法律问答

我是否可以在北京向单位索要我的工资?北京一位读者来信咨询:我于2005年1月就职于南京某外资公司(以下简称总公司)在北京的分公司(以下简称分公司)。2005年12月,总公司与我签订劳动合同,合同期1年(从2005年12月10日～2006年12月10日),工作地点在北京,职     

舞蹈,生命的拼图

杨洲:(以下简称洲)你是一个舞蹈老师,在别人的眼中既受尊重,又很光鲜,那么你觉得你自己是个什么样的人?谢锦秀:(以下简称秀)我觉得自己是一个随和,很容易相处,自信,开朗的人。洲:搞文艺的人都是帅哥靓妹,你觉得自己漂亮吗?秀:还可以吧,我觉得当代人评价一个人的美是不单单只看外表的,我也是一样。     

随力弘化中华文化的大愿行者——蔡宗齐教授访谈印象

正蔡宗齐:美国伊利诺伊大学香槟校区东亚语言文化系曹建国:武汉大学文学院曹建国(以下简称曹):蔡老师,您好!首先感谢您接受我的采访。我知道您近些年比较热心中西文化的交流,并为此作了许多有意义的工作,那么我们把今天的采访主题确定为中西文化交流,您看这样好吗?蔡宗齐(以下简称蔡):好的。     

凉山彝语人称代词的几个问题

凉山彝语(以下简称彝语)的代词可分为:人称代词,如:ne你、nga我;指示代词,如:cyx这、azzyx那;疑问代词,如:kaxddi谁、xix什么,三类。指示代词和疑问代词的语法形式同汉语大致相同,本文不多赘述。本文主要就人称代词表达“数”和“格”等一些问题谈谈个人的肤浅看法。     

丁玲同志是一个对党忠实的共产党员--在中国丁玲研究会上关于丁玲历史问题的发言与补充

一 2000年5月,徐庆全先生在<纵横>杂志发表<丁玲历史问题何以反复>(以下简称<反复>),对1999年8月<纵横>发表的拙作<文艺界改正冤假错案的我经我见>(以下简称<拙作>)作"辨正与补充".     

政策学习

关于“第一批取消的37个中央国家机关涉农负担项目”的学习问答1.:第一批取消的37个中央国家机关涉农负担项目”(以下简称“取消37个项目”)是在什么时间、哪次会议宣布的?清理工作在什么时候完成?6月20日,国务院召开全国减轻农民负担工作电话会议,宣布第一批取消中央国家机关各有关部门涉及农民负担的37个集资、基金、收费项目,同时宣布要纠正的强制性、摊派性和“搭车”收费的有关政策和     

我国专利法规定的专利权人的权利与义务

《中华人民共和国专利法》(以下简称专利法)已公布施行。学习和正确理解《专利法》中的各个条款,其中包括对有关专利权人的权利与义务的规定。要谈专利权人的权利与义务,就涉及到什么是专利权人的问题。因此,我感到现在所要讨论的这个题目,实际上是包括了“专利权人的权利”、“专利权人的义务”和“什么是专利权人”这三层意思。所以,我想把上边要讨论的这个题目分为:专利申请人是从何时成为专利权人的以及专利权人所享有的权利和专利权人所承担的义务这样三个问题,依照专利法的有关规定,分别谈谈我对这些问题的认识。     

《<南诏德化碑>作者问题答疑》读后驳答(上)

一、问题提出的由来及其实质 《思想战线》今年第3期上王叔武《<南诏德化碑>作者问题答疑》(以下简称《答疑》)一文,是对我上年发表在《云南社会科学》第4、5两期上《<南诏德化碑>碑文作者为王蛮盛质疑》(以下简称《质疑》)一文的答辩。我的《质疑》文章,是在读了王叔武发表在《思想战线》1978年第2期上《(南诏德化碑>作者考》(以下简称《作者考》)之后,就其全文论证《南诏德化碑》(以下简称《德化碑》)的作者应为王蛮盛而     

T.S.艾略特与社会批评

对T.S.艾略特这位誉满全球的文坛巨擘,中国读者并不陌生。近年来他的重要诗作和文学评论不断地被译介,在中国引起了强烈的反响。然而,迄今很少有人去探究:这位世界文豪在文学活动以外,对于社会、政治、教育和文化等人类面临的现实问题,尤其是对于宗教以及它和社会、政治、文化之间的关系,也有着深刻的观察和精辟的洞见。本文试图通过考察他的《追随奇异的神明》(1934年)(以下简称《追随》)、《什么是基督教社会》(1939年)(以下简称《社会》)和《关于文化的定义的札记》(1948年(以下简称《札记》)等著作,对其社会批评观进行探讨。     

《马氏文通》句读研究综述

《马氏文通》(以下简称《文通》)的句读问题一直是人们研究和争论的焦点。现总结以下四个方面的研究现状:什么是《文通》中的"读",什么是《文通》中的"句","读"和"句"的关系,句读论矛盾的根源。     

对《张浚事迹述评》的几点商榷之二

我对《宋史研究论文集》(宋史研究会1982年年会论文选编。以下简称《论文集》)的《张浚事迹述评》(以下简称《述评》)曾提过几点商榷意见。兹再就下面几个问题提出我的看法与《述评》的作者商榷。并请同仁指正。     

试论含“说”的双宾语句

1.现代汉语里有一种由含有“说”的意义的动词构成的双宾语句(以下简称为含“说”的双宾语句)。例如:①人们告诉我:今年梨的产量大大超过了云年。(峻青:《秋色赋》)②我求求你:咱们不要在老师这里闹……(赵树理:《卖烟叶》)③他鼓励大家;长春是全国光学基地,这几年落后了,大家加把劲赶上去。(报:《为中华崛起而献身的光辉榜样》)④他还启示人们,不应该迷信古书上的道理,而应该重视客观事实,重视实验和实践……〔一〕(竺可桢:《哥白尼》)2.含“说”的双宾语句的特点。2·1.为了阐明含“说”的双宾语句的特点,我们先来分析一下一般的双宾语句的特点(以下简称为非含“说”双宾语句)。请看以下的例句:①我也送他两次东西。(鲁迅:《故乡》)     

2000年春节晚会总导演首开金口

记者(以下简称“记”):往年春节晚会总导演产生后,都会举行一次新闻发布会,今年为什么没有搞呢?而且你本人对媒体的采访也始终采取回避的态度。 王冼平(以下简称“王”):往年举行新闻发布会后有像今年媒体把春节晚会提前炒得这么热闹吗?不开会反倒把媒体积极性调动起来了,这也是一种炒作(笑)。 当然是开玩笑。其实我觉得导演过于     

克里姆林宫的礼仪

记者(以下简称记):您是否专门学过礼仪? 舍夫钦科(以下简称舍):没有。即使外交部研究院的礼仪课程也只讲授5—6个小时。成为礼仪官的人,只不过是他们懂得如何接待一位客人,为的是当你去他那里作客时也能受到同样的接待。当戈尔巴乔夫成为苏联总统的时候,我被推荐负责礼仪事务。总得寻找新出路嘛。     

马克思主义哲学向实践的转化新探

列宁说:“辩证法是一种学说,它研究对立面怎样才能够同一,是怎样(怎样成为)同一的——在什么条件下它们是相互转化而同一的…….”(《列宁全集》第38卷第111页)马克思主义哲学(以下简称马哲学)作为一种理论,它是怎样向它的对立面实践转化的?在什么条件下才能够转化为实践,达到同实践的统一?本文对此作一点探索.     

"去意识形态化"是何居心?——评赵鼎新教授的一篇文章

江苏省社会科学院主办的《学海》杂志,2016年第2期发表了芝加哥大学社会学系教授、浙江大学"千人计划"教授赵鼎新的万余字长文,题为《路径不依赖、政策不相干:什么才是中国经济成功的关键?》(以下简称赵文)我们这些耄耋老人,出于对党和国家的关心,认真研读了赵文,认为这是一篇以研究"中国经济成功的关键"为名,行反对社会主义意识形态之实的文章,故不顾年老体衰也要撰文评析之.     

关于蒙古语状态词问题——答王玉明同志

蒙古语的状态词问题是与副词有密切关系的一个词类划分问题。状态副词包括一些什么词?它们有什么特点?研究者们一直有不同见解。那种蒙古语副词和状态副词的问题已经解决了的看法,是不符合实际的。我在《民族语文》1980年第一期上发表了《蒙古语的状态词》一文(以下简称《状态词》),提出了对于这个问题的不同看法。(顺便说明一下:《状态词》的某些观点如果同本文有出入,应以本文为准。)王玉明同志在《西北民族学院     

我国经济体制改革的重要理论依据——谈“在公有制基础上的有计划的商品经济”

社会主义经济究竟是一种什么类型的经济?如何表述社会主义经济?这是人们非常关注的问题。十二届三中全会通过的《中共中央关于经济体制改革的决定》(以下简称决定)中明确指出:我国“是在公有制基础上的有计划的商品经济”。这一论断是对马克思主义的重大发展,是     

中日甲午战争与俄国的远东政策

近年来,关于中日甲午战争与俄国的关系,先后发表了米庆余同志的《沙俄在甲午战争中充当了什么角色》(以下简称米文)、王少普同志的《沙俄与中日甲午战争》(以下简称王文)。这两篇文章有一个共同之处,即都认为沙俄在一定时期支持日本侵略朝鲜和中国。米文说“沙皇俄国把日本作为工具,暗中赞助日本对华发动侵略战争”。王文说:“从十九世纪八十——九十年代起,直到日本侵略军在东北辽东半岛登陆,沙俄对日本向朝鲜扩张和出兵持“表示支持”和“纵容态度”。战争爆发后,俄国     

构建知识、能力、素质协调发展的高等工程教育模式,努力提高教育质量和办学水平

1996年11月24日,在校四届三次教职工代表大会的工作报告中,我们明确提出在我校开展素质教育的教改目标,两年多来,全校在转变教育思想和更新教育观念方面做了大量的工作,基本形成以下共识:为了适应社会主义市场经济的需要,迎接21世纪的挑战,我校应尽快建立知识(Knowledge)、能力(Ability)、素质(Quality)协调发展的育人模式(以下简称KAQ模式)。这次会议的主题,是就如何构建KAQ模式进行认真研讨。下面我讲几点意见: