会计集中核算存在的问题及改进建议

会计工作是经济管理工作的重要组成部分,在国民经济中发挥着重要的作用。随着社会主义市场经济的发展和依法治国方略的实施,对会计工作的要求越来越高。但由于目前会计管理体制和监管制约机制不健全等原因,在会计工作中仍不同程度地存在着会计信息失真、财经纪律松懈、腐败现象等问题,严重影响着社会主义市场经济的健康发展。为改变这种情况,建立适应社会主义市场经济要求的会计管理监督机制,从源头上预防和治理腐败,近年来,一些地区相继开展并试行了会计集中核算制。2003年,会计核算中心对国家行政事业单位也实行了会计集中核算制度。从实践来看,既取得了巨大的成就,同时也有一些问题值得研究和探讨。     

浅析高职会计教学存在的问题及对策

近年来,我国的就业形势越来越严峻,高校、高职毕业生都面临着毕业即失业的困境。相较于普通高校而言,高职毕业生面临的情况更为严峻。要解决这一难题高职学校需采用各种方法提升教学质量,提高学生的综合素质,使学生在激烈的竞争中占据优势。本文将针对此问题,对高职会计教学中存在的问题及对策做出探讨,以期对高职教学有所裨益。     

应用型本科会计实践教学存在的问题及建议

在应用型会计人才培养过程中,会计实践教学在高校会计专业教学中占有非常重要的地位。首先结合实例指出了应用型本科院校会计实践教学存在的问题,并对形成问题的原因进行了分析,最后,针对问题提出了相应的建议。     

我国高校体育教学存在的问题及对策研究

高校体育课程是我国大学生的公共必修课,是高等教育体系的重要组成部分。受到各教育部门的重视。但目前我国高校体育教学的现状不十分理想,存在着一些问题。就当前我国高校体育教学活动中存在的问题进行分析,并提出相应的对策,希望能对高校体育教学起到一定的引导作用,促进高校体育教育体制的改革。     

高校会计教学面临的问题及对策

目前会计教学中存在教学效率低、会计实践环节管理不到位和会计电算化等课程设置不合理等问题.提出的改革对策有:建立以学生为中心、以需求为导向、以问题探讨为主要手段的会计教学模式;根据"厚基础、宽口径"的原则优化课程设置;加强会计实践的规范管理和会计电算化的教学投入.     

我国高校会计电算化存在的问题及对策

高校会计电算化存在认识不到位，软件带后等问题，须强调高校会计电算化对高校发展的重要性，提高高校会计电算化工作。     

高校基建会计面临的问题及其思考

高校基建会计作为高校基本建设经济管理的一个重要组成部分，面对基本建设管理体制和投资体制等的改革，存在着许多不相适应理论和方法．高校基建会计应摆脱传统会计理论和会计方法，加强综合业务知识的学习，提高自身素质，努力向管理型会计转变。     

浅议高校会计信息化建设中存在的问题及对策

随着信息技术在会计领域的普及,会计信息化成为高校会计信息系统发展的趋势,本文就高校会计信息化建设存在的问题加以分析并提出相应的应对措施。     

高校会计委派制若干问题的探讨

高校会计委派制是高校管理体制重大改革之一,本文剖析了高校内部会计委派制存在的主要问题,对相应的对策作出了阐析,以期能引起有关部门的重视,促进高校委派制早日完善。     

新形势下的会计教学

本文分析了会计教学中存在的若干问题,阐明新形势下的会计理论教学应密切联系会计操作实际,并对如何解决目前教学中存在的问题,实施理论联系实际的会计教学方法作了探讨性研究。     

试论教学型大学办学定位的依据及其特征

通过对我国教学型大学办学定位的研究,简要分析了教学型大学办学定位的依据和特征,认为教学型大学的办学定位要走特色之路,以培养各类高级专门人才为中心,服务于区域或地方经济社会发展的实际需要,迎接挑战,抓住机遇,努力形成适应性、复合型、区域化的办学特色,把教学型大学真正办成具有中国特色的高水平大学。     

关于高校专利申请存在的问题及对策研究

在大力保护知识产权的今天,专利是国家体系中的重要组成部分;目前我国高等院校的专利申请增长强劲。但是,高校还存在重成果轻专利、专利保护力度不够等许多问题,与成果转化差距较大。应加强我国高校专利申请科技创新环境和科技基础条件平台的建设,整合现有科技资源,把专利工作与科技管理工作有机结合起来,建立以知识产权管理为主导的科技管理新体制,并利用竞争和激励机制,调动科技人员的积极性,提高科技成果转化工作的成效。     

探索大学课堂教学的有效性

当前我国大学课堂必须进行教学改革,要改变目前偏重书本知识、＂满堂灌＂的封闭式教学方式,教师工作的重心必须从＂教会知识＂转向＂授之以渔＂。本文从国外课堂教学有效性研究入手,从更新教育观念、提升教学能力和魅力、创造性地使用有效的信息资源、倡导自主探究的合作学习方式等方面分析大学课堂教学有效性的探索思路。     

高等学校教学质量监控问题与对策研究

教学质量监控是确保学校教学质量的一种管理工作过程。当前高等学校教学质量监控中存在监控主体不明、实践教学重视程度不够、教学质量评价标准刻板、单一、教学信息反馈不畅等问题,针对这些问题积极寻求有效的对策是提高教学质量监控的重要途径。     

比较法在《成本会计学》教学中的应用

比较法是一种认识事物、区别事物不可缺少的基本逻辑思维方法。在《成本会计学》的教学过程中,可采用新旧比较、归类比较、形似比较和同时比较等多种方法进行比较。     

素质教育目标下的高校写作教学改革

素质教育是新世纪教育的主旋律。当前的高校写作教学需要改革,以适应素质教育的需要。高校写作教学需要改革教学观念、教学内容,创新教学方法和手段,摒弃传统的考核方式,建立开放的评价体系,确立大写作观,从而真正有效地提高学生的写作能力,全面提高学生的综合素质。     

论高等院校多媒体教学的合理应用

随着信息技术的迅猛发展和教育现代化进程的逐步深入,多媒体教学手段已在各个高校普及推广。从教学实践的角度分析高等院校多媒体教学应用中存在的问题,为进一步促进多媒体教学深入健康地发展,提高多媒体教学水平,提出了具体建议。     

《管理会计》教学内容与方法的探讨

新经济条件下高校管理会计教学必然要进行相应的改革。本文从管理会计教学内容上如何与战略管理密切联系、与财务管理课程协调统一,教学方法上如何运用案例教学法两个方面进行了探讨,并提出进一步改进的建议和设想。     

民办高校思想政治理论课教学存在的问题及对策研究

民办高校在思想政治理论课教学方面存在思想政治理论课教学内容没有联系民办高等教育现实、教学方法缺乏创新性、教师队伍整体教学科研水平弱、教学效果评价体系滞后等问题,解决这些问题应正确认识民办高校思想政治理论课的重要性、积极探索民办高校思想政治理论课教学的新途径、加强民办高校思想政治理论课教师队伍建设、发挥网络思想政治教育功能等措施,从而不断提高民办高校思想政治理论课教学的实效性。     

会计专业教育、教学若干问题探析

在深化教育改革、全面推进素质教育的今天,高等会计专业的培养目标、专业设置、学科体系设计、教材编写、教学方式等方面都存在亟待研究的问题,必须寻求解决的办法,以适应改革的形势。