共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
长期以来,有限的人力资源成为抑制重庆少数民族地区社会经济较快发展的重要因素.而当下加快民族地区职业教育现代化的战略部署,为推进这些地区人力资源开发的赢得了良好机遇.文章分析了重庆民族地区职业教育与人力资源开发结合的现状,并提出了使之更好结合的主要对策. 相似文献
2.
文章以宁夏回族自治区为个案,通过质性研究的方法,分析了民族地区政府购买公共服务的现状和问题.结果发现地方政府在推进政府公共服务购买过程中,存在着政策设计不完善,社会组织发育迟缓,评估机制不健全三个方面的不足.针对上述问题提出了具体、可操作的对策建议. 相似文献
3.
广元市利州区属经济欠发达地区.城乡二元结构比较明显.城乡差异较大。近年来,在区委、区政府的坚强领导下.区劳动保障部门努力践行以人为本的科学发展观.稳步推进劳动保障事业快速发展.初步构建起了制度完善、工作规范、 相似文献
4.
民族地区的稳定在社会发展中具有重要地位,而民族地区下岗人员问题又是影响民族地区社会稳定的重要方面。由于民族地区自身的特殊性,与其它地区相比,下岗人员的心理健康水平及原因都存在一定的差异性。本文研究了民族地区下岗人员的心理健康状况,并分析了影响其心理健康的因素。 相似文献
5.
中小企业是民族地区经济发展的中流砥柱,对于促进民族地区经济发展、维护民族地区稳定起着重要作用,本文首先分析了民族地区中小企业人力资源现状,其次,分析了民族地区企业人力资源管理存在的主要问题,最后,基于以上分析,分别从重塑人力资源管理观念、完善招聘与选拔机制、优化培训与开发体系、完善绩效考核与管理机制、构建全方位的激励机制等方面提出对策. 相似文献
6.
2020年,成都市温江区人社局以深化改革为动力,以成渝地区双城经济圈建设为指引,以"创新提能年"为主题,坚持"365"工作思路,积极应对疫情挑战,把稳就业作为重中之重,统筹推进社会保障、人才人事、劳动关系、公共服务等工作,圆满完成全年目标任务,多项工作获上级肯定和表扬. 相似文献
7.
甘肃民族地区中国梦的实现离不开文化的滋养,发挥好文化在实现"中国梦"过程中的优势,是甘肃民族地区面临的现实问题.甘肃民族地区"中国梦"具有新的文化内涵与意蕴,民族地区各族人民只有树立高度的文化自觉和文化自信,才能更好地激发各族人民建设自己家乡的豪情壮志,才能更好地夯实"中国梦"在民族地区群众基础的广泛性、坚实性和普遍性. 相似文献
8.
我国作为发展中国家在2009年的哥本哈根气候大会上定下了长远的目标,我国向世界承诺,到2020年单位GDP二氧化碳排放将比2005年降低40%到45%,远远超出了美国承诺的减排17%和欧盟提出的最高减排30%的计划,因此中国承受着很大的减排压力,要达成这样的减排目标,我国需转变经济发展模式,提高节能减排的低碳技术,统筹发达地区与欠发达地区共同发展,根据各个地区的发展特点,建立有特色的低碳经济发展模式。 相似文献
9.
长期以来,由于国家政策的倾斜及地区自然资源差异分布的原因,东西部、城乡之间、少数民族地区和汉族地区之间的发展存在差异,贫富差距日益加大,尤其是少数民族地区,资源没有得到有效开发和利用。本文以湖北省恩施土家族苗族自治州为例,分析政府在少数民族地区人力资源开发的核心问题,试图为少数民族地区的人力资源开发提出合理化建议。 相似文献
10.
11.
层次分析法是一种定性与定量相联合,系统化,层次化的分析方法.运用层次分析法对欠发达地区本科毕业生"就业难"问题进行数学建模,得出各影响因素的重要度,在计算出学校、家庭、个人、社会四个维度权重的基础上分析各个权重在指导欠发达地区本科毕业生"就业难"的意义,从而对解决经济欠发达地区本科毕业生就业难提供合理可行的建议. 相似文献
12.
13.
14.
近年来,成都职业技术学院不断推进职业教育改革发展,圃绕产教融合、校企合作、服务地方经济开展大量创新性工作,形成多主体协同、多元化治理、多要素融合的校企合作模式,人才培养质量取得明显成效。融合创新,聚势共赢牵头成立成都现代服务业产教联盟现代服务业是成都担当成渝地区双城经济增长级和动力源国家规划的支撑产业。 相似文献
15.
16.
17.
欠发达地区存在人才集聚的困境,本文拟以区域内相对发达、欠发达地区(或城市)为两个博弈方,明确区域内相对发达、欠发达地区(或城市)的优劣势,提出"相对优势效应"的概念,鼓励区域内相对欠发达地区积极寻求建立"相对优势区域",并进行广泛深入合作,以达到错位的相对欠发达地区在人才集聚中的优势地位。最后得出,在区域内,相对欠发达地区在人才集聚方面应有所偏好侧重,与发达地区的人才策略、方式有所区别;在区域外,找准自身定位,以经济社会发展水平为依据,逆向运用人才集聚陷阱,积极寻找"相对优势区域",建立人才集聚的"相对优势效应",冲破人才集聚困境。 相似文献
18.
19.
少数民族地区的教育不单是单纯的教育问题,而是关系到民族平等、民族团结和共同繁荣的政治问题,同时关乎社会主义和谐社会建设的重要问题.针对少数民族地区教育缺失的现象,抓住问题产生的原因,有针对性采取有效对策加以解决. 相似文献