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正一薯片和牛肉干是儿子所喜欢的,百吃不厌,经常藏起来,或抱在怀里。我跟他说,分享是件快乐的事情。他问:"什么是分享?"我说:"就是把喜欢的食物拿出来,跟大家一起吃。"他说:"我喜欢自个儿吃。"我又给他讲了很多道理,他依然不改。 相似文献
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沙漠 《青春男女生.妙语》2006,(8)
这节课老师要讲《灰姑娘》。老师先请一个孩子上台给同学们讲一讲这个故事,然后开始向全班同学提问。老师:你们喜欢故事里面的哪一个人?不喜欢哪一个人?为什么?学生:喜欢辛黛瑞拉(灰姑娘),还有王子,不喜欢她的后妈和后妈带来的姐姐。辛黛瑞拉善良、可爱、漂亮……后妈和姐姐对辛黛瑞拉不好。老师:如果在午夜,辛黛瑞拉没有来得及跳上她的南瓜马车,你们想一想,可能会出现什么情况?学生:辛黛瑞拉会变回原来脏兮兮的样子。穿 相似文献
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《青春男女生.妙语》2007,(7)
祝大家生日快乐冯非凡/男/生日:07.07/QQ:461193427/电话号码:15982520049生日寄语:我是一个学生,我喜欢发明,也喜欢交朋友。吴玉兰/女/生日:07.31/苏州工业园区唯亭镇亭南新村4幢303室 相似文献
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叶妙婕 《福建论坛(社科教育版)》2007,(11):42-45
师:你们喜欢做游戏吗? 生:(齐)喜欢! 师:这节课我就带同学们来"闯关",好不好? 生:(齐)好! 师:第一关:请看题,先请几位助理来帮忙读题.(师点名请四位同学来读) 相似文献
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曲金良 《烟台大学学报(哲学社会科学版)》1990,(2)
一、故事,这是一个多么迷人的世界,然而对它的研究却还不那么“迷人” 我们每一个正常人,不管意识到与否,都和“故事”结下了不解之缘:喜欢听故事,喜次看故事,喜欢读故事,喜欢讲故事,喜欢演故事,喜欢唱故事,喜欢写故事,喜欢画故事,喜欢雕塑故事,喜欢编造故事……故事中的人物,故事中的情节,故事中的那或优美绚丽,或崇高悲壮,或神奇多变,或滑稽可笑的另一个世界——一个心造的世 相似文献
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李长岷 《西南大学学报(社会科学版)》1991,(2)
讨论老年期智能,涉及三个基本问题:首先,关于智能解释还没有取得一致的见解;一般的智能概念范畴是否适合各个年龄阶段,特别是老年期?其次,对智能的研究和测定的方法各持有不同观点;通用的标准化智能测验,是否反映老年期智能的特征?第三,就人的生活而言,智能究竟如何起作用,对老年期的智能应该怎样看待?所有这些问题都有待于进一步考察。 相似文献
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《青春男女生.妙语》2006,(7)
作者简介:嘻哈宝贝:生活在这个多元化社会,作为一名新兴人类,喜欢一切嘻哈的东西和一切具有挑战的事情。喜欢一大清早就用腻人的巧克力代替传统的牛奶加蛋糕作为早餐;喜欢工作到凌晨一点,时而突发奇想,两手抓狂;时而静静的想象书里两个主人公应该在什么样的情 相似文献