以教学评估为契机加强职业技术学院教学档案建设

教学评估是国家对职业技术学院进行宏观管理,促进职业技术学院的改革和建设,提高其办学水平和教育教学质量的重要举措.教学档案在职业技术学院的教学评估中具有重要作用,教学评估也极大地促进了教学档案的管理与建设.     

浅议教学档案管理在高职院校人才培养评估中的作用

教学档案是高职院校档案的主要组成部分,是反映教学过程中的真实记录,是学校进行教学改革、教学研究活动的基础材料,是开展教学评估的重要依据.     

高校教学档案在教学评估中的作用

教学评估是教育行政主管部门代表政府对施教单位的办学水平的综合评价。它根据一定的教育目标和标准，通过系统地收集学校的主要信息和材料，准确地了解实际情况，进行科学分析，对学校的办学条件、管理水平、教学质量、办学效益等方面进行评估，并为改进学校工作提供依据。《中共中央关于教育体制改革的决定》中，明确提出对高等教育要实行评估。国家教委于1990年颁发了《普通高等学校评估暂行规定》，对高校开展教学评估、科研评估、校园文明建设评估、学校治安综合治理评估等都做了相应规定。教学评估中的信息和材料多取自教学档案。教学档案是否完整和齐全，直接影响到教学评估的结果是否公正，进而影响到我国高等教育评价体系的权威性，影响到高等教育的办学质量。因此，研究高校教学档案有着很重要的理论和现实意义。     

本科教学评估与学校档案信息化建设

本科教学评估是我国高等教育实施教育质量的重点工程,是教育行政部门对高等教育进行宏观管理,促进学校改革与建设,保证学校办学水平和教学质量的关键举措。教学评估指标体系共有七个一级指标,19个二级指标,44个观测点,涵盖了学校的方方面面,涉及到学校各个门类的档案,因此,教学评估对学校档案信息化建设至关重要。     

《大学生心理健康教育》必修课教学体系构建

大学生的心理健康教育是大学教育中的重要一环。为了提高大学生心理健康教育课程的时效性,必须合理构建教学体系。围绕这一主题,对《大学生心理健康教育》课程目标、教学内容等进行研究与探索,提出了以目标为导向、内容贴合学生实际、配合教学评估的教学体系。结合实际教学过程,明确了教学的知识目标、能力目标与素质目标,阐述了教学内容选择与实施,细化了教学评估方法。     

高校教学评估初探

教学评估是提升高等学校教育质量的重要手段,而评估内容的确定又是实施教学评估的关键性环节,直接关系到教学评估的指向和功能的发挥。然而我国高校教学评估工作的开展依然存在较多问题。深入分析和探讨高校教学评估中存在的各种问题,并寻找解决这些问题的有效办法,是提高高校教学质量的必由之路。     

浅谈职业学校教学评估的本质及其作用

一、职业学校教学评估的本质职业学校教学评估,是对职业学校的教学进行价值判断的过程。它是根据职业学校的培养目标和职业学校教学目的要求,依据国家主管机关提出的有关规程、条例、标准、政策和法规以及职业学校教学的实际需要和要求,设     

系统开展教学评估，提高教学管理水平

教学评估是教学管理过程中的一个重要环节，是提高教学管理水平的基础，稳步提高教学质量的重要保证。高等成人教育院校在我国发展起步较晚，开展教学评估的历程也较短。本文基于当前我国高等成人教育院校在教学评估中存在的问题，提出了几点建议，要求在进一步提高认识的同时，扎实做好教学评估工作。     

浅谈高职校教学档案管理工作

高职校教学档案是一种重要的文献信息资源。在新形势下，广大教学档案工作者应意识到教学档案的重要性，认真做好教学档案的收集与管理工作，提高服务质量，更好地为学校及社会服务。     

高校教学档案管理工作存在的问题及对策

文中阐述了教学档案管理工作仍存在档案意识不强、管理人员变更相对频繁、队伍结构不够合理、管理方式落后、工作效率低、创新意识较差、教学部门与教学管理部门缺乏沟通与协调等方面的不足等问题。指出教学档案能够更好地为教学工作和教学管理工作服务，就应加强教学档案的日常管理、提高教学档案管理人员的素质，增强档案意识，注重档案信息资源的开发与利用。     

二八定律在高校教学秘书工作中的运用研究

高校教学秘书工作具有事务杂、范围广、面向对象多、时效性强的特点,面临当今教学评估对教学管理工作越来越高的紧迫要求,教学秘书的工作一度成为高校提高其教学管理水平的重要环节,本文运用二八定律对细节管理、时间管理、人际沟通、档案管理等方面进行梳理优化,研究如何使教学秘书充分发挥其在教学管理中的重要作用.     

大语文背景下构建技工院校语文综合实践活动评价方案探索

目前,大多数技工院校的语文教学评估依然采用单一形式,即延续和中小学语文教学相同的评价方式。本文针对社会对技工院校学生素养提升和身心全面发展的要求,提出了大语文教学理念。旨在通过语文综合实践活动,建立一套详细的教学评价体系,对学生进行全过程、宽范围、多维度的评价,以提升学生的学习兴趣,提高学习效率。     

浅谈技工学校教学档案的管理

教学档案在技工学校中十分重要,要认真贯彻执行档案法规,提高执行力度,用制度和政策规范技校教学的档案管理,加强对教学档案真实性、全面性的认识和鉴别,分清职责,统一管理,逐步把教学档案管理工作引向科学化、规范化的发展轨道上来。     

论高校二级学院教学档案管理模式的优化策略

二级学院教学档案建设是学校教学质量保障的重要条件。健全二级学院教学档案管理机制是迎接审核评估、健全教学质量保障体系、提高教学质量的重要环节。本文在分析二级学院教学档案存在问题的基础上,从制度建设、人才培养、工作规范等方面积极探讨教学档案管理模式的优化策略。     

中等职业学校教育教学评估体系建设研究——以模具设计及制造专业为例

本文对中等职业学校教育教学评价体系理论基础、构建策略进行了探索,就如何构建模具专业教学评估体系及教学成果评价体系,推进中职学校教学质量迈上新台阶进行阐述.     

浅谈技工学校教学档案的管理

教学档案在技工学校中十分重要,要认真贯彻执行档案法规,提高执行力度,用制度和政策规范技校教学的档案管理,加强对教学档案真实性、全面性的认识和鉴别,分清职责,统一管理,逐步把教学档案管理工作引向科学化、规范化的发展轨道上来.     

我国西部贫困地区高校体育教学档案管理现状研究

本文采用文献资料、访谈、问卷调查等研究方法对贵州省贵阳市高校体育教学档案管理的基本状况进行了分析,结果发现:该地区高校体育教学档案的管理存在以下问题:该地区各大高校体育教学档案收集不够齐全、整理规范化程度不高、鉴定标准有待改善和提高、师资队伍比较薄弱,复合型档案管理人才太少、教学档案数字化管理普及率不高,及其利用水平低等问题。     

漫谈高校档案管理员的人事观

随着我国高等教育的蓬勃发展,高校档案管理特别是教学档案的科学管理显得尤为重要。提高高校档案的管理质量,充分发挥档案管理在高校教育教学中的作用,档案管理员在日常的工作中要细心、耐心、精心。档案管理员人事观的涵盖面比较广,但总与每个人的思想品德、敬业精神有关。在日常工作和生活中应当高度重视把握好“三个正确对待”“两个尊重”。     

校企合作视角下高职院校教学档案管理探究

如今,教师的信息管理量飞速增长,加之高校学科种类繁多,各学科之间的交叉互动不断增强,给高职院校教学档案信息管理增加了难度。基于此,本文从高职院校教学档案内容与特点入手,从教学档案管理工作的重要性入手,分析校企合作对高职院校教学档案管理工作的影响,并以此探究教学档案管理的未来发展趋势,以期推进教学档案管理信息化水平的提高,促进校企合作的顺利开展。     

高职学生综合素质教育的现状及思考

通过对近年来高职学生综合素质教育的教学方式、教学内容、师资队伍建设、评估机制等方面进行分析,探讨了现存问题的症结所在,并据此提出更新教学观念、优化教学内容、加强师资队伍建设、改善教学环境、完善教学评估机制等对策。