失、理想主义消亡的迷茫中,针对教育对象主体性的增强,必须摆脱约束和模板式的说教,提供可选择、指导性的引导和帮助。本文从四个方面论述了这一问题。     

网络时代高校思想政治教育的思考

当前,网络与高校思想政治教育的发展密不可分。网络以其开放性与便捷性、平等性与互动性、虚拟性与匿名性等特征,成为了高校进行思想政治教育的新媒介。网络在促进高校思想政治教育发展的同时,也给教育者和教育对象带来了挑战。针对这些挑战,要从教育者提高自身的综合素质、教育对象充分发挥自主能动性、高校加强网络监督和思想引导等方面来加强网络时代高校思想政治教育。     

新时期高校思想政治教育实践的思考

新时期 ,高校思想政治教育面临机遇的同时 ,也面临着严峻挑战。加强和改进思想政治教育 ,是当前高校党建和思想政治工作的一项迫切任务。高校思想政治教育必须坚持马克思主义的党性原则 ;教育内容、形式、对象和手段必须适应新形势的要求 ;必须同严格管理结合起来 ;必须加强政工队伍建设。     

浅谈高校思想政治教育

高校思想政治教育正面临着千载难逢的发展机遇，拥有独特的、无可比拟的优势和条件。作为高校思想教育工作者，我们要深刻认识思想政治教育的重要性，牢固树立为学生服务的意识，积极探索有效途径，不断探索、拓宽教育渠道，切实提高大学生思想政治水平。     

对网络时代高校思想政治教育的思考

人类进入了网络时代 ,网络文化以其无法估计的力量冲击着人们原有的生活方式和思维方式。据统计 ,我国网民主体是高校大学生 ,这给高校思想政治教育带来机遇和挑战 ,能否把握机遇、迎接挑战 ,将关系着高校思想政治教育的成败 ,影响着高校培养人才的质量。该文通过分析网络对大学生成长的影响 ,谈加强网络时代高校思想政治教育     

高校思想政治教育以人为本的几点思考

加强和改进大学生思想政治教育工作要以人为本,与时俱进。以人为本就是要确立学生在思想工作中的主体地位,创建新型的师生、校生关系,增强工作的实效性。坚持以人为本是时代发展对高校思想政治工作的必然要求。     

民族地区高校思想政治教育思考

民族大学生作为未来民族地区经济社会发展的中坚力量,其思想素质直接关系到民族地区的发展与稳定,关系到构建社会主义和谐社会战略目标的实现。本文从六个方面阐述了如何加强民族地区高校思想政治教育工作。     

加强高校思想政治教育实效性之思考

高校思想政治教育—直是一个严肃的课题,尤其在当前社会矛盾渐显激化、高校毕业生就业形势严峻且难以在短时间内有效缓解的形势下,如何对大学生进行有效的思想政治教育成了高校管理者亟待解决的问题。加强高校思想政治教育的时效性,将是我国高校思想政治教育改革的必经之路。     

高校思想政治教育工作的几点思考

思想政治教育是以其感召力和劝导力来影响和提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。高校的思想政治教育工作只有把握好下面“三点” ,才能把思想政治教育工作提高到一个新的水平 ,才能使高校的思想政治教育工作走在全社会的前列     

以人为本与高校思想政治教育

人本思想运用于高校思想政治教育中,就是最大限度地调动教育者和被教育者的积极性、主动性和创造性,增强思想政治教育者对学生个体的研究和了解,增强思想政治教育的针对性,提高实效性。     

高校思想政治教育载体的人学思考

马克思主义人学理论是思想政治教育载体的指导思想,但是长期以来思想政治教育载体忽视了人的现实性、主体性和人的全面发展,从而影响了载体功能的发挥。基于人学理论的指导,要以人为本,优化载体模式;提高主体性,拓展载体形式;增强实效性,整合载体资源;重视全面发展,寻找新兴载体,更好地为思想政治教育服务。     

高校思想政治教育工作社会化的思考

新时期高校思想政治教育工作面临着新的选择和严峻的挑战 ,高校思想政治教育工作的系统性和开放性特征决定了它必须社会化 ,并提出了新形势下高校思想政治教育工作社会化的改革思路。