统计数据项目、发布渠道与用户质量感知

 通过实施统计用户满意度调查,测量统计用户对于政府统计部门所生产各类统计数据项目的综合质量感知,及其在主要发布渠道的具体质量感知状况。基于调查数据的分析结果表明：各类统计数据项目的综合用户质量感知水平存在较为明显的差异,用户质量感知与其使用频率之间保持了一定的正相关关系;而各类统计项目在不同发布渠道的具体质量表现也不尽相同。据此可以有效确立统计数据质量管理工作的重点环节。     

对高职教育统计学教学改革的思考

高等职业教育要培养高素质的高级技术应用型人才,必须注重素质教育,融传授知识、培养能力和提高素质为一体,相互协调发展。本文结合统计学教学探讨了高职教育教学的改革思路。     

腐败的主观测评方法——以腐败感知指数为例

腐败测评是反腐败研究的重要组成部分,中国的腐败测评体系亟待发展。腐败测评有主观测评法和客观测评法两种研究思路。从统计机理和统计应用情况看,腐败的主观测评方法处于腐败测评研究的主流地位。本文介绍了腐败主观测评方法的基本思路、研究进展,并以腐败感知指数为例对其理论与应用情况进行了说明。     

我国农业社会化服务服务水平测评与制约因素解构

新型农业社会化服务体系建设的关键是农业社会化服务效率抑或是服务水平问题.文章构建了我国农业社会化服务服务水平测评体系,并通过全国面板数据测评了我国农业社会化服务水平.结果显示,我国农业社会化服务总体服务水平呈现逐渐上升趋势;其中农业机械化和农业信息服务水平增长最快;农业科技、产业化经营流通和农业基础设施建设服务水平增长缓慢;农业生产资料、农业金融和农业保险服务水平增长不明显.     

财经高职教育面临的机遇和挑战

加入WTO,为高职教育,尤其是财经高职教育的发展带来了新的机遇,也提出了相应的挑战,面对加入WTO后的新情况,财经高职教育工作必须抓住机遇,采取对策,迎接挑战,为增强我国经济的国际竞争力作出应有的贡献。     

对高等教育服务产出质量调整的思考

我国公立高等教育服务产出缺乏相应的市场价格,测算公共机构的非营利高等教育服务产出时难以反映服务质量的差异.这是国民经济核算体系研究中尚未解决的问题之一,即使在SNA(2008)修订中也没有得到解决.文章从产出角度,以学生人数、教学时数、单位课时收费等为基础计算了高等教育服务产出,并采用班级人数系数、教师职称系数、教师课堂教学水平系数、教师科研水平系教、学校资源禀赋系数、法定利税率等对高等教育服务产出质量进行了调整.     

统计专业产学研合作教育的实施流程与育人质量评价流程

现代社会是一个能力的、竞争的、信息的社会,对统计专业人才要求很高。近几年来,关于高校教学改革的呼声很高,产学研合作教育模式可以突破传统的课堂讲授模式,培养高能型人才,使学生具有较强的分析、研究和实践能力。本文研究了统计专业产学研合作教育的实施流程及其育人质量评价流程。     

教育服务产出核算分析

教育服务是服务核算中的一个重要部分。本文讨论教育服务的定义和服务产出的数量单位。研究教育服务的核算范围和计算教育服务产出价值的方法,以及教育服务的质量调整问题。最后,举例使用产出指标方法计算教育产出。     

应用现代教育技术推进高职教育现代化

一、深刻认识现代教育技术在高职教育发展中的重要地位要占领现代教育技术这个教育教学改革和发展的制高点,首先必须认识它在高职教育中的重要地位,从而在教育教学实践中掌握、运用和发展现代教育技术.     

关于加强高职院校学生职业道德教育的思考

目前我国新增劳动力中,约有60%是由各类职业学校输送,其职业道德水平在很大程度上影响了从业人员队伍的整体职业道德水平。大学生职业道德教育是大学教育的一项重要内容,然而,当前大学生的职业道德教育存在明显的缺失。大学生职业道德的缺失,对于社会的文明程度、社会的和谐、甚至我们整个中华民族伟大复兴都有着重大的影响。     

电信企业客户服务质量感知与客户满意度研究

文章提出了影响客户服务质量感知满意度的四因子理论模型,并运用结构方程模型方法对电信行业的问卷调研数据进行了实证检验。实证结果表明,客户的服务质量感知满意度与服务本身的可靠性、服务环境的有形性、服务过程的保证性和移情性等都显著正相关,即可靠性、有形性、保证性、移情性等四类服务质量感知因子的水平越高,客户的满意度也就越高。进一步,论文还针对电信企业目前的营销现状,提出了具体的营销策略建议。     

感知风险影响下的旅游购物决策模型

感知风险对旅游者的购物行为有极大影响,最终会导致旅游者减少、推迟甚至取消旅游产品的购买.文章从了解旅游购物感知风险的构成入手,利用因子分析法找出了旅游购物感知风险的4个主因子,通过对传统购物决策模型的回顾,重新构建了感知风险影响下的旅游购物决策模型,分析了感知风险对旅游购物决策过程各阶段的影响,这对深入了解旅游者的旅游购物行为特征具有重要意义.     

高校教育质量监控体系及考核内容研究

我国高等教育进入大众化教育阶段,高校教质量监控体系及考核内容研究是我国高等教育界密切关注的重要问题。正确构建高等教育质量监控的动态模型,并对模型特征及其构成要素进行分析,有利于高校教育质量和水平的不断提高,并在此基础上全面构建高校教育质量考核的具体内容。     

基于服务的顾客感知价值与重复购买意愿关系的实证

文章以服务行业中的经济型酒店为例,分析顾客感知价值、顾客满意、转移成本和重复购买意愿之间的关系.基于调查统计分析得出的较有普遍意义的结论是:在缺少知名品牌支撑、缺乏明显的服务网络正外部性、顾客转换成本不高的普通服务行业中,顾客感知价值对重复购买意愿有重要影响,而顾客满意、转移成本的影响则较弱.     

强化统计意识 提高统计教育质量

统计是随着人类社会实践的需要而产生和发展起来的。从原始社会、奴隶社会到资本主义社会、社会主义社会,统计工作得到了迅速的发展,无论是国家宏观管理领域,企业微观活动领域还是科学研究领域以及人们的日常生活都离不开统计。统计学作为一门独立的学科,其研究领域已经是包括社会经济领域、自然技术现象在内的广泛领域。按照《美国百科全书》给现代统计学的定义：统计学作为一个研究领域,是收集和分析数据,以期对事物的不确定性做出可靠的推断的科学和技术。20世纪80年代以来人类进入了信息革命的新时代,市场环境变迁的加速和不确定…     

基于旅游者个性差异的旅游购物感知风险研究

随着旅游购物研究的逐步深入,寻求新的研究视角显得尤为重要.为了更加深入地了解旅游者的旅游购物心理和行为,文章利用国家自然科学基金项目的一手问卷调查资料,从旅游购物感知风险角度入手,运用SPSS16.0统计软件,利用因子分析法找出旅游购物感知风险的4个主因子:误购风险、旅游商品性价比风险、旅游商品展示性风险、安全风险.在进一步的方差分析中得出结论:旅游者自身风险偏好的不同会导致旅游购物感知风险的差异.     

对提高信息质量 强化信息服务的几点体会

信息工作是为领导科学决策、促进工作落实、推动工作创新而服务的,而搞好信息工作必须加强组织领导、强化信息服务意识,强化队伍建设、建章立制,并能及时、准确、全面地反映新问题、总结新经验,使各级领导或部门能及时掌握信息情况、科学决策、为推进统计信息服务提供有益的参考,充分发挥统计信息工作的职能作用。通过学习并结合工作实际谈谈如下体会:一、加强领导是推动信息工作的主要动力因为信息是领导科学决策的基础和依据,而领导重视与否直接影响信息工作的成效,因此要坚持实行信息工作“一把手”负责制,由主要领导亲自抓信息工作,经常…     

高校统计信息工作如何为学校教育决策服务

21世纪的高校改革已成为国家发展目标的重中之重。高校统计信息如何为学校教育决策服务已成当务之急。本文就统计信息工作应具备的意识和怎样发挥参谋助手作用进行论述。