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1.
班级学生都有尖、中、差三类,而中间类学生占大部分,教师常用的是“抓两头带中间”的管理方法,但这不利于人才培养,教育应面向全体学生,做到既抓“两头”,又重视对中间类学生的了解和培养。 相似文献
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刘云忠 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2003,(5):105-105
每个班级都存在着优、中、后三个层次的学生。传统的工作方法是“抓两头 ,带中间” ,使中等生受到冷落 ,他们甘居中游 ,不想冒尖 ,又不愿落后挨批 ,凡事过得去就行 ,学习不求进步。事实上中等生是一个庞大群体 ,有着不可低估的潜力。“抓两头 ,带中间”改为“抓中间 ,促两头” ,同样使班级走向成功。中等生是班级的大多数 ,“抓中间 ,促两头” ,将教育重点放在中等生身上 ,是面向全体的教育 ,才是符合素质教育要求的。 中与优的差距不在智力上 ,而在非智力因素方面 :中等生缺乏正确的学习目的 ,学习毅力 ,没有科学的学习方法和良好的学习… 相似文献
4.
王绮兰 《南昌大学学报(人文社会科学版)》1985,(3)
关于共产国际的活动,毛泽东曾经作过“两头好、中间差”的评价。两头是指列宁在世领导的一段和季米特洛夫领导的一段;中间一段是指一九二四年列宁逝世后到一九三五年共产国际第七次代表大会召开前。本文拟就共产国际第七次代表大会对中国抗日民族统一战线的建立,谈谈自己的看法。 相似文献
5.
钟友循 《中南大学学报(社会科学版)》2005,11(4):538-540
20世纪的中国思想界,在我看来有一个"两头活,中间死"或"两头热,中间冷"的现象.所谓"两头",指的是20世纪的初叶与末叶,亦即"五四前后"与"新时期";所谓"活/死"、"热/冷",当然是指相对而言,前一比较说的是思想与思潮的活跃程度,后一比较说的是思想与思潮的争鸣状态. 相似文献
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8.
具有中国特色的“三农”结合推广模式及其运行机制的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
汤锦如 《扬州大学学报(人文社会科学版)》1998,(1)
目前世界上“三农”结合有三种模式,一是科研主导的结合模式;二是教育主导的结合模式;三是行政主导的结合模式。文章从中国国情及目前我国“三农”结合管理体制中存在的“两头统、中间分”的现状出发,提出了适合国情具有中国农业推广特色的“三农”协调形式的结合模式,以及建立和形成相配套的具有合力的“三农”结合运行机制 相似文献
9.
做好大学生工作必须采用抓两头促中间的方法,即一头建设大学生干部队伍,一头重视大学生问题人群工作。前者是战略性工作,后者是战术性工作。要做好大学生问题人群的教育引导工作,就应对大学生问题人群进行必要的分类,并对产生的原因进行分析,以便教育工作者有针对性地开展工作。 相似文献
10.
崔金云 《扬州大学学报(人文社会科学版)》1999,(2)
共产国际与中国革命的关系是中国近代史上一个重要的课题。共产国际从诞生到解散,也正是中国共产党领导新民主主义革命从开始到发展的时期。毛泽东认为共产国际是两头好、中间差。两头好,也有一些问题;中间差,也不是一无是处。苏联利益中心与实力思想无论是两头还是中间始终是存在的一个主要问题 相似文献
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机关作风建设突出表现为“两头热、中间冷”,即机关热,基层热,而机关“第一窗口”——处室冷。因此,加强处室作风建设已经成为建设群众满意机关的重中之重。 相似文献
12.
陈东林 《南京理工大学学报(社会科学版)》2006,19(6):34-34
古今中外小说的情节结构,一般都呈现出由小到大,逐渐展开的方式。即故事情节最初是由某个或者某些事情作为由头,然后沿着这些故事的线索,逐渐形成故事的高潮,再从高潮走向结局。但是,《水浒传》的艺术结构却是非常独特的.打破了故事情节由小到大逐渐发展的常规模式,采用一种“两头大中间小”(即两头线索多,中间成为聚焦点)的情节结构方式:在一百零八将上梁山之前,《水浒传》的故事情节线索非常多,分别写了王进、史进、林冲、鲁智深、武松等许多英雄故事,而这些英雄故事是由一个一个在情节结构上相对独立的小故事构成的,不过这些小故事绝不是零乱和互不相关的,一个一个小故事的线索都集中向梁山发展.梁山泊英雄排座次是情节结构的聚焦点。在一百零八将上梁山之后,故事情节再由聚焦点向外扩展,人物的命运又分成相对独立的小故事进行,与一百零八将上梁之前的故事情节相类似。这种“两头大中间小”的情节结构,形成了《水浒传》情节结构总体上“散而不乱”、“形散神聚”的艺术特色,众多故事情节之间具有内在的关联性,其内在的逻辑性非常强。 相似文献
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中西方的中产阶级理论比较及启示 总被引:1,自引:0,他引:1
我国在十六大中提出要“扩大中等收入者比重”,我国的中等收入阶层与西方的中产阶级是否为同一概念呢?理论界对此没有统一的说法。中产阶级原意上是指介于上层阶层与下层阶层之间的中间阶层。这一阶层是在市场的资源配置和社会的纵向流动过程中形成的。根据发达国家的经验,一个中间大、两头小的社会结构才是合理的, 相似文献
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路梦辉 《河北大学学报(哲学社会科学版)》1988,(1)
共产国际和中国革命的关系,是两头好,中间差。一九二八年至一九三五年的八年,是中间阶段,在这个时期,共产国际和斯大林对中国革命的过失较多,对中国革命产生过重大影响,其中的关键是彻底否定中共中央六届三中全会。六届三中全会是根据共产国际决议,为纠正立三“左”倾冒险主义错误而召开的,结果又被国际斥责为“调和主义”错误而被彻底否定。到底是何原因,其中后果又如何?本文试图在于实事求是地探讨这段历史的经验教训。 相似文献
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在鹰潭市月湖区沙塘石社区,人们时常可以看到一位年逾古稀的老太太在追打着一个40多岁跛脚的中年人。中年人有意放慢脚步,老太太追上了,就对他拳打脚踢,中年人用双手抱着头,任她踢打。 相似文献