基于马克思主义方法论的理论构建——读伊格尔顿的《马克思主义与文学批评》

特里·伊格尔顿,英国文学理论家、文化批评家和马克思主义理论家,早年毕业于剑桥大学。20世纪60年代后期开始批评生涯,著述颇丰。     

基于马克思主义方法论的理论构建——读伊格尔顿的《马克思主义与文学批评》

特里·伊格尔顿,英国文学理论家、文化批评家和马克思主义理论家,早年毕业于剑桥大学.20世纪60年代后期开始批评生涯,著述颇丰.《马克思主义与文学批评》是1976年他为伦敦梅休因出版公司的简介性研究丛书编写的一本小册子,虽然只有一百多页,但它介绍的基本论点却是"根本性的"①,不失为一部通俗的入门经典.     

怎样认识和反思新时期的文学理论——读《中国当代文学理论（1978-2008）》

新时期的中国文学理论,在取得巨大成绩的同时,也留下了很多值得思考的问题。董学文、金永兵等著的《中国当代文学理论（1978-2008）》一书独具特色,以一种鲜明的＂问题＂意识,科学的方法和批判性的精神,以现实变化为基础,史论结合,全面阐述了30年来文学理论的进展和成果,深入剖析了新时期文学理论的内涵、实质和学理特征,提出了很多新颖独到、深刻犀利的见解。     

当代文学理论体系的建构与《文学理论教程》

美国文艺理论家杰拉尔德·格拉夫曾说,现今"决定文学理论的是政治协商,而不是理性的思考".我国的情况是以马克思主义社会学说的无限扩展来替代文学理论的建构.实践证明,新的文学理论必须建立在马克思主义和现代美学这两块基石之上,以获得巨大的理论支撑和方法论指导.由童庆炳主编,高等教育出版社出版的<文学理论教程>是迄今为止在建构现代化文学理论体系方面最为成功的尝试.     

立足文本,理论悦读——读周宪著《文学理论导引》有感

在当前我国文学理论研究中存在着理论与实践的脱节,文论教材编写上则体现出注重原理性和注重综合性两种倾向.文论知识体系深受本质主义捆绑,疏离于读者的文学经验,对文学现实阐释无力,不能满足文论教学实践的需要.《文学理论导引》一书借助独特的撰写理念、严谨的知识剪裁、精巧的环节设计和隽永的文风成为一本有系统、有重点、有美感的文论教材,对于丰富和更新我国文学理论教学大有裨益.     

当代文学的多元观察——读孟繁华、程光炜《中国当代文学发展史》

在当今学科互渗、信息互补的学术环境中,文学史的书写与研究需要吸收更多层面的知识以不断扩展自身空间、调整研究视角.孟繁华与程光炜两位先生合著的<中国当代文学发展史>(中国人民大学出版社2009年版,以下简称<发展史>),正是在这样的学术环境中对当代文学史的再叙述,其致力于在深层结构上探讨当代文学内部所蕴涵的多元力量,以一种敞开的视角来面对文学内部与外部的诸问题,并尽力将这些问题打通、勾连.     

走向“大文学理论”——大众文化语境中的当代文学理论转型

大众文化已然成为20世纪90年代以来的当代文化语境和文化样态,它对文学理论研究的影响非常深刻,它使得文学理论的研究对象、研究方式、研究目的都发生了转型,走向了大文学理论。大文学理论是一个借以概括20世纪90年代文学理论转型之后的文学理论知识型。大文学理论的研究对象不局限于文学,研究方式是跨学科的、阐释性的,研究目的是为了理解外部的社会历史文化世界和养成实践型的心性人格。大文学理论转型的合法性和正当性论证,依然是一个需要文学理论界予以关注的基本理论问题。     

把当代文学研究推向新的高度——读崔西璐的《当代文学研究概论》

建国以来,我国当代文学取得了丰硕成果。与此同时,在当代文学理论批评和研究领域,也是成绩斐然。可惜的是,对当代文学研究的综合概括并有独立见解的学术论著却一直未能见到。最近,崔西璐同志的《当代文学研究概论》(天津教育出版社出版)的出版,填补了这一项空白。确是可喜可贺之事。这里,就其突出的特点以及当代文学研究方面所关心的问题以述浅见。一、宏观把握与微观研究的结合     

《当代文学理论范畴导论》简介

《当代文学理论范畴导论》于2011年5月由北京大学出版社出版,作者为金永兵。该书抓住文学性、审美性、形式、意识形态、艺术生产、互文性、话语、文学符号、理解和解释这些文学理论的基本范畴,密切联系当代文学实践,考源辨流．呈现每一范畴所拥有的独特的思维方式与知识范型、丰富复杂的生成背景与文化语境、曲折多变的传播方式和接受心态,勾画出概念、术语、     

《当代文学理论范畴导论》简介

《当代文学理论范畴导论》（金永兵等著）于2011年5月由北京大学出版社出版。本书试图借鉴以往相关著述的经验教训,结合学科发展和科学研究与现实教学需要,做出一些新的尝试：努力站在现代文化思想和文学思维的制高点,密切联系当代文学实践,考源辨流,     

深陷于权力当中的审美--读伊格尔顿的《美学意识形态》

自康德以来,审美往往被认为是人类最少功利的领域,决然超脱于社会实践和政治斗争。但伊格尔顿在《美学意识形态》中通过对美学兴起以来诸多美学观念的分析后向我们指出,审美在保存了人类自由和理想的同时,也作为一种意识形态和权力紧密相连,直接参与了资产阶级主体的形成和社会压迫机制的生成与维护。那种视审美为全然非功利的看法恰恰是权力通过意识形态制造出的假相。     

文学与意识形态——伊格尔顿文学批评理论评析

特里·伊格尔顿(1943——)是西方马克思主义的著名文学理论家,对马克思主义文学批评的许多问题,都作过较深入的研究,尤其对文学与意识形态关系问题的见解,甚为精辟。在此略作评析。 文学与意识形态的关系问题,是马克思主义美学思想的基本问题。但以往的马克思主义文学理论著作,对这一重要问题一直未作深入探讨,不是重复现成结论,就是作简单化的解释,以致在文学创作和文学批评中产生了某些不良影响。自六十年代以来,人们开始重视它,尤其在西方马克思主义文论中,一度成了热门课题。其中最有成就者要算阿尔都塞和马歇     

科学理论通俗化的有益探索——读《理论龙门阵·2006构建和谐重庆》

中共重庆市委宣传部组织撰写并出版发行的《理论龙门阵·2006构建和谐重庆》一书,将构建社会主义和谐社会理论创新成果通俗化、系统化、实证化,于浅显中蕴含真知,于严肃中体现活泼,于朴实中透着灼见。该书在理论宣传通俗化、科学化方面进行了有益探索,具有以下几个特点:主题鲜明,体系完整。《理论龙门阵·2006构建和谐重庆》关注党的理论发展变化,着力研究和回答重大理论和现实问题,选取近年来马克思主义中国化取得的重大理论成果——构建社会主义和谐社会理论及其在重庆的贯彻落实来研究,以“构建和谐重庆”为主题,既体现和反映了党的理论…     

论伊格尔顿理论的重建策略

伊格尔顿的《理论之后》前四章关注文化理论所取得的成就与过失,文化理论产生的社会历史背景以及文化理论与马克思主义之间的复杂关系。后四章对真理、道德、德性、客观性、非存在、邪恶、革命、基础等基础性概念进行重新解读,是其理论重建的关键之处。他的这种建构方案可以看做是既继承了英国新左派的传统,又吸取了英国左翼思潮的各种经验教训并调和各种左翼思想,针对资本主义世界新的发展境况而得出的试探性结论。     

矛盾转化理论的新探索——读《论矛盾转化》

《论矛盾转化》(以下简称《转化》)一书,是一本阐发唯物辩证法的专著,反映了作者对矛盾转化理论的新探索. 1885年,恩格斯在《反杜林论》三版序言中说过:“转化过程是一个伟大的基本过程,对自然的全部认识都综合于对这个过程的认识中.”全面的认识矛盾转化,不仅是科学地理解唯物辩证法的一个极其重要的课题,也是正确地把握客观事物运动变化的根本环节.不懂得矛盾转化的理论,就不可能理解唯物辩证法的本质特征,也不可能懂得什么是事物和现象的运动和发展.《转化》以矛盾转化思想的历史     

《文学理论教程》商榷

童庆炳主编《文学理论教程》一书为目前大专院校普遍使用的文学理论教材。课本理论深,学生接受困难;阐述内容不确切,前后重复,是这本书存在的两点弊病。     

《当代文学六国论》简介

《当代文学六国论》（贾梦玮主编）于2009年4月由江苏文艺出版社出版。该书主要评析了中国当代文学中的六位著名作家,即编著所说的“六国”,他们分别是：王安忆、余华、莫言、贾平凹、张炜和张承志。该书试图做作家的诤友,采用了“挑刺儿”、“找毛病”的方式,找寻六位著名作家的薄弱环节,提醒包括作家在内的众人。     

审美反映与艺术创造——关于《文学理论》体系与理论的思考

文学理论教材体系要从唯物论能动的反映论出发,以“文学是一种审美意识形态”为基本思想,阐明文学作为社会意识形态的社会本质与其特殊的审美本质的统一,并具有物质化形态的基本属性;文学活动是有系统的整体,应从多层次、多角度构建理论体系;强调技巧功能和创造意识,具体突出文学的审美特质和艺术规律;重视文学与相关学科的联系,介绍科际整合的理论和方法,开拓视野;运用比较方法,加强中西文论比较,阐明马克思主义文学理论发展的必然规律。     

如此国家级精品——评《文学理论教程》

<文学理论教程>在文学理论教材的建设与创新中作了很大努力,但第一,缺失的基础知识不少,难说完成了教学任务;第二,以另解所有问题求新,结果却不见了理论严谨,出现许多概念的混乱繁琐和理论的随意谬说;第三,从命题到论述,大多不见规范,枝蔓而怪诞.全书文从字顺、简明准确的章节不多.而问题多多,包括思维混乱、观点错误、知识错讹、逻辑不通、概念烦冗、题文不符、前后矛盾、冗词病句、故弄玄虚、以偏概全等等,许多问题又是反复大面积出现.