论《联共(布)党史简明教程》在中国的影响

《联共（布）党史简明教程》（下称《教程》）自１９３９年在中国翻译出版后，曾在较长时期被视为“马列主义的百科全书”、“理论与实践相结合的最高典型”，它在中国的地位远远超出了一般历史教科书，其影响巨大而久远。论文详细地考察了半个世纪来《教程》在中国传播和影响的历史过程，比较了在不同的历史时期，《教程》对中国影响在内容和形式上的不同特征。着重从苏联和中国革命与建设的实践对比关系角度，研究《教程》在普及马列主义基本知识，提高党员干部马列主义理论水平，指导党内斗争以及开展中共党史研究等几个方面的突出影响，客观全面地评价了《教程》的积极作用和消极意义，分析了《教程》所以在现当代中国产生巨大历史影响的社会历史条件等诸方面的动因，从中抽象出应有的历史反思和须借鉴的经验教训。     

怀旧不等于想重回苏联

在很长一段时间里,《联共（布）党史简明教程》是中国人了解苏联的唯一来源。近二十多年来,中国学者的苏联研究取得了长足进步,尤其是一些专题性研究。但是,市面上一直缺乏一部资料详实、以客观事实为基础的苏联通史著作。2013年6月,中国社会科学院世界历史研究所研究员闻一的著作《俄罗斯通史1917—1991》由上海社会科学院出版社出版。本书用解密后的苏联档案为基础,为读者客观深入地展示了苏联七十四年的历史。前不久,本刊特约记者张弘采访了刚从俄罗斯回国的闻一先生。     

近20年来中共党史学理论与方法问题研究综述

２０年来，中共党史学理论与方法问题研究日益受到党史界的重视，围绕这一问题研究成果也不断增多。据不完全统计，２０年来在全国各类报刊上发表的论文有１００篇以上。这些论文有探讨党史学理论问题的、有述及党史学方法问题的或结合两者进行研究的，尤其是《中共党史研究》、《北京党史研究》编辑部还就这一理论问题多次召开座谈会。此外还出版了几部有份量的著作，如《邓小平论中共党史》（中共党史出版社１９９８年版）、《胡乔木谈中共党史》（人民出版社１９９９年版）、《龚育之论中共党史》（湖南人民出版社１９９９年版）、张静如…     

苏联史学输入中国及其现代回响

20世纪五六十年代苏联史学大量输入中国及其对我们所产生的深刻影响 ,在这一世纪的中外史学交流史上留下了凝重的历史篇章。本文论述了苏联史学东来的多种途径 ,着力于探讨它的历史理论之引入在我国史学界所激起的回应 ,并以《苏联共产党 (布 )历史简明教程》、《世界通史》两例个案为佐证 ,对这一时期的中外 (苏 )史学交流史进行了历史的小结。     

《矛盾论》继承了列宁的辩证法思想

本世纪三十年代起,苏联哲学界片面强调矛盾的斗争性,这是事实。在三十年代初出版的米丁著的《辩证唯物论和历史唯物论》和西洛科夫等人著的《辩证法唯物论教程》中,就有这种错误倾向,而这种片面性在1938年出版的斯大林所著的《论辩证唯物主义和历史唯物主义》中也有反映。     

燕赵学人

田苏苏1965年生，河北省辛集市人。1984年毕业于河北大学历史系，分配至河北省社会科学院历史研究所从事科研工作至今。现任河北省社会科学院河北省抗日战争史研究中心副主任、研究员。兼任河北省中共党史学会理事、河北省中共党史人物研究会理事、晋察冀革命根据地遗址修复与研究促进会常务理事、河北省社会学与社会发展研究会理事、中国慰安妇问题研究中心特邀研究员。主要从事中国近现代史和中国抗日战争史研究。在《抗日战争研究》、《中共党史研究》、《民国档案》等国家级报刊发表学术论文五篇。在《河北学刊》、《河北师范大学学报》…     

高校逻辑教学改革新探索──《实用逻辑教程》序

高校逻辑教学改革新探索──《实用逻辑教程》序崔清田尹鑫同志主编，全国部分高校逻辑教师参加编写的《实用逻辑教程》（以下简称《教程》）一书由广西师范大学出版社正式出版了．《教程》是编者学习和研究传统逻辑与现代逻辑理论，总结和整理自己多年的教学实践经验，借...     

中共党史研究述评的佳作--评介《八十年来中共党史研究》

在学术研究中，了解学术信息和评析研究成果，不仅可以广开眼界避免选题重复，还可以从中总结经验，探索新的考察方向和研究方法，以利于创新。这是历来开展和繁荣学术研究不容忽视的重要环节。对于中共党史研究来说，也同样如此。关于党史研究的信息了解和成果评析，已发表有大量论述，并出版多种研究述评或史学史专著。１９９０年有张静如、唐曼珍著的《中共党史学史》（中国人民大学出版社），１９９１年有曾景忠主编的《中国革命史研究述评》（河北人民出版社），２００１年又有周一平著的《中共党史史学史》（甘肃人民出版社）。我还编…     

回到索绪尔——“语言与言语”之再辨析

由索绪尔的学生整理的《普通语言学教程》为经典叙事学提供了方法论基础。本文立足于"语言和言语"这一核心问题,结合索绪尔版本学的成果和对《教程》的再解读,指出《教程》未能完整忠实地反映出索绪尔的理论,经典叙事学以《教程》为主要文本所接受的索绪尔思想存在误读,即对语言的偏重和对言语的忽视。文章着重分析了这种接受的片面性及其带来的理论困境,最后强调回到索绪尔对于反思经典叙事学、认识和发展后经典叙事学的重要性。     

【本刊编委巡礼】

杨奎松,著名中国近代史、中共党史专家。1953年生于北京,籍贯重庆。曾当过农民、工人,坐过牢,1982年毕业于中国人民大学中共党史系。曾任《党史研究》编辑部编辑、中国人民大学中共党史系讲师。1990年调入中国社会科学院近代史研究所,     

苏联马克思主义哲学模式:形成、特征和缺陷

苏联马克思主义哲学模式的形成始自德波林的《辩证唯物主义纲要》和布哈林的《历史唯物主义理论》。1929年出版的芬格尔特、萨尔文特的《辩证唯物主义和历史唯物主义》和1931年出版的西洛可夫、爱森堡的《辩证唯物主义教程》,标志着苏联马克思主义哲学模式初步形成。辩证唯物主义与历史唯物主义"二分结构",引证的列宁、恩格斯的著作多于马克思的著作这一文献格局,直接为现实政治服务和为现行政策作论证,苏联马克思主义哲学模式的这三个基本特征在米丁和拉祖莫夫斯基的《辩证唯物论与历史唯物论》中得到集中体现。因此,1932、1934年出版的米丁和拉祖莫夫斯基的《辩证唯物论与历史唯物论》,标志着苏联马克思主义哲学基本形成;而1938年出版的斯大林的《论辩证唯物主义和历史唯物主义》,则标志着苏联马克思主义模式的最终确立。尽管苏联马克思主义哲学模式深化并普及了马克思主义哲学的一些观点,但从总体上看,它忽视了实践的世界观或本体论意义,否定了人的主体地位,颠倒了马克思哲学的总体逻辑。其根本缺陷就在于,向以自然为本体的一般唯物主义的回归。     

索绪尔学说的生命——写在索绪尔逝世一百周年前夕

索绪尔（１８５７—１９１３年）逝世一百周年就快到来了。索绪尔因为《普通语言学教程》而成为二十世纪最伟大的语言学家、现代语言学的奠基人。其巨大影响早就超出了语言学界。《普通语言学教程》的学术思想已经成了整个人文学科的共同财富。《普通语言学教程》的学术思想是     

苏联学者对T·库恩哲学思想的评述简介

苏联学者对库恩哲学的研究始于70年代初,在1975年库恩科学史名著《科学革命的结构》一书译成俄文本以后,这一研究才逐渐地开展起来。在1976年苏联《自然》杂志编辑部,以《科学是怎样发展的?》为题,组织了苏联哲学家、自然科学家、科学史家和科学方法论家对库恩一书进行了讨论。以后,苏联《哲学问题》、《哲学科学》、《自然》等杂志以及有关的图书陆续发表了苏联学者们对库恩哲学的研究成果和评述。     

评《现代汉语教程》语法部分的创新与出新

近年来,高校文科《现代汉语》教材改革的呼声日益高涨。新近推出的吴启主主编《现代汉语教程》(下称《教程》,湖南师范大学出版社1990年11月初版)为改革教材现状作了不少努力,在语法体系“创新”和内容上的“出新”方面取得可喜可贺的成果。一、体系的“创新”如果我没有理解错,《教程》是努力地挣脱了句本位语法的传统重负,建立了基本上可称为词组本位的语法     

“单线论”还是“复线论”?

有一种观点认为:长时间以来,特别是斯大林所写的《苏联共产党(布)历史简明教程》第四章二节《辩证唯物主义与历史唯物主义》发表以来,我国理论界对马克思主义关于人类社会历史发展过程的理解,可以说是一种“单线论”。这种“单线论”把人类社会复杂的历史过程看作是:原始社会     

两部重要的编年体中共党史著作:《中国共产党编年史》、《中国共产党历史大事记》比较研究

中共中央党校《中国共产党编年史》、中共中央党史研究室《中国共产党历史大事记:1919.5-2009.9》,是中共党史学界最重要的编年体中共党史著作,在编纂中各有得失,各有特色。     

国外研究中共党史简况

一九八○年十一月四日,法国高等社会科学研究院研究员胡继熙先生应邀来上海社会科学院访问,他热情地介绍了国外研究中共党史的情况,他说国外研究中共党史有如下特点:1、研究人员都具有相当高的中文水平,都能直接阅读中文原始材料。在法国研究中国现代问题的约有五十人,其中研究中共党史的仅两位,除胡先生本人外,还有吉勒买将军,他早年旅华十七年,任驻华使馆武宫,退休回国后著述《中国共产党党史》(一九二一年——一     

一部创新与实用高度结合的古代汉语教材

继王力先生主编《古代汉语》之后 ,近 30年来 ,陆续有多种古代汉语教材出版。近些年的几种 ,既吸取王力教材的成功经验 ,又力图有所改进 ,使古代汉语教学能够适应大学课程体系的变革及形势发展的需要 ,王彦坤、朱承平、熊焰编著 ,暨南大学出版社出版的《古代汉语教程》(下简称《教程》)则是其中最为出色的一种。《教程》全书分六个单元 ,每单元由“通论”、“文选”和“练习”三部分构成 ,另有两个“附录” ;篇幅不长而内容丰富。“通论”和“文选”是《教程》的主要内容 ,而使两者有机地结合的 ,是其严密的体例。贯穿于全书始终的 ,是重实…     

关于索绪尔"语言是形式,而不是实质"的文本解读

索绪尔在《普通语言学教程》中有句名言:“语言是形式,而不是实质。”对这句话的理解颇有争议。由于近年出版的《索绪尔第三度讲授〈普通语言学教程〉》中没有这句话,更使人怀疑其是否索绪尔所说。本文在对两个不同版本《教程》研究的基础上,对这句话的文本语境作了深入分析,并在deMauro的《评注索绪尔〈普通语言学教程〉》法译本中找到直接的解释性文本依据,在此基础上联系索绪尔的理论体系,证明这句话完全符合索绪尔的理论原理,并澄清了某些误读和误解。     

中共创建史研究的他山之石

适值中国共产党成立85周年之际,今年春,中国社会科学出版社推出了石川祯浩的《中国共产党成立史》中译本①。凑巧,日文本的出版时间恰逢中国共产党成立80周年。该书是日本国内第一部研究中共创建历史的专著。当年,《百年潮》杂志发表了特约该书作者写下的心得文章,有意让读者了解这位异邦学者的研究方法及其见解。那一年,田子渝教授和本人共同主编的《八十年来中共党史研究》也评介了石川的研究成果②。可以说,作者其人其书就已初步为国人所知。现在,《中国共产党成立史》中译本出版,更使广大读者特别是中共党史研究者得窥全豹。中译本出版…