利用英语报刊培养大学生英语阅读兴趣

阅读兴趣是提高英语阅读水平的关键.本文通过阐述阅读材料与阅读兴趣的关系,分析英语报刊作为一种合适的阅读材料在培养大学生英语阅读兴趣上的优势,提出了引导大学生阅读英语报刊的切实可行的途径.     

浅析新闻英语的语言特点

为成人高等师范教育专升本英语专业学生编写的《英语阅读教程》（以下简称《阅读教程》），选材范围较广，语言风格各异，融知识性和趣味性为一体。学生在教师的引导之下，通过自身的不懈努力，读完这两份教材后，可望在阅读技巧、技能、知识面的扩大和文学赏析等方面得到迅速的提高，为以后的英语教学打下坚实基础。纵观全套《阅读教程》所选的材料，大致可分为三类：普通读物（popularreadings）、报刊英语（newspaperEnglish）和文学作品（literaryworks），其小报刊英语约占三分之一的篇幅。新闻报道文体或简称报刊文体如日常英语和科…     

概念整合理论应用于英语新闻语篇教学的切入点分析

概念整合理论是认知语言学研究的重要成果之一,该理论认为概念整合是一种极其普遍的认知过程,人们在交谈和思考时不断建立起心理空间,然后在心理空间之间进行映射,以不同的方式合成新的空间,人们就是系统运用这种概念整合网络来进行实时意义构建的。英语报刊新闻教学是扩大学生的知识视野和提高学生的阅读理解能力的重要途径,在此将结合英语报刊新闻语篇的特点分析概念整合理论在报刊英语新闻语篇教学上的切入点。这一研究是优化英语教学方法和探索我国英语学习者在二语习得方面提高阅读理解能力的有效途径具有重要意义。     

从图式理论视角探究英美报刊语块

报刊阅读是当今社会获取信息的重要途径,同时报刊阅读也作为英语等级考试阅读材料的来源。而报刊文章中的惯用语出现频率非常高,增加了阅读的难度。运用认知语言学中的图式理论对英美报刊中语块进行研究,旨在提高英美报刊的阅读效率和理解准确性,增强对英美语言的理解效率。     

浅谈英美报刊的阅读方法

对于学习英语的人来说,培养阅读英、美报刊的能力是很重要的,阅读英、美报刊不仅可以帮助我们了解西方国家的政治和社会动态以及国际形势的变化,还可以使我们接触大量的政治、经济、军事、外交、文化、科学技术以及体育等方面的词汇,提高我们阅读英文书籍的能力。英语是西方语言中发展最快、变化最大的语言,生活中层出不穷的新事物新现象需要新的词汇来加以表现,而以新闻为主的报刊文章总是迅速跟上时代的步伐,及时创造新的词汇、新的语言形式和语法结构,诸如workinglunch(工作午餐)、burnt-outdoctor(精疲力竭的医生)、showbiz(娱乐性行业)…     

合理利用报刊网络资源提高学生英语阅读水平

学生阅读水平的高低是评估英语教学水平的一项重要指标,因此,教师在教学中应将教与学放在举足轻重的地位。本文介绍了选择英语泛读材料的几个原则,提出了在阅读过程中提高阅读质量和阅读速度的建议,并就利用报刊、网络资源开阔学生的阅读视野,加强阅读第一课堂和第二课堂的互动来提高阅读水平等方面作了一些研究。     

英语新闻报道阅读指导

《英语阅读教程》（上、下）每个单元分课文A、B、C三个部分，其中B部分课文多选自当代英美报刊，内容包括新闻报道、人物介绍、天气预报、影视节目预告、广告和科学报告等。为帮助学员提高阅读英文报刊的能力，从而更好地理解课文，本文将就阅读英美报刊特别是新闻报道方面的常识做一些有针对性的介绍。一、标题很多人读报刊时都会首先浏览标题，有选择地读他感兴趣的文章。1．省略是新闻标题的一大特色。编辑为了使标题简短有力，将原本完整的句子只标出实义词而略去虚词。英美报刊标题里省略最多的虚词是冠词及动词“tobe”。如：PetO…     

十年内战时期的阅报组织与公共读报活动的拓展

十年内战时期,南京国民政府注重民众教育运动,通过广泛设立民众教育馆、识字馆、阅书报处、代书处、阅报所、夜校等举措,推动报刊公共阅读的发展,提升了报刊的利用率和阅读率。而针对普通民众尤其是少年儿童的读报指导运动,进一步推动了报刊阅读的大众化。通过公共阅读活动,民众对报刊的认知水平有了明显提高。公共阅读场所与社会教育的有机结合,使报刊“介入”普通民众的日常生活,民众通过识字、读报,与外部世界建立了广泛的联系。     

英文报纸标题的一些特点——读China Daily的一点体会

学习英语贵在应用。如果我们能够借助所学的英语阅读有关书籍报刊,从中汲取知识,了解天下大事,便会感到无限的乐趣,从而增加我们不断深入学习英语的兴趣和信心。报纸的英文标题有其独自的特点和表达方式。初次接触英文报纸,我们往往被那五花八门的标题弄得不知其所云,搞得没有信心继续读下去。有时,虽然标题中字字都     

论英文报刊新闻的语言特点

初读英美报刊的人都会感到困难,这主要是因为他们对英文报刊的语言特色不够了解.本文就英文报刊的标题、新闻词汇、篇章结构进行多方面的分析,旨在提高专业英语学生的外刊阅读能力.     

报刊英语语言特色研究

在信息时代里,阅读英文报刊是获得信息的主要渠道之一,但是英文报刊文章不同于一般文章,它已形成一种使用性很强的功能语体,并借自己的特点成为语言运用形式的一个组成部分,因此,掌握英文报刊的语言特色有助于提高对英文报刊文章的理解与欣赏。     

如何帮助孩子选择报刊

大多数家庭已经为孩子们订阅了儿童报刊。但是,孩子们喜欢家长为他们订阅的报刊吗?孩子们阅读这些报刊吗?如何为孩子选择报刊呢?     

汉语背景知识与英语阅读理解的相关性研究

本文以735名高中生为被试,研究高中生已有汉语背景知识对英语阅读理解的相关程度.假设汉语背景知识对英语阅读理解具有积极的影响,以"完形填空"的形式进行阅读理解测试,被试在每项选择后记录下自己的思维过程或答题理由.另外再施以与英语学习活动有关的问卷调查.研究表明,高中生已有汉语背景知识有助于他们的英语阅读理解.     

大学生英语阅读教学策略探索

有效阅读是人们掌握各种信息的主要手段。对大学生英语阅读过程中存在的问题进行分析,根据现代阅读理论,提出培养学生英语阅读能力的教学策略,有助于推动阅读教学改革,增强教学效果。     

大学生英语阅读能力磨蚀影响因素探究

主要探究性别差异及外语接触方式对英语阅读能力磨蚀的影响。通过问卷调查和抽样测试分析72名理工科专业公外大学生英语阅读能力磨蚀结果发现:首先在正式的英语课堂教学结束后一年时间内,受试对象的英语阅读能力在总体水平上受磨蚀程度显著;其次男生的英语阅读能力磨蚀程度显著高于女生;最后正式的英语课堂教学结束后如何保持与受蚀语的接触直接影响到英语阅读能力磨蚀的程度。     

歧义容忍度对英语阅读理解的影响和启示

歧义容忍度既是一种重要的学习风格,又是一种情感,它对英语学习的影响早已受到英语教育专家和学者的关注。不同歧义容忍度的学〉--j者阅读的效率不尽相同,歧义容忍度过低影响英语阅读理解的速度,歧义容忍度过高又将影响英语阅读理解的准确性。适度的歧义容忍度有利于提高阅读理解效率。英语教师一方面要鼓励学生大量阅读,另一方面也要传授消除歧义的方法和策略,提醒学生在阅读中保持适度的歧义容忍度。     

谈阅读能力对于英语学习的重要性

一、阅读的作用 英语阅读能力是发展其他语言技能的基础和前提，具体来说，阅读对英语学习的促进作用主要表现在以下几个方面。     

加强大学生英语快速阅读技能的培养

英语快速阅读是大学生获取英文资料信息的主要途径。本文对快速阅读中存在的问题和培养英语快速阅读的方法进行了探究。     

如何走出英语阅读能力培养的误区

阅读能力的培养是大学英语教学的一个重点.分析了影响英语阅读理解的主要因素,提出在大学英语教学中应走出英语阅读能力培养的误区,从基础着手,扩大词汇量,加大阅读输入量,训练阅读技巧,培养良好的阅读习惯,从而真正提高学生的英语阅读能力.     

情感因素对英语阅读的影响

本文通过分析克拉申二语学习中的情感过滤假设理论,阐述情感因素对英语阅读的影响和重要性,并探讨在英语阅读教学中如何降低情感过滤作用,掌握英语阅读学习的策略和途径。