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1.
和谐社会视域中高校校园文化建设与发展要体现"五个重视":一是重视高校校园文化建设的资源整合和综合利用;二是重视高校校园文化建设中的传承与创新的关系;三是重视校园文化建设与人才培养目标的结合;四是重视高校校园文化建设与区域文化发展的融合;五是重视高校校园文化建设与社会流行思潮的互动. 相似文献
2.
校园文化建设是促进高校和谐校园构建的重要力量。创新校园文化建设,要把握正确的政治导向,体现大学精神,坚持育人目标与学校改革发展相协调;积极吸收优秀传统文化,适当借鉴企业文化建设的理念。创新校园文化建设,要培育先进、深厚、前瞻的大学精神文化;建设独特、典雅、人文的大学物质文化;开展丰富多彩的校园文化活动;构建健康向上的校园网络文化;营建民主、平等、科学、实效的大学制度文化。 相似文献
3.
王敏 《创新创业理论研究与实践》2021,4(18):1-3
地方优秀传统文化和地方高校校园文化具有紧密联系,两者融合共进,是大学文化研究领域的一个重要问题.该文通过研究地方文化和校园文化的内涵,分析了地方文化与校园文化融合的必要性,给出地方文化和高校校园文化融合的有效路径和策略,并以淮阴工学院为例分析了地方优秀传统文化和高校校园文化融合过程中的具体思路和方式. 相似文献
4.
邢晶晶 《广州城市职业学院学报》2009,3(2):68-72
高校校园文化是高校在发展过程中形成的独具特色的核心竞争力,本文就目前高校普遍存在的文化精神现状进行了实质性的分析,阐述了大学校园文化对师资队伍建设工作的影响及相互之间的作用,提出了目前高校必须培育和倡导特色鲜明的大学文化,增强师资队伍的凝聚力和向心力,才能在激烈的高校人才竞争中持续发展。 相似文献
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6.
民族高校是多民族文化相互交汇与融合的地方,因此民族高校的校园文化具有浓郁的民族特色。本文分析了民族高校校园文化建设的意义,并试图探讨如何使民族高校的校园文化建设在发扬各民族优秀传统文化的基础上,走上一条既独具民族特色,又富有时代精神的新路。 相似文献
7.
校园文化是由物质文化,制度文化和精神文化组成的有机整体,是学校教育的重要组成部分。在校园文化建设中,精神文化是目的,物质文化和制度文化是实现目的的途径和载体。把校园文化建设搞好是重中之重,势在必行。 相似文献
8.
和谐社会建设落实在学校就是构建和谐校园,和谐校园建设需要培育和谐校园文化.在和谐校园文化建设过程中.要强化马克思主义在学校教育中的一元指导地位,警惕多元文化背景下,西方文化的渗透,主流文化的弱化与异化;要坚持发展和谐教育,警惕城乡"二元文化"在校园被固化,警惕素质教育被扭曲;要构建学习型学校,警惕校园学风浮躁与心态失衡,警惕"文人相轻"的文化心态被强化. 相似文献
9.
《社科纵横》2016,(3):163-168
本文从甘肃兰州的部分大学文化建设的实际出发,以对大学文化和大学文化的载体论述为基础,对当前高校大学文化建设,尤其是新校区大学文化载体建设存在的问题进行了剖析,有针对性地提出了新形势下大学文化载体建设的新思路。并把大学文化分为物质层面的文化、精神层面的文化、制度层面的文化和行为层面的文化四个部分,逐一进行了实证分析和论述,提出了有针对性的大学文化载体建设对策措施,即从物质文化入手,建设能承载一流大学办学和人才培养的基础设施和人文环境;从历史传承和文化创新的角度,挖掘和凝练能代表自己文化特色的大学精神;在原有制度的基础上,依据新形势、新要求构建与学校培养目标相适应的现代大学管理体系;以创新、创造、创业为引领,深入开展丰富多彩的校园文化活动。 相似文献
10.
高校后勤文化是在当前高校后勤社会化改革、组建后勤实体的过程中被逐渐提炼浓缩出来的,对高校后勤发展具有重要促进作用的一种企业文化形式.坚持科学发展观,以人为本,深入开展思想教育,树立独特的高校后勤核心价值观;提高后勤人的竞争及创新意识,融合高校校园文化,强化后勤文化的个性特色,已成为后勤文化建设的必然要求,也是推进高校后勤事业又快又好向前发展的重要途径. 相似文献