简约而不失巧妙——“凤头”技巧六法

好的开头宛如美女的脸，见了就心动。——林语堂 考场作文一定要写好开头，写好了开头就能紧紧抓住读者（阅卷老师）的目光，让阅卷老师的思路不由自主地随着你走。可以说作文就成功了一半。下面总结几种开头技巧。以期对同学们的写作有所帮助。     

营造高考作文的“凤头”

人们常用“凤头、猪肚、豹尾”来形容写作，意思是开头要精彩亮丽，中间要充实丰富，结尾要响亮有力。章的开头如果像“凤冠明珠”一样靓丽夺目，就能为章增添亮色，给读留下美好的第一印象。特别是高考作要想获得阅卷老师的青睐，开头尤其重要。高考作阅卷速度每篇在120秒钟左右，如果一篇章人题较慢，开篇毫无新意，阅卷老师很容易失去耐心。笔参加过多次高考作阅卷，发现以下十种人题技法，最易打动人心。[第一段]     

巧设“凤头”“出首”不凡——浅析中考满分佳作开头技法

元人乔梦符曾提出“凤头,猪肚,豹尾”的文章标准,所谓“凤头”就是要使文章的开头像凤凰的头一样俊秀美丽,魅力四射。清代戏曲理论家李渔在《闲情偶记》中也说道:“开卷之初,当以奇句夺目,使之一见而惊,不敢弃去。”在考场作文中,若能有一个别出心裁、让人耳目一新的“凤头”亮出,必能紧紧抓住阅卷老师的目光,激发阅卷老师的兴趣,博得阅卷老师的欢心,从而达到“凤头”赢得“百媚生”的艺术效果。那怎样才能扮靓美丽的“凤头”呢?纵览近年诸多中考满分佳作的开头,我们也可从中寻找出一些规律来。 一、直击靶心 所谓直击靶心,就是指文章一开篇…     

“凤头”六法

俗话说：“万事开头难。”对于作文来说，写好作文开头尤为重要。因为老师阅卷时首先看的便是第一段，所以临考写作时一定要写好开头段，让老师不由自主地随着你的思路走。有一条是最重要的，那就是：简洁明了，迅速入题。请看近年各地中考满分文的开头技巧。     

史上那些裁员事儿

考场文好的开头能“醒”人眼目。让入神怡；好的结尾更能在“最后一响：”之时再次感动阅卷者，使之出手慷慨，从而获得高分。为了避免离题之虞，考场文最佳的结尾法要数卒章明旨，画龙点睛。或许有同学认为，画龙点睛就是在文章收笔时把“文题”或文题中的“中心词”“点”进去，能照应头就是了。其实，画龙点睛中的“晴”不尽指“文题”，它应是“题旨”。     

高考作文之内功修炼心法

俗话说“秧好一半谷，题好一半文”，“文题善，佳篇成一半”，标题作为和阅卷者情感、心理之间的第一个接触点，是传递作品丰题、展示作者才情的重要窗口。好的标题能使文章光彩照人，简洁醒目有文采的题目更能迅速吸引阅卷老师的目光，为自己的作文赢得良好的“第一印象”.     

谈谈习作开篇的小技巧

人们常说，作文要做到“凤首、猪肚、豹尾”，把文章的开头部分用“凤首”来形容，是要求我们要重视习作的开头部分。文章的开头是文章的有机组成部分，开篇新颖别致，赋有极强的吸引力，不仅能够引起读者的思考，而且能给整篇习作增色不少，我们说这样作文就有了一个成功的开始。那么一个好的开头要注意些什么呢？     

奇句夺目 首唱荣华——考场作文开头艺术例谈

古人曾有“凤头”之说，意思是文章开头要像“凤头”那样精美引人。何谓“凤头”？小巧、精致、漂亮，直奔主题，干净利落的开头就是。刘勰所说的“开卷之处，当以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去”，说得也是这个意思。在教学中，笔者发现，许多学生写作时不会开头，要么多此一举的解释话题，要么拖沓繁冗地复述话题中的材料，要么故弄玄虚，拐弯抹角，中心话题千呼万唤不出来，令人费解。对于考场作文而言，好的开头，往往能引起评卷老师的注意，给他们留下美好的印象。所以，我们应该重视开头，在写好开头上狠下功夫。     

一“材”多向随“题”应变

2010年江苏省高考作文题为《绿色生活》。当数以万计的考生将梭罗的“瓦尔登湖”之梦和陶渊明的“归隐田园”之梦硬让阅卷老师“重温”，令其昏昏欲睡时，一篇内容清新的高分文章脱颖而出，获得了阅卷老师的一致好评。请欣赏——     

考场作文“点题”的艺术技巧

“扣题准”是考场作文首要的评分标准。考场作文阅卷，由于时间紧、任务重，阅卷老师采用的是快速浏览式阅读。所以，考场作文必须具有很强的“视觉冲击力”。考生在文章中不失时机地点明题旨，回扣题意，就能大大加深阅卷老师对作文“思路清晰”与“中心突出”的印象。为此，探究作文“点题”的艺术很有必要。“点题”的艺术技巧可谓多姿多态。一般常用的技法有以下几种。     

给你的作文安上“凤头”

俗话说：“小曲好唱口难开”、“好的开头是成功的一半”，可见“万事开头难”，写作文也一样。要写好作文的开头并不是一件很容易的事。如果作文的开头能恰到好处，就能增加文章的亮点，也能一下子抓住读者的心。     

关注阅卷心理效应 创设高考作文亮点

作文是高考语文的“半壁江山”，而作文又是全卷唯一无法进行任何标准化评判的部分。在极短的阅卷时间里，在较大的阅卷工作量下，阅卷老师的心理感觉和主观印象就在很大程度上决定了考生作文的生死，因此，考生应该努力通过作文亮点的创设，给阅卷老师创造良好的心理感觉和主观印象。下面就根据心理学上的几大心理效应，来分析一下高考作文亮点的创设。     

让结构闪出一道亮光

在各地的中考报告会上，我总喜欢给同学们打一个比方：考场作文如果没有“太阳”，总得有个“月亮”；没有“月亮”，总得有颗“星星”；没有“星星”，总得有只“萤火虫”。就篇章结构而言，出彩的方法就有不少。这里，老师结合2006年长沙市的中考阅卷情况，和同学们谈谈结构出新的技巧。     

高考作文——高分探秘之“亮点”篇

分析近年来的高考优秀作，可以发现，这些章都能在“发展等级”中大显身手。它们在明白、通顺、完整的基础上，都有自己的“精彩”之处，而章的“精彩”之处即是章的“亮点”。“亮点”就是能使阅卷老师眼睛为之一亮的地方。它可以是一个巧妙的构思、一个动人的细节、一个生动的题目、一个优美的语句、一个传神的词语……总之，章中任何一个“亮点”，都会加深阅卷的印象，从而提高作的等级和分数。     

写好“凤头”八法

文章的开头，古人称为“凤头”，即好的开头，要像凤凰的头那样，娇小美丽，引人注目。这就告诉了我们，文章的开头，是何等的重要。然而，“万事开头难”。好多同学在习作时往往被文章的开头难住，有的冥想苦想无从下笔，有的七改八改耽误时间。究竟怎样才能写好“凤头”呢？下面给同学们介绍几种比较常见的开头方法：     

如何培育一个好老师

这几天所思考的主题看起来是“教师教育课程标准”,这个主题实际上显示为:“什么是一个好老师”和“如何培育一个好老师”。究竟“如何培育一个好老师”?中国的传统是把这些将来准备做老师的学生分派到各个“系”,比如中文系、外语系、数学系。他们在自己的“系”里大量地学习本“系”开设的专业课程,少量地抽出一些时间学习“教育课程”,比如《教育学》《心理学》《学科教学法》和教育实习。中国的教师教育领域有一个基本的假设:只要学好了中文,就能够做一个合格的语文教师;只要学好了外语,就能够做一个合格的外语教师;只要学好了数学,就能…     

工于发端 疾书于后——谈议论文的开头

古人说:写作要“工于发端”,方能“疾书于后”,这话是有一定道理的。简洁明了,生动形象地提出论点,写好开头,就能为全文论述的开展,打下坚实的基础。但是,许多学生感到,议论文难写,议论文的开头更难写。因为议论文的中心论点往往就在文章的开头便提出来了,而中心论点在议论文中的地位是举足轻重的,如果中心论点不能正确生动地提出来,那么文中的大段论述就成了无本之木了。由此可见,作者在写     

中考作文慎防“媚分病”

中考作文以分数论英雄。不少考生求分心切,在考场作文时,试图通过一些小伎俩换取满意的分数,结果弄巧成拙,使自己的作文走入了死胡同。有人将这种考生易患的毛病,戏称为“媚分病”。笔者多年参加中考作文评卷工作,对该“病”颇为熟悉,现将其症状会诊如下,为即将参加2006年中考的考生提供一面可以借鉴的“镜子”,以使其作文免入误区,赢取属于自己的高分。病症一:套近乎,与阅卷者对话将不相干的评卷老师“拉”入作文中,展开与评卷者的对话,要么献媚奉承,要么乞讨索要。如作文开头:“亲爱的阅卷老师,在这炎热的夏季,汗流浃背的你为我批阅作文,…     

人生第一课

这是一家普通的幼儿园——刚刚入园的儿童被老师带进幼儿园的图书馆,很随便地坐在地毯上,接受他们的人生第一课。一位幼儿园图书馆的老师微笑着走过来。她的背后是整架整架的图书。“孩子们,我来给你们讲个故事好不好?”“好!”孩子们答。于是老师从书架上抽下一本书,讲了一个很浅显的童话。“孩子们,”老师讲完故事后说,“这个故事就写在这本书中,这本书是一个作家写的。你们长大了,也一样能写这样的书。”老师停顿了一下,接着问:“哪一位小朋友也能来给大家讲一个故事?”一位小朋友立即站起来。“我有一个爸爸,还有一个妈妈,还有我……”…     

更正启事

2005年第一期《江海纵横》，给人一种清新洒脱之感。刊物在新的一年开头展示出她的崭新面貌和迷人魅力。作为一个老读者，我以为刊物面貌发生变化后有四个显著特点：