高校教师科研中存在的问题及对策

高校发展靠教师,教师提高靠科研。但是,目前有些高校教师的科研心态存在着一些偏差,在科研方面存在着一些问题,影响着教师素质、教学质量的提高。为此,应在转变观念、明确方向、加强管理等方面采取积极措施,有效调动广大高校教师的科研积极性,创造出高质量的科研成果。     

区分性高校教师绩效管理研究

我国现行高校教师绩效管理存在很强的区分性缺失问题,不利于高校教师的专业成长。按照从教时间、心理成熟度和专业成熟度三个维度指标,可以把高校教师区分为新手型、适应型、成熟型、专家型、问题型五种绩效评价类型。根据这五种高校教师绩效评价类型的特点分别构建区分性的高校教师绩效评价主体和评价模式。     

高校教师应强化科研理念

变传统的、局限于“传道、授业、解惑”的教师为创新的、能够适应甚至引导社会变化和改善的先行者,一直是人类在新世纪为教师确立的目标。快速发展的教育新技术必然要求传统的教师与之相适应,新世纪的教师应是掌握创新的教育观念和方法、充分和有效地运用各种教育新技术的教育行家。     

激励机制在高校科研管理中的构建

在当前“以人为本”的现代管理理念下,高校科研管理如何建立有效的科研激励机制,激发和调动科研人员的科研热情和积极性,提高科研管理绩效,是高校科研管理工作面临的重要课题。在高校科研管理中构建激励机制,可以调动教师从事科研的积极性和创造性,有利于高校科研的发展。     

基于岗位绩点的高校教师绩效管理研究

为了提高高校教师的绩效水平,在调查研究的基础上,按照目标管理的方法把高校年度任务进行合理的分解,确定各级各类任务的定量标准,确立岗位绩点.在教师岗位职责分析的基础上,确立不同岗位的基本绩点数量,用投入和产出的效益来对教师绩效进行考核,并建立以岗位绩点为核心的一套有绩效计划、绩效辅导、绩效考核和绩效反馈等组成高校教师绩效管理体系.     

西藏高等学校教师绩效管理研究——以西藏民族学院为例

加强西藏高校教师绩效管理,对于增强西藏高校活力和促进持续发展具有重大意义.以西藏民族学院为例,认真研究并准确把握绩效管理的本质,进而通过深入调研,反思西藏高校教师绩效管理方面存在的问题、制约因素,从理论和实践层面上提出了构建西藏高等学校教师绩效管理体系应采取的主要措施.     

提升高校教师周边绩效的意义及对策

周边绩效不是组织的整体绩效,也不能替代任务绩效指标对个体进行考核,但忽视周边绩效的考核是不完整、不客观的,会对组织成员实施积极正向的周边行为、形成健康的组织文化产生负面影响,最终影响组织长远发展。高校教师作为知识型工作者,其周边行为的投入与产出难以用具体的指标进行量化,仅仅用定量的任务绩效指标不足以体现其实际贡献。高校教师周边绩效对高校整体绩效目标的达成以及健康校园文化的形成和高等教育的长远发展等,都有极大的促进作用。应当基于任务绩效和周边绩效的二维绩效观,构建差异化激励模式,规范高校教师周边绩效管理,完善高校动态绩效考核制度,最终推进高校校园文化建设,发挥大学应有的功能。     

绩效管理本土化问题研究

实施绩效管理是企业加强内部管理的重要手段,但是许多企业在运用国外管理理论并实施绩效考核后,良好的动机却常常换来事与愿违的结果,不仅没有达到提高员工绩效的目的,反而出现了"水土不服"现象.绩效管理本土化的重点:让绩效管理通俗化;考核指标不求全面但求符合企业发展实际;柔性管理的高频度和硬性考核的低频度相结合等.绩效管理本土化的对策:树立科学的绩效管理理念;加强创新研究,推进绩效管理制度化建设;建立适合本土化的绩效评估指标体系;建立开放立体的绩效评估机制;建立完善的信息管理系统等.     

基于粗糙集约简的民办高校教师科研倦怠分析

民办高校教师是我国普通高校中的重要组成部分,但是其科研的现实环境及现状却没有引起足够的重视。通过对专家的访谈意见,分析民办高校教师科研倦怠机理,拟定出可能造成民办高校教师科研倦怠指标,然后根据对部分民办高校管理者及教师的精确问卷,利用粗糙集约简的方法,得出民办高校科研倦怠指标并进行分析,提出相应的对策。     

高校教师成长理论在高校师资队伍建设中的应用

分析高校教师的成长发展,在高校师资队伍建设中运用心理学家提出来的教师成长理论,探讨如何建立健全高校教师的激励机制,加强适应高校教师成长理论的师资队伍建设。     

高校科研管理人员素质谈

科研管理是高校科研活动的重要组成部分,科研管理水平的高低直接影响到高校科研工作的开展,必须重视科研管理队伍建设。新形势下,高校科研管理人员必须具备应有的基本素质。     

高校科研经费管理中存在的问题及对策研究

近些年来,我国高校科研经费大幅度增长,科研项目种类日益繁多,给科研经费的管理提出了新的挑战。目前,我国高校科研经费管理中存在着各地各校虽宽严不一,但模式相同,缺乏区别管理,相关部门和责任人各自为政等问题。究其原因是责任意识缺乏和制度建设滞后。解决这些问题的根本出路是通过宣传教育提升相关部门和行为主体的责任意识。有效措施是实行区别管理制度,强化相关职能部门和课题责任人之间的沟通与协调,采取适度灵活的管理政策,有区别地适当提高项目组成员劳务费比重,实行项目主持人责任制。     

浅析高校资产的科学化管理

随着高等教育的快速发展以及学校改革与发展的深入,高校资产管理中的问题也更突出。为了使资产保值、增殖及维护其权益不受侵害,为了保障高校资产能发挥更大的效益,资产的管理制度、管理方式至关重要。针对高校资产管理现状,管理机制的创新和以网络为平台的信息化管理手段是科学化管理高校资产的必由之路。     

高校教学科研仪器设备的维修与管理

高校教学资源投资力度的加大,使多元化模式的仪器设备维修管理工作成为广泛关注的问题。当前,我国部分高校仪器设备维修工作是一个薄弱环节,存在着仪器维修体制不完善、维修队伍不健全、实验室管理体制没有完全落实等问题。各高校应当根据自己的办学规律,建立一个仪器设备维修与管理体系和运行机制。     

浅议高校行政管理工作改革

随着我国高等教育进入大众教育阶段,各高校相继进行了一系列的改革。面对新形势,高校行政管理工作改革已迫在眉睫。所以,要明确改革目标,构建新的组织结构,改革行政管理的运行机制,以此保证高校教学科研秩序的正常运行。     

高校财务预算管理研究

加强高校财务预算管理是社会主义市场经济的要求,是提高教育经费使用效益的要求,是增强办学实力的要求。但当前高校预算管理中存在着许多问题,如收入预算编制不完整,预算执行有一定的盲目性等。加强高校财务预算管理,要通过落实建章立法;建立健全预算执行信息、传递与反馈网络等具体措施,保证预算计划的顺利完成。     

高校人事管理信息化建设之初探

随着科技信息技术日新月异的发展,信息技术已深入渗透到包括人力资源管理在内的各个管理领域。利用传统的管理手段,已不能满足高校人事管理的发展。人事管理的信息化可以借助先进技术,将人事管理高效化、网络化、规范化、无纸化,提高了管理效率。同时由于高校信息化以及高校人事管理信息化的特殊地位,决定了高校人事管理必须适应社会信息化的发展而做出改变。     

高校预算管理体系建设研究

随着财政管理体制和高等教育管理体制改革的不断深入,高校预算管理也由依靠国家财政平衡的政府行为转变为学校自求平衡的部门行为。这就要求高校必须进行预算管理创新,建立完善的预算组织体系和保障机制,构建科学完善的预算控制系统。     

高校仪器设备高效利用的科学化管理

仪器设备是高校科研教学工作的重要物质条件。目前高校仪器设备管理主要存在仪器设备信息封闭,管理体制僵化落后和利用率低等问题。针对这些问题,提高高校仪器设备高效利用的科学化管理措施,主要是建立动态数据库,实施网络化动态管理,构建仪器设备共享平台,加强专业队伍建设,盘活经费开支,实行经济化和科学化管理,提高仪器设备的利用率,推动高校科研和教学的发展。