高校教职工思想政治工作审美化改造的战略意义

高校教职工思想政治工作的审美化改造 ,对于促进我国高等教育事业的发展具有重要意义。它体现了“真、善、美”的和谐统一 ,增强了思想政治工作的效果 ,克服了传统的思想政治工作理论化、抽象化、单一化的弊端 ,使教职工在美的形象的感染中受到熏陶和教育 ,从而促进教职工的自我完善 ,调动教职工的工作积极性 ,激发教职工的创造性。     

论高校教职工思想政治工作的困境与出路

我国高等教育在改革开放的进程中,规模快速发展,质量不断提高,高校的教职工发挥了至关重要的作用。但随着社会背景的转换和人的思想观念的更易,高校教职工的思想政治工作逐渐步入了不被重视的尴尬境地,高校部分教职工的思想政治素质、职业道德等方面出现了不同程度的滑坡现象。为了加强和改进当前高校教职工的思想政治工作,就需要用务实的行动对"谁来抓、抓什么、怎么抓"这三个问题作出适时的回答。     

高校思想政治工作中隐性教育资源的开发与运用

高校思想政治工作中隐性教育较显性教育而言,具有其独有的特点和优势。通过对隐性教育内涵的分析,揭示隐性教育在高校思想政治工作中的价值体现,进而提出高校思想政治工作中隐性教育资源开发与运用的路径。对于提高高校思想政治工作的实效性具有重要意义。     

浅谈工会在高校教职工思想政治工作中的作用

高校教职工的思想政治工作是一项系统工程,必须在党的统一领导下,党政工团齐抓共管才能奏效。在此项工作中,工会应担当什么角色,履行什么职能,有哪些优势和怎样发挥作用,笔者在此谈点粗浅看法。 一、工会在高校教职工思想政治工作中的角色 思想政治工作,是对人的思想、心理施加影响的一种活动。高校教工思想工作,其特殊性在于:它的工作对象本身是具有高等文化水平的知识分子;高校有较为完善的组织教育机构,这些机构都是做人的思想工作的。面对这种情况,工会有必要统一认识,明确工会在高校教工思想政治工作中的角色位置。     

大力加强高校学生的团结、纪律、责任感的教育

加强高校学生思想政治工作,是高校思想政治工作的重点.如何找准高校思想政治工作的切入点,始终是高校思想政治工作者的理论与实践课题 。作者就自己的亲身感受,指出加强高校学生思想政治工作的一条有效途径,就是大力加强高校学生的团结、纪律和责任感的教育和培养。从而使他们树立正确的世界现、价值现和人生观。     

建立高等学校思想政治工作评价体系刍议

建立高校思想政治工作评价体系,对于搞好高校思想政治工作具有十分重要的意义.如何建立这样的评价体系,并提出建立高校思想政治工作评价体系必须遵循科学的原则,必须有完善的评价指标的设计.     

高校思想政治工作应注意的几个问题

高校思想政治工作是高校工作的重要组成部分.如何正确理解高校思想政治工作的内涵,如何处理思想政治工作与素质教育、心理教育、学科教育等有关方面的关系,这是从事高校思想政治工作所必须注意的问题.     

论高校思想政治教育价值评价标准

高校思想政治教育价值评价在整个思想政治教育过程中具有把关定向的作用,须依据一定的尺度和标准来衡量。从分析高校思想政治教育价值评价面临的困境入手,分别探讨了高校思想政治教育价值评价标准的实质,思想政治教育价值评价的最高标准和具体标准,其目的是为了给高校思想政治教育价值评价工作提供理论和实践的指导。     

思想政治工作在成人教育中的价值刍议

1.从一些事物的现象看思想政治工作的价值。改革既是体制的变革,更是人的观念、思想的变革,二者相跟相随,正所谓人不变革,旧体制破而犹存,新体制颁而不行。马克思主义政治经济学告诉我们,人是生产力最活跃的因素。思想政治工作是做人的工作,是做提高人的素质,调动人的积极性的工作的。我们不是生活在真空里,不可避免地会受到社会大环境的冲击,比如:有的学校领导认为:“都什么年代了,思想政治工作早过时了”,因此把眼睛光盯在教学上,甚至只盯在抓钱上,而思想政治工作已弱化到惊人的地步;相反,有的学校结合新形势、新特点加强了思想政治工作,给学校注入了新的活力,鼓起了教职工的士气和干劲,从而增强了教职工适应市场经济的能力,既体现了思想政治工作的价值,又使教职工在激烈的竞争中立于了不败之地。     

思想政治教育中的思想转化功能探析

转化是思想政治教育的出发点和落脚点,也是思想政治教育工作的难点.在思想政治教育中如何强化思想转化功能,从心理发展、社会影响、价值取向、工作方法等层面进行分析和探讨,具有理论意义和现实价值.     

沂蒙红色文化在高校思想政治教育工作中的功能发挥

沂蒙红色文化是中国人民宝贵的精神财富.将沂蒙红色文化融入高校思想政治教育工作中,对于提升思想政治教育有效性、提升大学生精神境界和责任意识具有重要意义.文章阐释了沂蒙红色文化的构成、沂蒙红色文化对高校思想政治教育的意义及沂蒙红色文化的思想政治教育功能,并从个体价值和社会价值两方面讨论了沂蒙红色文化思想政治教育价值功能的形态,最后从增强高校对沂蒙红色文化的传播、开发沂蒙红色文化思想政治教育资源、创新沂蒙红色文化思想政治教育方法、积极引导学生内化实践沂蒙精神四大方面分析了沂蒙红色文化在高校思想政治教育中功能发挥的有效路径.     

浅议新时期高校思想政治教育的个体价值——从思想政治工作文中的思想政治教育价值观谈开

对思想政治教育价值客观的评价与判断是开展思想政治工作的前提条件之一。特别是在当今的信息社会 ,学校不再是学生惟一的、重要的信息源 ,如何认识新时期高校思想政治教育的个体价值 ,关系到祖国栋梁、接班人的培养大计。本文主要分析信息时代高校思想政治教育对教育者和受教育者的价值     

论高校教职工思想政治教育场的构成与作用方式

高校教职工的主体普遍接受过良好系统的教育,从事独立的精神性创造性劳动,他们对"人师之师"的素质和能力非常挑剔,这也是高校思想政治教育难以取得实效、难以找到抓手的主因。从事教职工思想政治教育必须要有整体上的"精心布局、苦心经营",却不能有具体操作上的"直接介入、刻意为之",不能急功近利。本文借助近代物理学中场理论,结合高校教职工的思想政治教育的接受心理与高校组织的特点,分析了高校教职工思想政治教育场的构成、特征、作用途径与作用方式。     

加强和改进教职工思想政治工作问题的探讨

思想政治工作是培养人,教育人,塑造人的系统工程。思想政治工作要为教学科研服务,它既是搞好教学科研的保证,又是学校教育的重要内容,因此,必须加强教职工的思想政治工作。但如何创造思想政治工作新的模式,使思想政治工作更贴近学校实际,更贴近教职工,是党的十七大召开后,我们必须认真研究的新课题。     

高校思想政治工作刍议

思想政治工作是我们党的优良传统和一大政治优势.在新的形势下,如何进一步加强和改进思想政治工作,特别是高校思想政治工作,是摆在高校党的工作者面前的一项紧迫任务.     

高校教职工思想政治教育新模式的构建

文章重点提出要建立高校教职工思想政治教育保障三个体系和以目标导向机制、激励与约束机制、自教自律机制和协调机制为主要内容的高校教职工思想政治教育的四个运行机制,并分别从涵义、实施两个方面对各个机制进行了阐述。新体系、新内容、新载体、新机制,构成高校教职工思想政治教育新模式。     

对做好新时期高校学生思想政治教育工作的几点思考

学生是学校的生命,是学校的生机和活力之所在.学生教育工作是学校的中心工作,而学生思想政治教育工作又是学生教育工作的核心.中共中央<关于加强和改进思想政治工作的若干意见>明确指出,思想政治教育是素质教育的核心和灵魂.如何随着形势、任务、对象的变化和发展,不断改进和创新高校思想政治教育,以提高其实效性是摆在每位高校政工人员和德育工作者面前亟待解决的一个新课题.     

高校辅导员的工作模式探究

高等教育体制的改革和知识经济的发展,对高校思想政治工作提出了严峻的挑战,大学生的思想政治工作面临着种种新形势、新情况、新任务,高校辅导员工作也要采用新的工作模式。辅导员是高校思想政治工作的主要力量,如何科学地、客观地分析和应对学生思想政治工作,探索出具有高度亲和力、高效率的工作模式,是高校思想政治工作和教育体制改革的重要课题。     

信息网络化——高校思想政治工作发展的必然趋势

信息网络的出现和现代科学技术的飞速发展 ,为高校加强和改进思想政治教育提供了坚实的物质基础和强有力的技术支持。网络化作为信息技术革命的重要特征 ,也是高校思想政治工作适应信息时代发展新形势的一个重要方向 ,它拓宽了思想政治教育的领域 ,也提供了思想政治工作的新形式和发展契机。高校思想政治工作应首先介入网络 ,把握机遇 ,实现思想政治教育现代化 ,达到对大学生的思想道德素质进行感知、教育、激励和调控的目的 ,提高思想政治教育的效益     

加强和改善高校党组织对高等教育改革的领导

当前 ,高校的改革已进入攻坚阶段 ,要全面完成高等教育改革与发展的任务 ,高校党组必须加强领导班子建设 ,以“三讲”精神改善思想政治工作队伍的思想作风建设 ,应当加强工作的主动性 ,保证教职工队伍和学生思想的稳定 ;党员干部要努力学习现代科技知识 ,创造新形势下高校思想政治工作的新经验和新方法。为高等教育改革与发展提供坚强的思想和组织保证