少儿乒乓球训练进程控制探析

少儿乒乓球运动训练的主要任务是:通过制订科学的训练计划,严格控制训练进程.建立正确的基本动作动力定型.练就扎实的基本功,拥有良好的身体素质和高度发展的运动素质.同时要从小培养良好的心理素质和乒乓球运动意识,比赛中能更好地发挥技战术水平,为培养优秀运动员打下良好的基础.     

论“三多”在乒乓球教学中的作用

本文通过现状调查法、文献资料法、数据统计法、对比法对＂三多＂训练方法的运用进行了研究,旨在为少儿乒乓球的科学训练提供一些参考依据。     

情绪对少年乒乓球运动员成绩的影响

谈情绪的概念、作用、特点以及情绪在乒乓球比赛中所占的地位和重要性 ,并通过对少儿乒乓球运动员的调查与了解 ,作出相关的分析和总结。     

学校乒乓球业余训练的研究

乒乓球运动需要人才辈出。“塔基”式的人才培养是在众多的基层单位有组织管理的全民健身运动活动中形成和发展起来的。学校开展业余训练工作 ,需要在完成教学工作量的前提下 ,利用课余时间、两个假期以及双休日有目的地培养和发现有潜力的运动员人才。培训过程需要专业性、系统性和长期性 ,这样做有利于少儿运动员身心健康成长 ,有利于基本功形成专业化 ,并且能够活跃校园体育文化活动。同时 ,业余训练能够出成绩 ,能够参加各级各类比赛活动     

少儿乒乓球运动员选材上应注意的几个方面

从少儿的年龄、神经类型、心理、专项素质、身体素质几个方面进行探讨 ,旨在探索对少儿乒乓球运动员选材的科学性、实用性 ,以提高运动员成材率     

少儿体操启蒙训练的兴趣培养方法初探

论述了在少儿体操训练的启蒙阶段培养儿童体操兴趣的方法 ,结果表明 :少儿体操的启蒙训练 ,是保证体操运动后继有人的基本条件     

浅析常州市业余体校少儿男子体操启蒙训练中的素质训练

启蒙训练是少儿体操训练三个阶段的第一步，在刚开始的启蒙训练中素质训练尤为重要，抓好素质训练就能为启蒙专项训练打下良好基础，通过狠抓常州市少体校少儿体操运动员启蒙训练中的素质训练，结果也证明了素质训练的重要性．     

对乒乓球教学与训练中意识培养的探索

对乒乓球意识的培养 ,首先从认识乒乓球意识开始 ,乒乓球意识是指运动员在乒乓球教学与训练和比赛中的一种具有明确目的性和方向性的自觉的心理活动。其次是要知道乒乓球意识包括哪些内容 ,它包括有科学意识 ;判断意识 ;盯球意识 ;移步意识 ;体会击球动作的意识 ;调节节奏意识 ;力量调节意识 ;旋转变化意识 ;引拍调节意识 ;动作固定与变化的辨证意识 ;战术意识和战略意识等一系列内容。然后 ,在学习新技术动作时运用心理变化加强乒乓球意识的培养 ,达到提高技术的效果 ,运用战术的同时也需要进行乒乓球意识的培养 ,这样可以起到事半功倍的效果。运动员专项意识好 ,可以大大提高教学与训练的效果。     

小论少儿声乐教学

结合自身的教学经历,笔者从少儿的发声训练、选曲及表演等方面阐述了笔者对少儿声乐教学的几点体会。一、发声训练按照首届CCTV全国少儿电视歌手赛组委会的规定把少儿歌手分为四个组别,依次为     

浅谈少儿游泳运动员的非技术训练

运用调查法、文献资料法等方法,阐述游泳运动员非技术训练对取得运动成绩的重要性,根据少儿的生理心理特点以及游泳运动的特点,说明少儿游泳运动员进行非技术训练的意义以及需要注意的问题,为少儿游泳运动训练提供一些参考.     

“国球文化”概念辨议

"国球文化"是指"中国乒乓球文化".在认识和理解"国球"、"文化"这两个概念的基础上,认为中国"国球文化"是指:中国人在乒乓球运动的实践活动中创造的具有鲜明中国特色的所有乒乓球运动的物质的和精神的过程及其结果.     

中国乒乓球运动技术的发展研究

针对中国国球即乒乓球的运动技术进行了详细的阐述和分析,认为中国乒乓球项目的成绩是建立在以近台快攻技术体系为根本、多种技术打法共有的基础上。利用这种方式,我国的乒乓球比赛成绩领先全球,无论单人还是团体的成绩一直排名世界第一。我国乒乓球技术的观念一直保持与时俱进,走在世界的前列。     

浙江省高校乒乓球运动员踝关节损伤因素分析

踝关节损伤是兵乓球运动常见的运动损伤。不仅会影响乒乓球的教学和训练工作,更会影响运动员的运动寿命。采用文献资料、问卷调查和数理统计等方法,对浙江省高校乒乓球运动员踝关节损伤因素进行研究。结果表明：单腿闭眼站立时间是影响乒乓球运动员踝关节损伤的主要内因,高对抗、高速度的运动性质、身心疲劳、准备活动不充分是造成乒乓球运动员踝关节损伤发生的主要外因。     

对乒乓球不执拍手作用的探讨

文章对乒乓球运动中不执拍手的作用进行了研究,提出在乒乓球运动中不执拍手的作用是非常重要的．并对不执拍手在发球、维持身体平衡、运动整体性和参与击球中的作用进行了分析探讨．     

肇庆学院俱乐部式乒乓球专项选修课改革实践

根据目前高等教育体育教学改革需要，结合肇庆学院体育与健康学院的实际情况，在乒乓球专项选修课教学中探讨了体育俱乐部式的教学模式，总结出“以生为本”和“个性发展”相结合、教师主导性和学生主体性学习相结合、评价体系和学习目标相结合等教学方法，并取得了较好的成效：激发了学生对乒乓球专项课的兴趣；全面提高了学生身体素质、专项技术能力和乒乓球教学能力；提高了学生的社会适应能力；使学生养成了终身学习与终身体育的观念；促进了教师自身专业能力的不断提高．     

试论乒乓球的竞赛规则与比赛可观赏性的关系

由于竞赛规则的演变及频繁的修改,尤其 是小球改大球后,这一工具器材的大变动,使得球速减慢、旋转减弱,从而增加球的来回次 数,使乒乓球比赛更具观赏性。从这一层意义上,推动世界乒乓球运动的提高和发展。     

大学生乒乓球选项课学习效果民主评价体系研究——以沈阳农业大学乒乓球选项课为例

以沈阳农业大学2009级乒乓球选项课学生为对象,采用资料法、实验法和比较研究等方法,对大学生乒乓球选项课的学习评价采用民意调查、民主讨论和民主管理等方式进行研究,结果表明,采用民主管理方式对学生学习效果的评价管理过程使学生真正体会到民主评价的真实内涵,充分发挥了学生主体参与的积极作用。通过民主评价的杠杆作用,突破了体育选项课的时空限定,有效地使学生从课内走向课外。实践和完善课程评价体系中民主评价的系统和管理模式,对指导大学生乒乓球选项课和其他体育课具有一定的参考价值。     

湖南省乒乓球竞技水平现状与发展对策研究

竞技水平是运动员所具备的竞技能力在比赛中的体现,运动成绩是其最直接的表现形式.湖南省乒乓球竞技水平落后的原因有高水平乒乓球教练员太少、青少年后备人才断层严重、运动员职业化水平不高、资金匮乏等因素,提高其竞技水平的对策有加强乒乓球人才的引进和培养、多元化打造人才、加大资金的投入力度、重视竞赛的"推动"作用.     

对王皓直拍横打技术运用的分析

对王皓直拍横打技术在发抢段、接发抢段、相持段技术运用特点进行分析发现,反手发球抢攻是其主要进攻手段,相持中正反手均具有对拉、反拉实力,直拍横打技术起重要作用.建议王皓加强以正手为主,反手为辅的战术思想,进一步提高正手杀伤力.     

试论高校体育乒乓球教学中学习动机的培养

学习动机是学生学习的基本动力因素之一。该文通过对教学目标设置、创设激起内驱力的情境和积极进行反馈等方面进行分析 ,论述了高校体育乒乓球教学中培养学生良好的学习动机 ,对提高教学质量将起到积极的推动作用。