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本文从优化编辑心智模式,提升文化自觉意识;打造特色栏目,彰显学报核心竞争力;树立品牌意识,肃清学术不端;从“印刷传播型”向“电子传播型”转变,这四个方面探讨学报如何提升学术影响力。并指出高校学报的学术影响是其最重要的生命力,学报人应集思广益地扩大学报的论文量、时间和被引次数,努力提高高校学报的影响力。 相似文献
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高校学报是传播思想、知识及信息的媒介,是反映高校教学与科研成果的重要媒体。通过对学报传播过程中诸要素的分析,指出高校学报对于高校的改革与发展具有重要作用,高校应当把学报作为重要的科研单位来建设。 相似文献
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1998年教育部在《高等学校学报管理办法》中指出:高等学校学报是高等学校主办的,以反映本校教学和科研成果为主的学术理论刊物,是开展国内外学术交流的重要园地。”可知,高校学报的基本任务是反映高校教学科研的成果,并通过这种反映来推动教学科研的发展。而高校学报的学术质量,则取决于高校的科研水平以及科研工作开展得如何。 相似文献
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注意选择好适用软件,设计好工作平台,搞好高校学报文学论文的知识开发和重组,有利于发挥高校文科学报文学论文的最大功用。 相似文献
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本文分析了地方高校学报的作用、定位以及现状,指出提高地方高校学报质量应从扩大宣传、主动约稿、加强编审队伍的建设、提高编辑的主体知识结构等六大方面入手,亦应尽快建立学术质量标准. 相似文献
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对学报编辑意识主体性的消解表现进行例举,并分析了产生主体性消解现象的原因,认为学报的边缘化、竞争激励体制的缺失和办刊宗旨的异化是导致编辑丧失主观能动性的主要原因,指出需要从高校的管理体制、学报建设的质量把握和个人观念的转变等方面入手,重新构建学报编辑的意识主体性。 相似文献
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高校学报编辑人才培养机制探索 总被引:1,自引:0,他引:1
办好学术刊物,有体制问题,有机制问题,更有人才问题。刊物的竞争,就是人才的竞争。高校学报要想实现可持续发展,其实就要吸引编辑人才,还要为其营造良好的工作环境和发展空间,建立培养、吸收、留住人才和发挥人才的机制,促使其发挥最大的效应。高校学报编辑应具备的素质 相似文献
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叶敦平教授长期从事高校马克思主义哲学教学和研究工作,曾任上海交通大学党委常委,人文社会科学学院院长,现任上海交通大学学术委员会委员,上海交通大学学报(哲学社科版)主编、全国高校马克思主义理论课教学指导委员会委员、上海市高校“两课”教学指导委员会副主任及“两课”教材编委会副主任、沪港文化交流协会顾问等职。 相似文献
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对我国2006~2007年出版的8家技术类师范院校学报刊发稿件组成情况、页码、每期印数、发行方式、文章的编辑情况、封面设计、载文数量、目次分栏情况、创刊年份等进行了调查,指出了该类学报执行国家标准的现状,并提出了改进建议。 相似文献
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论述了内向性的弊端,指出以内稿为主,易产生学术不端,稿件采用频率受限,外稿截留,优稿外流,“内向性”限制信息的自然传播等问题;指出“外向性”是学报的发展基石、是时代发展的必然要求。同时探讨了学报的学术性,是内外兼修、内稿外稿共同努力才能达到的水准,因此,要及时修补外向性的缺损,作为学报编辑要大力挖掘本校学科优势和精英潜能,打造属于本刊的特色栏目,在此基础上,广开门路,以质论稿,走真正的内涵发展之路。 相似文献
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近年来,随着社会的急剧变迁,使得高校外部环境日益复杂。群体性突发事件造成的危机状态不仅构成了对高校正常教学、科研、生活秩序的威胁,而且直接影响到突发事件所涉高校的改革、稳定和发展。因此,增强高校危机管理意识,是当前高校必须正视的严峻问题和重要的战略课题。通过对高校群体性突发事件种类、特征、诱因的分析,提出高校应对群体性突发事件的防控和处置方法。 相似文献
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近年来,高职高专学报的数字出版取得了较大的发展,但也存在如文献数字化形式单一,网络化水平不高等问题。针对这些问题,提出提高编辑素质,加快采编管理系统的建设,搞好数字优先出版的措施,以促进学报的良性发展。 相似文献
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高校德育环境是指对高校德育活动及德育对象的思想品德的形成和发展产生影响、作用的一切客观因素的总和。作为大学生思想政治品德形成、发展和高校德育活动的外部因素,德育环境对高校德育工作产生重要的影响。研究高校德育环境,有利于充分利用环境的积极因素,克服消极因素,优化高校德育环境。 相似文献
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通过文献法、调查法等方法对我国高校危机的诱因进行分析,并对高校危机进行了分类、总结,以利于对高校危机进行管理。 相似文献
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近十年,高校主要靠贷款支撑着扩招。扩招实现了高等教育大众化,但是高校举债重,涉及面广,政府投入少,严重影响了高校的可持续发展。因此,高校如何还清贷款成为社会关注的话题。本文从高校贷款成因、贷款所产生的社会效益、中央和地方政府帮助高校还贷的责任、加强对高校贷款资金使用的监督控制等方面来阐述。 相似文献