现代经济管理中统计学知识的应用

本文会从统计学知识对经济管理的意义和其在管理中的应用两方面阐述统计学在现代经济管理中的应用,并借此提出我的一点看法:我们在校期间所学知识在当今社会是有用的。我们现在应该努力学习,今后为祖国发展贡献出自己一份力。     

案例教学法在经管类专业统计学课程中的应用

统计学是一门处理数据的方法论科学,它搜集、处理、分析、解释数据并从数据中得到结论。在市场经济高度发达的大数据时代,数据分析对社会活动的各个方面都有重大影响。但是统计学在经管类专业中是最难教和最难学的课程之一,学生对统计课程的学习存在严重的畏难心理,案例教学法有利于降低学生学习的难度,提高学生的学习兴趣。本文介绍了案例教学法在经管类专业统计学课程中应用的必要性和案例选取,以及存在的问题,并提出了相关的意见和建议。     

IT员工工作压力源在人口统计学变量上的差异研究

企业要想有效实施压力管理必须首先消除压力源。本文采用实证性研究验证了IT员工工作压力源在性别、年龄、受教育程度、职务等人口统计学变量上存在显著差异,而且不同类型员工所感知到的工作压力来源的种类和大小不同。研究结果为企业有针对性地实施压力管理提供了有益帮助。     

高校财经类专业本科统计学教学改革探析

统计学是财经类各专业学生必修的专业基础课,但是在实际教学中却存在诸多问题,并对财经类人才的培养造成一定的阻碍。统计学是财经类学生日后工作所使用的必不可少的一项工具,本文就高校财经类专业本科统计学教学存在的问题展开讨论,主要涉及高校财经类专业本科统计学教学存在的问题及改革措施两个方面。     

高职高专统计学原理课程实践教学改革探索

统计学具有很强的应用性,实践教学应该作为课程教学的重要组成部分。以需求为导向,以职业能力、创新能力和就业能力培养为中心作为实践教学设计的思想,以理论教学与实践教学同步进行的单元化和项目研究方式安排实践教学内容,采用任务驱动教学法、案例教学法、多媒体教学法、课内实践与课外实践相结合的教学方法,实行实践考核和期末考试相结合的课程考核方法,对提高教学质量、提升学生综合素质起到了十分重要的作用。     

浅议统计学教学中信息素质的培养

统计学为学生吸取更多的信息知识、进一步提高自己处理信息的能力提供了重要的途径和方法。注重统计学教学中学生信息素质的培养将有助于提高学生获取、加工和分析信息的能力,同时能够促进学生将这些能力转化为自身的思维方式和行为习惯,使学生的自身素质、综合能力得到进一步提升。     

旅游统计学课程的教学改革与探索

旅游统计学是旅游管理专业必修的主干课之一。该课程在我国开设的时间较短,是一门年轻的学科,在一些教学环节上难免存在着这样和那样的问题,笔者根据近几年的教学经验,对该课程在教材建设、教学计划的安排、教学内容的确定、教学方法和教学手段的选择以及教学实践环节等方面提出了建议,以适应旅游业对应用型人才的需求,满足社会对旅游管理人才的知识要求。     

计量工作中统计学的应用

随着现代工业的发展和与国际惯例的接轨，特别是GB／T19022—2003（IS010012：2003）标准的实施，计量要求和测量过程控制的重要性日益明显，对计量工作提出了更新更高的要求。为适应这种要求，使计量真正为企业的生产、管理服务，笔者认为，计量人员应该掌握基本的统计学知识。     

大数据时代下的统计学教学改革思考

大数据时代的到来,对统计学的发展有着一定的影响和冲击,但同时也带来了机遇和挑战。因此,面对日益进步的互联网科技,统计学的教学改革势在必行。针对大数据的特点,探讨了统计学受到的影响,也提出了相应的教学改革方式。     

非统计学专业统计学教学中存在的问题与对策研究

统计学是教育部规定的高等院校财经类专业核心课程之一,在财经类专业的知识体系中占有重要的位置。由于统计学课程自身的特点及专业相关性问题,在非统计学专业的统计学教学过程中存在一些问题:统计学内容抽象难懂、教学方式单一、考核方式比较传统等。本文针对以上问题提出相应的对策,期望能提高统计学的教学效果,使学生具有解决实际问题的能力。     

经管类专业《统计学》教学中应融入数学模型思想

针对经管类专业学生统计学学习中重应用、轻理论的现状,在教学中融入模型思想,通过规范统计学中参数估计、假设检验、方差分析等几类问题的数学模型建立,加强学生对统计学问题的理解和学习。     

初探会计学与统计学

会计学与统计学,作为大学生在财务、金融方面的核心课程,其重要程度不言而喻。本文从挖掘会计学核心方面的角度,结合以相应的统计学方法,从财务分析、财务管理、金融预测三个方面出发,探讨它们的结合点及相互联系,这对于两学科之间的相互渗透与理解,具有重要意义。     

《统计学》教学中案例教学法的应用

在《统计学》中开展案例教学,使学生学到的不只是书本上的理论,而是能解决实际工作问题的能力和方法。文章在分析案例教学法的概念和运用案例教学法的必要性基础上,阐述了如何在教学过程中加以应用和在实施案例教学中应注意的问题。     

统计学专业应用型人才培养的研究与实践

应用型人才是我国经济社会发展的必然要求,也是一般本科院校人才培养的必然选择。作为培养应用型人才的新建地方高校,广西财经学院统计学专业在借鉴国内外办学经验基础上,找准定位,对人才培养方案、实践教学、教学方式方法等进行了一系列改革和探索。     

生物信息学专业《生物统计学》教学改革研究

《生物统计学》是生物信息专业的一门核心课程,对人才培养有着重要的作用。针对目前《生物统计学》课程教学中存在的不足,结合生物信息专业人才培养的需要,对该课程在教学手段、教学内容、考核方式等方面进行改革研究,以激发学生学习这门课程的积极性和主动性,提高学生的学习效果和分析问题、解决问题的能力。     

Excel在《生物统计学》教学中的使用

《生物统计学》的教学过程中,通常会使用统计软件来辅助教学。然而考虑到学生的基础,我们认为,复杂的统计软件在教学中发挥的作用并不如想象中的大。在最近的生物统计学教学活动中,我们使用了Excel作为该课程的辅助教学软件,由于Excel操作简单直观、受众广,学生们对如何使用该软件解决生物统计学问题产生了较大兴趣,获得了较好的教学效果。     

SPSS条件下体育统计学教学改革研究

体育统计学课程也是当前高校体育专业的一项重的必修课程，对学生的专业应用能力发展具有重意义。本文从SPSS条件下体育统计学教学改革的可行性入手分析，进一步提出SPSS条件下体育统计学教学改革实施策略。     

课堂教学方法之我见

教师的工作是传道、授业和解惑.在传道、授业和解惑过程中,解惑所占的比重较大,要使学生从不知到知,从少知到多知,从不会到会,从会到精.其重点不只是让学生"学会",而是要使学生"会学".只有这样,才有后劲和发展.要让学生知道如何学和如何做,其方法是授之以渔,而不是授之以鱼.教师的工作应是如此,授以技法,让学生终身受益.为此,本文将对课堂教学的一些方法进行简要阐述.     

试析体育统计学方法在我国体育科研中的应用

体育统计学是对体育现象内在规律的概括和理性总结,是进行体育研究必须掌握的一种重要方法,是一门发现和探索体育运动随机现象规律的学科,是体育实践中数据分析的重要工具,在体育科学化进程中发挥着不可替代的作用。文章通过对我国体育科研中的体育统计现状分析,探讨应用中存在的问题,并对发展趋势加以展望。     

人口红利将消失劳动力缺口如何应对

我国面临老龄化挑战,预测劳动年龄人口比重将从2010年的68．3％下降到2015年的66．O％,总供养比上升到51．6％,超过人口统计学界定的“人13红利”50％的标准,“人口红利”之窗关闭。