以科学发展观为指导积极推进大学生思想政治教育创新

加强和改进大学生思想政治教育,既是一项长期的战略任务,也是一项紧迫的现实任务。大学生思想政治教育要更好地体现时代性、把握规律性、富有创造性、增强实效性,就要在科学发展观的指导下,在理论上进行整体架构,在实践上整体推进,同时要突出重点,着力解决好大学生思想政治教育的认识、思路、方法、渠道和队伍建设等方面的问题。     

黄河流域生态保护和高质量发展的创新驱动战略及其实现路径

黄河流域生态保护和高质量发展的国家战略需要与实施创新驱动的国家战略实现有机衔接,重构黄河流域各地区高质量发展的动力系统。黄河流域创新驱动发展的制约因素表现在黄河流域生态环境和水资源形势依然严峻,与东部地区以及长江流域的发展相比存在明显差距,以水资源利用为核心的流域经济合作机制尚未形成。创新驱动战略的目标是将科技创新作为首要目标,将因地制宜、分类施策的产品创新和产业创新作为主要任务,以提高全流域资源配置效率为目标的机制体制创新作为制度保障。黄河流域创新驱动战略的总体思路是强化国家战略科技力量,解决黄河流域高质量发展的创新动力问题。提升企业技术创新能力,让企业成为技术创新的主体力量。激发人才创新活力,构筑积聚国内外优秀人才的创新高地。黄河流域生态保护和高质量发展创新驱动战略实现路径在于在节水产业、新能源技术等领域进行深入研究和长期布局,依靠企业技术创新实现新动能培育,推动黄河全流域合作发展和协同创新。     

科学发展观:发展理念的创新与转型

理念创新是一切创新的思想源泉,科学发展观是中国共产党发展理念创新与转型的根本标志,主要体现在三个方面:从历史考量看,科学发展观体现了党中央对国内外发展经验和发展规律的深刻总结;从理论积淀看,科学发展观体现了马克思主义者在把握时代特征基础上关于发展理念的继承与发展;从理论特质看,科学发展观体现了"以人为本"的价值指向与"科学执政"的目标定位相统一。     

以科学发展观为指导加快海南州发展步伐

科学发展观是我们党理论创新的最新成果 ,其实质是坚持“以人为本”和全面、协调、可持续发展的思想。积极推进西部大开发 ,必须坚持以科学发展观为指导。本文结合作者在青海省海南州的工作实践从 5个方面对此进行了论述。     

用科学发展观指导和谐发展

坚持以科学发展观统领经济社会发展全局,是以胡锦涛同志为总书记的党中央,从新世纪新阶段党和国家发展全局出发提出的重大战略思想。科学发展观,是社会主义现代化建设指导思想的重大发展;科学发展观,是指导我们党发展的世界观和方法论的集中体现;科学发展观,是推动经济、政治、文化、社会全面发展,加快推进和谐社会建设必须长期坚持的指导思想。     

创新驱动战略的特点与路径选择——“互联网+”条件下以实施天津创新驱动战略为例

新技术革命背景下,创新驱动战略的动力源、要素构成及组合方式都发生变化,创新人才、创新链条、创新制度环境与创新系统成为发展重点。以天津为例,应以现代制造研发基地为支点,实现技术创新带动产业创新的组合型创新驱动:依托"工业4.0"、互联网等先进技术推进重点产业和新兴产业由制造向创造转化;借力首都科技创新资源以"开放开源、互促共享"的开放式创新共建京津冀创新共同体;以体制改革为动力构建"市场主导+政府服务"的混合型发展模式,培育产学研协整,构建创新的培育、创新、引导三大机制。     

“创新驱动、转型发展”中创业投资作用机制分析

创业投资已经在我国经济转型过程中发挥着越来越重要的作用。将微观经济学的相关理论引入到创业投资分析框架中,创业投资对创新的影响主要是通过影响企业成长和产业培育的过程实现的,通过对成长期企业的长期跟踪和资金支持,帮助企业走出资金困境,从而逐渐成长为新兴企业或产业部门,而创业投资也通过对企业的培育获得更高的资金回报。创业投资对创新的影响是全方位的,创业投资与企业成长的各个时期密切相关,它不仅仅通过资金供求的影响实现,由于它还通过管理、市场、环境等各种渠道直接或间接地影响一个国家和地区的创新体系建设,因此,优化创业投资环境实际上就是推动创新体系建设的重要组成部分之一。     

对创新驱动绿色发展的思考

中共十八大提出要加快推进绿色发展,为当前转变经济发展方式提供了路径选择。本文从中国现代化建设面临的现实问题入手,分析得出绿色发展是打破当前资源环境制约和束缚的唯一选择,而创新驱动则是加快绿色发展的重要途径。     

大力发展科技金融实施创新驱动战略——以湖北为视角

实施创新驱动战略,推动我国产业升级,需要大力发展科技金融,完善支持创业创新的金融体系,实现技术创新和金融创新“双轮驱动”.要大力发展风险投资、私募股权投资,壮大天使投资人队伍,完善多层次资本市场,加快不同市场之间的“转板”制度建设;大力发展场外交易,加快银行融资的体制机制创新,提升金融担保机构的服务水平和服务能力,让面向科技型小企业的融资担保回归公益性;构建“一站式”金融服务平台,以金融创新助推科技成果产业化,让创新驱动的发展战略落地生根、开花结果.     

民营科技型企业创新驱动再发展问题研究——以双丰电子公司科技创新转型实践为例

创新是一个民族的灵魂,是一个国家发展的不竭动力。创新也是一个企业生存、发展和壮大的必由之路。改革开放以来,民营科技型企业得到了发展,逐渐成为国民经济发展中最富有生机和活力的企业群体。然而,民营科技企业自主创新的能力并不强,依然存在许多问题亟须解决。本文通过对双丰公司在科技创新转型实践中探索及发展过程的剖析,针对民营科技型企业自主创新面临的难题,提出解决民营科技型企业科技创新的策略,以期破解民营科技型企业科技创新的困境,保证其持续、健康的发展。     

以体制机制创新驱动广东茂名滨海新区加快发展

本文主要研究探讨广东茂名滨海新区行政体制改革历程及对茂名加快发展的重大战略意义,深入分析在滨海新区开发建设过程中存在的体制机制障碍因素,并提出体制机制创新思路,驱动滨海新区加快发展,打造茂名经济新的增长极。     

十八大以来国家创新驱动发展战略下的生态文明建设研究

生态文明已成为当今世界各国处理人与自然关系的新的社会形态。进入21世纪,中国政府从诸多方面不断采取措施推动本国生态文明建设,尤其是十八大以来,通过创新驱动发展战略的实施,努力实现科技进步与生态文明建设的互利共生。在新战略的推动下,生态文明建设要从基础理论、技术诉求、科学路径等方面去寻求创新,按照自身建设的合理逻辑过程,不断推进走绿色发展、循环发展、低碳发展的可持续发展之路,逐步形成节约资源和保护生态环境的产业结构和生产生活方式。     

以科学发展观为指导构建社会主义和谐社会

科学发展观所要求的发展，本质上是和谐发展；科学发展观所蕴含的科学精神、原则和方法，对构建社会主义和谐社会具有根本的指导意义。以科学发展观为指导，构建社会主义和谐社会．必须立足我国乃至我市现阶段的基本国情、市情，科学把握我国社会发展的客观规律．切实把经济社会发展转入科学发展的轨道，这是我国社会主义现代化建设面临的重大而紧迫的任务。     

以科学发展观为指导 推动成人教育持续健康发展

在我国大力发展教育事业,努力构建学习型社会之际,作为国民教育重要组成部分的成人教育却面临前所未有的生存危机,社会上各种成人教育＂合并论＂、＂替代论＂、＂取消论＂甚嚣尘上。普通高校成人教育是我国成人教育的主阵地,普通高校成人教育发展水平代表了我国成人教育发展水平。本文以科学发展观为指导,通过分析普通高校成人教育发展状况,努力探讨我国成人教育持续健康发展之路。     

以科学发展观为指导深化经济体制改革

以科学发展观为指导深化经济体制改革,必须调动促进我国社会生产力发展的一切力量,认真解决改革进程中出现的主要矛盾和问题,正确把握改革的方向,增强改革的系统性,积极探索深化改革的新举措。     

以科学发展观为指导深化经济体制改革

以科学发展观为指导深化经济体制改革,必须调动促进我国社会生产力发展的一切力量,认真解决改革进程中出现的主要矛盾和问题,正确把握改革的方向,增强改革的系统性,积极探索深化改革的新举措.     

以科学发展观为指导创新高职院校的思想政治工作

科学发展观对高职教育同样具有引领、指导作用。以科学发展观为指导,就要按照以人为本、全面可持续发展和统筹兼顾的要求,结合高职教育的发展现状、特点和学生存在的问题,不断创新高职院校学生思想政治工作的理念、内容和方法,搞好教育者队伍建设,努力创新育人机制。     

以科学发展观为指导 开创疾控工作新局面

科学发展观，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。开创疾控工作科学发展新局面，必须以科学发展观为指导，树立疾控工作科学发展理念，查找并破解存在问题，创新工作举措，以疾控工作的新成效服务和推动新一轮的科学发展。