励志短语

给自己一点定力，给自己一点毅力，给自己一点坚持，给自己一点勇气，给自己一点珍惜，还有什么能难倒自己？人生虽然不易，坚持得住，辉煌的明天，总在风雨过后更加给力!     

论人的使用价值之商品属性

从一定意义上说，人类生命的延续和满足，赖依并实现的方式是交换，因为作为个体存在的人不可能靠自己的能力实现自己的所有愿望，不可能在自己有限的生命期创造丰富多彩的生活，满足自己的各种需求。他要依赖于分工，并进行劳动交换，达到自己的目的，即付出自己的体能、...     

保护财产应贯彻平等原则

在任何社会中，人们对自己的所有物，对自己能够支配和管理的东西都会有一种很强的保护意识，尤其是在市场竞争如此激烈的今天，人们不允许他人包括单位或个人甚至是国家对自己的所有物非法占有和使用，不允许他人没有经过自己的同意，剥夺或无偿使用自己的劳动所得。财产是人们通过体力劳动和脑力劳动而获得的，只要通过合法途径取得，就应该得到保护。尊重人们的财产权就是尊重人本身。     

洗笔

一位爱好书法的男孩，每逢生活中遇到不顺心的事，总是念念不忘，难以释怀。 他自己也知道，长此以往不仅会影响自己的身心健康，也会影响自己在书法上的进步。一天，     

大学生要有准确的自我意识

准确的自我意识可以促使大学生形成健康的人格，为个体发展指明方向，挖掘自己的潜力，减少人生挫折。大学生可以通过了解自己的身体，掌握自己的个性，对自我有一个理性的认识。然后到社会实践中去认识，在人际交往中认识。对自己有一个全面的了解，为将来工作和生活打下良好的基础。     

自豪与自傲

《瞭望新闻周刊》2006年第10期评论员文章说．有人认为爱国就应当努力歌颂自己的国家，文章批评说，这是简单而肤浅的认识。“有两种对立的传统，一种是阿谀的传统，一种是忧患的传统。前者为佞．后者为忠。成于忧患，隳于安乐，真正的爱国者更多地谈论自己国家的问题与不足”。吴建民先生在谈到弱国心态时说，弱国心态就是喜欢谈论自己的成就，不提及自己的缺点和不足，很介意人家的批评，不能冷静反思自己。但是不仅我们有的人光喜欢夸大自己的成就，更有的人地方乡土观念莫名其妙地膨胀。     

有无阳痿请"对号入座"

一些男人由于在过夫妻性生活时，偶尔表现不佳而怀疑自己的性能力，并轻率地给自己戴上“阳痿”的帽子。这种初步的判断结果，往往因缺乏相关知识而存在明显的偏差。事实上，没有人会对身体上发生的事情比自己更加敏感了，并往往可以自己早期进行判断，关键是要掌握一些自我判断阳痿的常识。     

赏识你的孩子

俗话说，孩子是自己的好。做父母的爱自己的孩子可以说是天性，但真正懂得“爱”孩子的父母却并不是很多。多数父母只是把自己的爱体现在对孩子生活的关心上，而在学习上．父母对孩子的爱多数表现为严格要求，以为孩子好的名义要求孩子做一些他不喜欢做的事，而这样做的一个直接后果就是导致孩子厌学，个别孩子甚至因此仇恨自己的父母(孩子杀害自己的双亲的事件在中国已发生多起)。     

坚持学术品位 发挥地域优势 办出专栏特色──师专学报特色初探

高学术品位是学报的第一生命，依靠本校科研力量，联系社会上的专家学者，是保证学报高学术品位的原则；地域优势体现学报的个性，地域优势的发现和发挥，在于办刊者的主观能动性，因此每家学报均有自己这方面的特长。精心设置专栏，立足于自己所团结的作者群设置专栏，是显示学报自己特色的重要手段。这些方面，《阴山学刊》在走出师专学报自己独特发展模式的道路上，取得了较明显成效。     

试论如何指导高职院校学生进行职业生涯设计

指导高职生理解职业生涯的内涵，学会依据经济社会发展需要和本人的实际情况进行职业生涯设计，掌握职业生涯设计的方法，根据自身条件和外部条件的变化，调整职业生涯规划，明确自己的职业目标，明白自己的优势在哪里，用发展的眼光、长远的观点来指导自己择业，这样谋职才会成功，事业才会成功。     

以美育促进大学生心灵完善

美育是切实贯彻党的教育方针、全面提高教育教学质量、培养高素质人才的重要教育内容。美育对于陶冶大学生的情操、完善大学生的人格、增强大学生的心理调适能力的作用不可忽视。新时期的高校美育,对促进大学生的心灵完善,具有不可替代的效用。     

引入元认知构建自主学习的外语教学策略

创造性的独立学习是外语教育的最终目的.认知心理学中的元认知理论是培养学生创造性思维、构建自主学习的一个重要教学策略.英语阅读理解深层加工学习策略训练实验,引导学生意识和控制自己的元认知、认知学习策略,积极主动参与学习过程,经过探究、发现,使认知结构得到重新的组织.在认知方法和策略的基础上,构建自主学习.实验结果证明,引入元认知可以使学生的成绩在普遍的意义上得到提高.不再是几个尖子生的问题,而是一批意义上的问题.     

适应网络发展形势 加强大学生伦理道德教育

互联网极大丰富了大学生的信息量,开阔了他们的视野,也正日益对大学生的世界观、人生观和价值观产生深刻的影响。网络的发展,给高校思想政治教育工作特别是伦理道德教育的开展提出了新要求,提供了新机遇,也提出了新挑战。针对大学生的思维特点和发展规律,要变管教为引导。青少年的伦理道德教育是我们国家一直比较重视的问题。随着现代传播手段、交往方式的改变,我们也必须灵活地改进教育方式,适应现代科技的发展。     

明代进士政绩评说

明代进士之政绩可谓优劣参半一方面,许多进士为官后不畏强暴,勇于斗争,他们从政比较清廉,从教颇为尽心,对内加强民族团结,访外不辱使命.他们关心民瘼,轻徭薄赋,促进了农业生产的发展;但另一方面,也有一些进士当官后,以权谋私,拉党结派,仗势欺民,为害地方.总结历史的经验和教训,对现实有着十分重要的借鉴意义.     

"凝视"下的图像--中国现代作家笔下的南洋

因为有了文化上的优势心态,中国现代作家可以立于高点,"凝视"南洋,有选择性地"聚焦"南洋,他们笔下的南洋图像则正是经过他们"凝视"下"聚焦"而产生的必然结果.质言之,是中国现代作家强烈的文化优越心态构筑了足以让他们"凝视"南洋的平台,立于这高高的平台之上,中国现代作家必然会戴着中国文化的滤色镜,从主观的角度"选择性聚焦"南洋社会,书写自己笔下的南洋,从而营构出自己心目中的南洋图像.     

对罗尔斯“无知之幕”的马克思主义哲学反思

罗尔斯把正义解释为契约行为的结果,并设定无知之幕为契约主体的特殊理智条件,以保证消除各个参加商谈的契约主体对自己特殊善的意识。但是,无知之幕与契约行为的性质不相容。正义契约的利益攸关性使得其参与主体不可能对之采取纯粹思维游戏的态度而任意抽象地选择自己的思维方式,相反,却必然会被真实的自我存在意识所支配。而被作为人的存在前提的现实社会存在地位所决定的人的特殊自我意识,亦会必然卷入契约商谈过程而打碎无知之幕假设的有效性。     

曼斯菲尔德与契诃夫短篇小说创作手法的异同

英国作家曼斯菲尔德是著名的短篇小说家 ,她的文学创作受到俄国作家契诃夫的深刻影响。他们的作品有着极其相似的魅力。比较他们的主题表现手法和写作手法的异同 ,可以看到他们都善于从日常事件中发掘主题思想 ,注重情节在作品中的运用 ,强调人物的心理刻画 ,为短篇小说的创作开辟了一个崭新的天地     

在讲课中学习：以学生为中心的教学模式——以商洛学院英语专业学生为例

师范生教育的关键是培养开拓其业务素质。源于欧洲的行为主义理论指引下的学生在讲课中学习（LDL）的教学方法,一方面训练和检验学生所学理论知识的情况,另一方面展示其实践能力。研究发现,学生对LDL教学方法兴趣浓厚。他们通过体验观摩,既弥补了知识上的不足,明白以后学习、工作中最重要的问题;也赋予学习以新的意义,使之学会了创造性自主学习。     

灵光在艺术中闪耀--谈王、孟风景诗的异同

本文从王维和孟浩然诗歌的风格角度，分析了共同具有的冲和平谈的艺术特征，从创作主体出发，就诗歌的题材、情调、意境、语言艺术等方面探求了王、孟风景诗的异同之处。     

中国私营企业主政治参与的形式、意义和限度

私营企业主是改革开放以后迅速发展起来的一个新阶层。随着经济实力的增强,他们的政治参与意识日益突出,并通过多种方式对政府决策产生了一定程度的影响。在肯定其政治参与的积极意义的同时,也要强化对这一参与行为的规范和引导,要强调这一参与是有限度的。中国目前要注意通过制度建设,保证这一参与的健康发展,防止在私人资本与某些阶层之间形成社会中的强势联盟,损害其他阶级阶层的利益,危害社会主义民主政治建设。