试论经济发展中的人文动力机制

人是文化的产物，处于一定文化背景中的人的潜能的发挥，人对经济活动的价值取向，人在经济活动中的组织方式以及人的心理和性格特征等给经济发展带来深刻影响，构成了经济发展中的人文动力。一、经济发展离不开人文动力机制科学技术作为经济发展的动力，离不开人的实践活...     

中国企业电子商务应用现状剖析和发展战略

本文从人文因素、社会管理因素、信息技术因素和环境因素等多角度分析了中国企业在电子商务发展中现状和存在的问题，并提出了中国企业电子商务的发展战略。     

全球经济与人文因素

福利和生活的改善 ,不单是经济因素造成的结果 ,人文因素起的作用更大。经济发展和人文因素产生积极的互动 ,一个因素推动另一个因素向前迈进。人文因素的原则 ,对企业是“重信轻利 ,利必自来。”对政府是“重法轻利、长期有利     

试论河北人文性格特征及其成因

人类的性格除了受先天遗传因素影响外,还深受他们生存的那个特定文化环境的后天影响。生活在不同文化区域中的人们,在性格特征上总是存在差异, 正所谓“一方水土养一方人”。河北人文性格,就是生活在河北文化区域中的绝大多数人所共同具有的带倾向性的、稳定的心理特征。同风俗、习惯、道德、信仰相比较, 人文它是构成河北人区别于其他地域人群的内在特征。     

私法传统中的人文精神考

私法传统与人文精神有着不解之缘。人文精神的核心观念是以人为中心,推崇人的价值、尊严和平等,相信人的理性等等。这些观念是影响私法传统的形成和发展的必然因素。本文试图从法律精神和法律制度两个纬度探讨从古代到现代的私法传统中的人文因素。     

试论河北人文性格特征及其成因

人类的性格除了受先天遗传因素影响外,还深受他们生存的那个特定文化环境的后天影响.生活在不同文化区域中的人们,在性格特征上总是存在差异,正所谓"一方水土养一方人".河北人文性格,就是生活在河北文化区域中的绝大多数人所共同具有的带倾向性的、稳定的心理特征.同风俗、习惯、道德、信仰相比较,人文它是构成河北人区别于其他地域人群的内在特征.     

论科学视界与人文视界

论科学视界与人文视界肖峰人对世界的观察，总要选取一定的角度，他们的“观察之眼”总会受制于特定的目的、观念、方法和精神，而“科学之眼”和“人文之眼”，便形成了人对世界进行观察的两种最主要的视界：科学视野中的世界和人文视野中的世界。两种视界尽管有着千丝万...     

我与“人文主义地理学”一文

纵览当今欧美地理学界，人文地理学可谓主流，人文地理学者参与到各种公共政策的讨论和对话之中，并做出了相当的贡献，有关人文地理研究成果受到其他学科的关注，一改过去人文地理学一直从其他学科借用观点的不足，确立了人文地理学在社会科学总体中的地位，这无疑是值得地理学人高兴的事。     

作为科学人文因素的崇尚真理的价值观

20世纪以来，科学对于社会发展和人类日常生活的主导和支配作用越来越突出。为此，科学更加需要人文精神的关怀。鉴于价值观对人的活动的导向作用，可以认为，在科学所需要的各种人文精神中，最重要的莫过于崇尚真理的价值观了。崇尚真理的价值观，就其属于价值观而言，它是一种人文因素；就其属于科学的内在要求而言，它又是一种科学精神。所以，确切地说，它是人文精神和科学精神的融汇，是一种典型的“科学人文”因素。作为科学人文因素的崇尚真理的价值观，对于科学家来说，是有特定内涵的。首先，它意味着科学家应当：（）坚信外部世界…     

浅谈企业改革必须注重人本管理

搞活企业，是当前深化经济体制改革的重点。但搞活企业又究竟从何人手？笔者认为，首先要抓好企业内部自身的管理，而企业自身管理的核心是对人的管理。注重人本管理，是办好企业的根本，也是加强企业管理，处理企业内部各种矛盾关系的关键。一、企业职工是人本管理的活动主体人的因素是人本管理的第一要求。人本，即以人为根本，人本管理是指管理主体在管理实践中确立并运用的一切从人出发，以人为根本，旨在调动人的主动性，创造性和积极性的管理体系。管理手段、管理措施的中心必须围绕人。管理主体和管理客体的首实因素是人。在资本转换…     

当代哲学的人文价值

哲学的人文价值既体现在为人类提供人文价值导向,也体现在不断地同人类世界中的各种“异化现象”、“物化现象”、“非人现象”进行斗争,这都是为了“使人成为人”,都是强调哲学的人文价值。哲学的人文价值在当代的凸现,正是基于现代人文精神的危机与失落。     

人极之“孤”立:宋明人文精神之强化与异化

中国古代人文精神发展到宋明时期,理学家在“性与天道”的理学主题以及“天理人欲之辨”的探讨中,通过自觉而系统的道德本体论的建构与对“立人极”的不遗余力的强调,把中国文化中的人文因素与反人文因素的矛盾推向极端,人文精神在一种超乎寻常的强化中日益走向异化。     

以人为本 强化“三基”

企业管理是一门科学，有共同的规律，但没有共同的模式。企业管理中的“三基”工作(基层建设、基础工作、基本功训练)亦然。马克思主义认为，人是生产力诸要素中最重要的因素。中国作为一个深受儒家思想影响的国家，人本的观念有着广泛的认同度，在“三基”工作中如能     

科学教育与人文教育协调论

科学教育与人文教育协调论杜以德，乐传永考察中外教育史可以发现，科学教育与人文教育的协调发展是教育发展的必然结果，也是社会进步与人的发展对教育提出的客观要求。一、科学教育与人文教育的区别及其互补科学教育与人文教育在促进社会和人的发展方面各有其不能互相替...     

企业人文竞争力初探

在当代经济全球化趋势下 ,人文竞争力是企业兴衰的关键。所谓人文竞争力 ,是指物质生产和精神生产企业所共同追求的、通过人文思想和先进生产手段实现企业可持续发展的核心动力。人文企业是企业发展的先进的现代形式 ,实现企业人文竞争力提升的途径是引进借鉴和自主创新相结合 ,构建新型的人文企业 ,才能实现企业可持续发展。     

人文课程不同于人文教育

人的素质教育是多元的问题。现在大学遇到的问题：第一，专业教育的问题。面对就业压力等等客观因素，学校管理者与教育模式设计者还是要考虑专业教育问题。国外大学主要是研究型大学，本科是通识教育，进人研究生院以后就是研究性的，但是我们的大学还没有进人到这种模式。第二，把人文课程等同于人文教育。现在很多的人文课程都意识形态化，人文课程很难组织起来，加上各种实力难以协调，人文教育过于功利化、工具化。     

企业文化也是生产力

企业文化是指企业在生产经营的长期实践中形成的某种文化观念和优秀传统。它反映在企业职工身上，是全员一致的价值取向、道德规范、经营哲学和行为准则，是企业整体精神的概括和凝聚．企业文化一经形成，作为一种文化定势，它的影响是无时不在的，对企业健康发展起着重要的作用。从这一角度来说，企业文化也是生产力。一、以人为本，增强企业的凝聚力企业的主体是人，而人是生产力中最活跃的因素．以人为本进行管理，是企业文化的哲学基础。营造一种尊重信任人、关心爱护人、教育培养人、鼓舞激励人的文化氛围，对企业的发展至关重要．1．…     

浅析现代企业管理过程中的非理性因素

浅析现代企业管理过程中的非理性因素申俊龙非理性因素主要指认知主体非逻辑的精神活动能力，是主体人的心理感受和主观体验，表现为情感、意志、愿望、想象、信念以及直觉、灵感等形式。在管理活动中，它是管理主体以及管理客体中人最富有感情色彩、最生动活跃、最具个性...     

对语文课人文性教学方法的探讨

新课程标准给语文课的定位是工具性和人文性的统一。工具性就是指在语文教学中提高学生的思维能力和表达能力；人文性则指要使学生通过语文的载体，体会更多的文化魅力。所谓人文性，我国《辞海》称：“人文指人类社会的各种文化现象”，具体化是指对人自身完善的关注与追求，包括人的尊严、价值、个性、理想、信念、品德、情操等方面。培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，     

人文精神培养要注重人文知识与实践能力的统一

现代教育要关注人文精神培养已成为社会各界有识之士的共识。但在高等教育中应侧重科学精神培育还是人文精神培养也引起了教育工作者的争论。科学精神和人文精神是人类实践中创造出来的两种宝贵精神财富，两者有着共生互补的关系，任何一种精神的缺失都将造成人在实践过程中的失衡。现代人文精神应是融合科学精神在内的人文精神。实践中的人掌握了人文知识并不等于具有相应的人文精神。人文知识是人类认识改造人类社会的经验总结，人们可以通过课堂、书本所获取。