农村中小学远程教育资源利用的技术现状及应对设备的开发

为了进一步实施“科教兴国战略,提高全民族的整体素质,尽快培养出大批适合现代化需要的高素质人才,国家教育部制定了《面向21世纪教育振兴行动计划》,以推动我国基础教育实现“跨越式”的发展,“农村中小学现代远程教育工程”是其重要内容之一。实施农村中小学现代远程教育工程的背景2003年9月,国务院召开了全国农村教育工作会议,下发了《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》。《决定》明确提出“实施农村中小学现代远程教育工程,促进城乡优质教育资源共享,提高农村教育质量和效益”。工程规划用5年左右的时间,为全国约11万个农村小学…     

学校远程教育喜与忧

我国在2003年国务院召开的"全国农村教育工作会"上决定,将尽快实施农村中小学现代远程教育工程。这是国务院解决"三农问题"的重要组成部分,是推动农村教育信息化的重要内容,是缩小教育城乡教学差别的重要举措,它充分体现了党和国家对农村教育工作的重视和支持。从2004年我市第一批实施农村中小学现代远程教育工程试点工作的部分学校来看,笔者认为这项工作的开展有喜有忧。喜悦之一:实施远程教育使农村孩子和教师在自己的学校就能听到全国优秀教师的课或了解全国各地的教育资     

关于"十一五"期间农村职业学校办学思路的思考

“十一五”期间,国家教育发展规划已将职业教育列为发展重点,《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》明确指出:农村和西部地区职业教育是今后一段时期职业教育发展的重点。农村职业教育作为职教事业发展的重要部分,既是发展的重点,也是主要难点。如何总结现有经验,创新思路,切实做好发展农村职业教育这篇大文章,     

农村义务教育投入保障对策思路

我国现行的“分级办学、分级管理”的义务教育体制，是1994年确立的，曾对基础教育的发展产生过积极作用。但是，随着农村经济形势的变化和农村产业结构的调整，基础教育的经费投入受到严重影响，造成了许多地方农村义务教育经费困难，教师工资不能足额及时兑现。体制和投入问题，成了困扰基础教育改革与发展的“老大难”问题。2001年6月中旬，全国基础教育工作会议在北京召开，这是进入新世纪后，我国教育工作的一次重要会议。同时，国务院下发了《关于基础教育改革与发展的决定》。会议和国务院的《决定》进一步强调了基础教育在我国现代化建设事业中的重要地位和作用，提出了解决农村义务教育发展问题的治本之策，即“进一步完善农村管理体制，实行在国务院领导下，由地方政府负责、分级办学、分级管理、以县为主的体制”。     

浅谈农村小学远程教育

国务院在(<关于进一步加强农村教育工作的决定>中,确定了实施农村中小学现代远程教育工程的战略措施,旨在充分发挥现代远程教育跨越时空、资源共享等种种优势,全面提高农村中小学的教育质量.     

实现湖北农村教育跨越式发展的基本思路

省政府印发的贯彻《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》的《实施意见》，是指导我省农村教育工作的纲领性文件，对我省农村教育乃至整个教育事业的改革与发展必将产生重大而深远的影响。     

“农远”三种模式的应用思路

《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》明确提出要“实施农村中小学现代远程教育工程，促进城乡优质教育资源共享，提高农村教育质量和效益”。从教育部开始实施“西部”项目到现在由国家三部委组织实施“农远”项目，全国已有50％以上的农村中小学分别实施了农村中小学现代远程教育的三种模式。然而这三种模式的应用是各项目学校和各级电教部门所面临的一个新课题。联系我区实施“农远”项目的情况，农村中小学现代远程教育三种模式的应用，我认为必须明确实施“农远”项目的指导思想，了解三种模式的具体内容和要求，采取相应的具体措施，建立必要的保障机制，才能产生应有的效果。     

试谈结合农村学校特点促进学校全面发展

党的十七大报告指出:“教育公平是社会公平的重要基础”.推进义务教育的均衡发展,是实现教育公平的基本条件.而今,教育均衡发展和教育公平,正在得以不断发展、实施和完善.但是在农村学校,特别是较为偏远的山区学校的教育和城市的相比,还存在着一定的差距,那么,在城乡教育统筹和发展的新时期,农村学校应如何结合自身特点,促进学校全面发展呢？     

关于发展北京农村教育的两点建议

北京市教委准备召开市农村教育工作会议,进一步落实农村教育在建设小康社会中基础性、先导性和全局性的战略地位,并根据《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》和《北京市委市政府关于实施首都教育战略率先基本实现现代化的决定》提出了具体实施意见,这些都十分正确,令人鼓舞,是促进首都教育发展的重大事件,是创建和谐社会的得力举措。为了更好地促进农村教育的发展,提出以下两点建议供决策者参考。     

也说农村文化

党中央和国务院十分重视农村社会事业的发展，加强农村文化工作，让广大农民群众充分享受文化利益，是实践“三个代表”重要思想的重要体现。如果没有农村文化的繁荣，先进文化建设是不完整的：如果没有农村的小康，就不会有全面的小康社会。农村文化建设，要坚持政府扶持与发挥农民自办文化积极性两条腿走路的方针，建立起长效的农村文化投入机制．促进农村文化事业可持续发展。     

积基树本强化技能——大力推进中等职业学校师资队伍建设

一、引言 职业技术教育是现代教育的重要组成部分,是工业化和生产社会化、现代化的重要支柱.近些年来,国际组织、区域性机构和各国认识到发展职业技术教育对推动社会经济发展及促进就业增长的重要作用,把发展和改革职业技术教育作为规划面向21世纪教育和培训体系的重要组成部分.改革开放30年来,党中央、国务院始终高度重视职业教育工作.     

促进农村教师专业成长提高农村教育质量

均衡城乡教育发展,缩小城乡教育差距,给农村教育的发展带来了新的机会.随着均衡教育的深入贯彻,农村学校的硬件设施有了明显改善,但硬件的改善却没能使农村学校教育效果得到根本性的提高.这涉及诸多原因,其中教师的专业成长是一个很重要的影响因素.     

不断开创农村教育工作新局面

2004年6月14—15日，全省农村教育工作会议在武昌举行。中共中央政治局委员、湖北省委书记俞正声主持会议并作重要讲话。省长罗清泉代表省政府作了工作报告，副省长辜胜阻就贯彻落实会议精神和做好当前农村教育工作作了总结讲话。会议开得圆满成功!这次全省农村教育工作会议，是贯彻落实全国农村教育工作会议精神、部署推进我省农村教育发展和改革的一次重要会议。省委、省政府对这次会议非常重视。全国农村教育工作会议结束不久，俞正声同志就要求省直有关部门认真调查研究，拿出有湖北特点的贯彻意见来，并多次深入农村学校，调查研究教育发展情况。省政府也多次召开会议，研究、协调我省农村教育改革和发展中的一些政策问题，就贯彻《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》提出了实施意见。这次会前，省委、省政府分别召开了省委常委会和省长办公会，专门听取农村教育的情况汇报，研究农村教育发展的重大问题，为会议的召开做了充分的准备。省教育厅、省财政厅、省发改委、省农业厅、省国土资源厅等部门相应制定了发展我省农村教育事业、服务“三农”的相关政策和措施，进一步形成了对农村教育工作各负其责、齐抓共管的机制。现摘要编发罗清泉同志的重要讲话，供各地、各部门认真学习领会，切实抓好贯彻落实。     

农村寄宿制学校建设的三大模式

2001年国务院颁布的关于基础教育改革与发展的《决定》中提出要兴办寄宿制学校;《2003年-2007年教育振兴行动计划》强调“以实施‘农村寄宿制学校建设工程’为突破口,加强西部农村初中、小学建设”。此后,农村中小学布局调整“以学生为本”。统筹兼顾,撤点并校,资源整合。寄宿制学校如雨后春笋般涌现。     

我国农村现代远程教育现状分析与思考

“三农”问题一直是政府工作的重心，特别是十六大以来“加快农村教育发展，深化农村教育改革，促进农村经济社会和城乡协调发展”的观念已深入人心。党中央和国务院在努力使农业增产增收、农民富足富裕，促进农村、农业和农民协调发展的同时，还投入大量资金发展农村现代远程教育，全面开展多种形式的农村远程教育项目。这些举措是填平数字鸿沟、缩小社会差距和实现社会公平的重要途径，是党和政府对科教兴农政策的战略性布局。近年来，全国文化信息资源共享工程、农村中小学现代远程教育工程、农村党员干部现代远程教育工程、农村劳动力转移培训阳光工程、“一村一大”计划等一系列远程教育工程相继启动。     

教育部负责人就当前我国教育改革和发展若干问题答记者问

2003年9月19日至20日,国务院召开了全国农村教育工作会议,颁发了<关于进一步加强农村教育工作的决定>.近日,记者就我国义务教育的发展、保障公民受教育的权利以及教育经费投入等备受社会关注的若干问题,采访了教育部负责人.这位负责人强调指出,近年来,我国义务教育取得了长足进展,地区之间教育发展水平的差距正在逐步缩小;我国公民平等享有受教育的权利得到了有力保障;教育经费投入持续快速增长,为教育的改革和发展奠定了坚实的基础.     

浅谈农村小学如何开展艺体教育教学

艺体教育是实施素质教育的重要手段,对促进学生素质教育具有不可替代的作用.努力做好农村小学艺体课程教学工作,是每一个教育工作者应重视的问题.针对目前农村小学艺体教育教学中存在的问题,就如何更好地完成艺体教学任务、提高教学质量、促进学生体质发展、改进农村小学艺体教育提出了建议.     

劳动和社会保障部农村社保改革方案解读

在我国总体上进人“以工促农、以城带乡“发展阶段的大背景下,今年中央一号文件明确要求在有条件的地方可以探索建立农村社会保障制度.但据劳动保障部称,1992年国家制定的农村养老社会保险制度已经运行10多年,其经济效率和政策效果在大部分地区并不理想,还存在很多问题.在很大程度上挫伤了农民参保的积极性和政策的吸引力.为此,劳动保障部2005年农村社保工作的一项重要任务就是进一步完善农村养老保险方案,并计划拿出200亿元财政资金支持中西部,使8亿农民普遍老有所养.现已拟定出一套较成熟、具有可行性的农村社保方案,近期将上报国务院.……     

浅谈农村学生的家庭教育

家长不仅是孩子的第一任老师,更是引导孩子终身学习的老师.可是,由于农村地区经济的相对落后,教育的发展相应也较为滞后,特别是农村家长本身所接受的教育就不多,使得家庭教育观念落后,家庭教育水平就更为低下,现行的农村家庭教育现状更令人担忧.作为一名农村学校的小学教师,了解农村家庭教育现状及其对学生的影响,采取相应的对策,对改善家庭教育,提高学校教育质量是非常重要的.     

归根到底看群众是否满意

中央决定，用两年左右的时间，在全国县(市)部门、乡镇、村领导班子和基层干部中开展“三个代表”重要思想学习教育活动，是加强和改进党对农村工作的领导，切实解决当前农村存在的突出问题，确保农业和农村各项工作任务落实的一项重要基础建设。要扎扎实实搞好农村“三个代表”重要思想学习教育活动，必须做到时间服从质量，务求取得实效。