发展高校科技产业探微

随着我国经济体制改革的不断深入,科研体制和教育体制的改革也已进入到一个新的发展阶段,“科技是第一生产力”、“科技成果也是商品”已被大多数人理解和接受。处于教学、科研第一线的高等学校,也都在顺应形势,利用自身人才、技术与设备优势,大力发展校办产业,特别是高新技术产业,以推动高校科技成果迅速转化为生产力,为国民经济的发展和院校的建设服务。     

战后日本科技应用的程度及其促进因素

科学技术是第一生产力,这是不容置疑的。不过,科技的发展并不等于经济的发展。要使科技成果迅速转化为现实生产力,就必须重视科技的应用,促进经济的发展。二战后,日本经济迅速发展的一个重要原因就是注重科技在生产中的应用,并采取一系列措施加速科技与经济的结合。本文试就日本科技进步在生产中的应用程度及其促进因素作一分析,以期对我国加速科技与经济的结合有所启迪。     

民族地区高校科研管理与科技产业化

要使我国民族地区经济再上新台阶,必须进一步发挥科技对当地经济的促进作用,走科技产业化道路.科学技术是科技产业化的基础,高等院校是科技成果的重要来源地.本文分析了民族地区高校科研管理的现状和问题,并就科技成果产业化形势下如何改革民族地区高校科研管理作一些探讨.     

论高校科技创新的战略思路

高等学校是国家知识创新和技术创新的重要基地。高校科技创新,必须坚持内涵建设,实现三大转变,做到三个坚持,把握七个重点,实现发展道路的战略性转移;必须坚持面向经济建设的主战场,充分认识高等学校在建设创新型国家中的重要作用,必须坚持教学、科研服务社会、协调发展,打破学校内部、学校与学校、学校与企业、学校与科研部门之间的围墙,实现产学研结合,促使科技成果转化为现实生产力。同时,高校要针对科技发展和经济建设的趋势,适时调整学科方向。     

谈加速高校科技成果转化

高校开展科学研究,既是社会赋予的责任,也是自身发展的需要.在社会主义经济大潮中,必须更换观念,革除计划经济体制的弊病,在竞争中求生存和发展,使自己永远立于不败之地.科学研究的根本目的和最终归宿是科技成果商品化、产业化,技术商品转化为生产力,推动科技进步,提高科技水平,为社会主义建设服务.高校在人才、信息、科技、设备等方面都具有雄厚的优势,要充分发挥高校这些自身的优势与潜力,加速科技成果转化,实现社会效益、经济效益和高校自我发展能力的同步提高.一、科技成果转化对高校发展有着重要的促进作用1.科技成果转化,有利于促进高校贯彻“经济建设必须依靠科学技术,科学技术必须面向经济建设”这一战略方针,改变了过去那种闭门搞科研,仅满足于论文发表、成果鉴定的现象,加强了高校与企业的横向联系,克服了科学技术与生产脱节的弊病,树立起面向生产、面向市场的观念,推动了与企业的广泛合作.2.科技成果转化,有利于沟通高校与企业间的信息往来,进一步明确科技开发的方向.高校具备开发新技术成果能力,科技人才荟萃,科技成果密集.据统计每年约有7000项左右的科技成果推出,且学科门类齐全,学术思想活跃,高校的专科性、综合性有利于学术之间的交叉与渗透,是发展高新技术的重要条件.高校与国际间     

对发展高校科技产业的几点看法

我国生产力水平不高,经济发展缓慢的一个很重要原因就是现有科技成果不能很快转化成生产力,科研与生产脱节。发展高校科技产业为解决这一问题提供了一条有效的途径,并能够以高校自身雄厚的科学技术基础及科技成果迅速地直接介入到生产过程中去,为生产服务。     

专利制度与高校科技成果转化

高校科技成果转化是联系适用技术与生产实践的中间环节。加速科技成果转化是发展社会生产力、实现经济快速增长的必由之路。专利作为知识产权的一个重要组成部分 ,在我国科技创新与进步中的地位越来越突出 ,并且也能在高校科技成果转化中发挥更大的促进作用。然而 ,科技成果转化率低和专利申请量少是我国高校所面临的两大难题 ,也是我国高校必须解决的两个十分重要的战略性问题     

高校科技成果转化模式研究

我国科技成果转化存在着科技与经济、市场脱节、成果成熟性和适用性不强、资金投入缺乏保障、技术市场的建设不完善、企业没有形成有效的技术商品需求机制等问题。要把深化高校科技体制改革落到实处,促进教育、科技、经济的紧密结合,以市场为导向,建立有利于成果转化的科研运行机制、激励机制和考核机制,完善科技中介服务和加大成果转化经费投入,建立具有高校特色的科技成果转化模式,开展重大研究方向的凝炼工作,形成高校科技工作的战略方向,从而提高高校科技成果转化率。     

科学技术转化为现实生产力 经济建设才能持续协调发展

江泽民同志在党的十五大报告中指出:“深化科技和教育体制改革,促进科技、教育同经济结合。”“强化应用技术的开发与推广,促进科技成果向现实生产力转化。”。“加快实现高技术产业化”,并在中国科协第四次全国代表大会上又指出:“当今世界,科学技术飞速发展并向现实生产力迅速转化,愈益成为现代生产力中最活跃的因素和最主要的推动力量。”这些科学论断,不但阐明了科学技术与经济建设的关系,科学技术对经济建设的促进作用,而且一再强调科学技术成果必须转化为现实生产力,才能保证经济建设持续、稳定、协调地发展。为我国科学技术与经济的发展指明了正确的方向。科学技术的飞速发展,正在引起社会经济结构,生产方式和消费结构的重大变化,科技进步已成为各国经济增长的主要动力,机遇挑战和发展都已摆到了我们面前,为了抓住机遇,迎接挑战,高速发展,实现党和国家提出的“科教兴国”这一战略性的方针,不但要抓好科学技术的研究和开发工作,抢占高科技的制高点,而且更重要的还要抓好科技成果的转化工作,使科技成果迅速转化为现实生产力,直接为生产和经济建设服务,科学技术才不会成为无本之木,无源之水,才能真正发挥出科学技术这个第一生产力的作用。     

高校科技成果转化中的主要问题及其对策

科技成果的转化与推广是第一生产力进入国民经济主战场的重要一环 ,是科技与经济结合的关键所在和难点所在。本文通过分析我国高校科技成果转化现状和原因 ,提出了做好高校科技成果转化的对策建议     

试论创新背景下的我国高校科技管理

高等院校是国家创新系统的主体之一,科技创新能力是其发挥主体作用的重要影响因素.而高校科技管理是高校科技活动中所有计划、组织、指挥、协调、控制等管理功能的总称,是能否提高高校科技创新能力的关键.目前我国高校科技管理还存在行政体制不利于学科交叉融合,考核分配、职称评定机制不科学,科技成果转化率低,学术权力与行政权力不协调等问题.因此,应积极创建高校科技创新平台,鼓励跨学科研究;建立有利于科技创新的人才激励机制;推进官产学合作,促进科技成果转化;改革高校科技管理模式,推动学术与行政和谐发展,进而提高高校的整体科研水平和创新能力.     

市场经济下高校科技公司的实践与思考

高等学校科技队伍是我国科技力量的重要组成部分.高等学校科技人员创办的科技公司应该是高等学校进入国民经济的突击队,是高等学校为现代化建设服务的重要而又必要的补充.当前,“科学技术是第一生产力”以及“计划经济和市场经济都是经济手段,社会主义也需要搞市场经济”的观点,已成为人们的共识.这是我国改革开放的实践和世界经济发达国家经验的概括.在新的形势下,高等学校的专家、学者和科技工作者,如何在市场经济的条件下,在快速发展的经济建设中寻求为之服务的市场,发挥和充实自己的才干,是一个值得探讨的课题.我们认为创建和办好科技公司是一种值得尝试的途径.     

美国构建科技中介服务体系的经验及启示

科技中介机构是市场经济条件下合理调配科技资源,整合各类专业知识,在市场各主体之间建立沟通桥梁,促进科技转化为生产力的一类重要机构。科技中介服务业起源于欧美,已有一百多年历史,因此分析和了解发达国家尤其是美国科技中介服务体系的构成和运作经验,对于推进我国科技中介服务机构的发展,促进科技成果转化具有十分重要的意义。     

析阻碍科技转化为现实生产力诸因素及对策

科学技术是第一生产力,是建设现代化社会的基石。然而,科技只是一种潜在生产力,如何把科技迅速转化为现实生产力,这是我国现代化建设中亟待解决的问题。一、科技向现实生产力转化的现状改革十多年来,我国科技队伍增长一倍,人数已逾1100万,取得10多万项科技成果,为科技转化为现实生产力打下了基础。但是,与发达国家相比,科技向现实生产力转化速度还很缓慢,差距还很大。据统计,60—80年代,一些发达国家国民生产总值的增长中,科技进步因素所占比     

促进科技成果向现实生产力转化的对策探讨

为加速科技成果向现实生产力转化,必须建立与社会主义市场经济体制相适应的科技成果转化新机制。分别从更新观念、提高认识,进一步强化全社会的科技进步意识;加快科技经济体制的配套改革,建立三位一体的科技经济宏观调控体系;通过深化改革,尽快形成企业对技术的创新、吸纳机制;大力推进产学研合作,加速科技成果转化;繁荣技术市场,保证科技成果转化主渠道畅通无阻;多渠道加大科技投入;加快建立中试服务机构;加大科技立法和执法力度,强化知识产权保护等8个方面进行探讨。     

高校科技为经济建设服务的途径

我国高校的科技工作如何才能更好地为经济建设服务?笔者认为,以下几条途径是行之有效的.一、做好科技成果的中试工作,使之成为现实的生产力.高校拥有科技人才的优势,每年都有大批的科技成果产生,并且一般都拥有规模不小的校办工厂.这些工厂     

从高校科技成果商品化看高校与社区经济的关系

发挥科学技术作为第一生产力的作用,加快科技成果向现实生产力的转化,是当前我国经济建设的重要工作之一。这种转化的重要途径,是要实现科技成果的高品化.马克思曾认为,科学是以知识的形式存在的一般社会生产力,他在分析大工业生产使从事科技工作的脑力劳动从直接生产过程中分离出来的现象时指出:“发明成了一种特殊的     

高校科研管理问题与对策初探

高校科研管理目前存在高校科研人员缺乏稳定性;科技基础条件资源的分散与不足制约科技创新;投入严重不足,支持方式亟待改善;科技成果转化水平不高,限制高校技术创新能力的实现;组织和管理体系滞后,制约高校科研效率的提高等问题。通过创建合理的学术梯队;建立健全相关的法律法规,提高管理和运行机制的效能;建立科学的科研投入及管理体系;实行产权激励,加快科技成果转化;优化立项评价指标与标准,提高高校科研管理水平。     

风险投资在促进高校科技成果产业化中的作用机理探析

制约高校科技成果转化和产业化的一个重要因素是金融体系不健全和资金不足.文章认为,建立完善的风险投资机制是促进高校科技成果转化的关键.从两者作用机理的分析可以看出,风险投资有效弥补了高校科技成果转化的资金缺口,促进高校科研面向市场,同时对理顺高校科技企业的产权关系,减少科技成果转化过程中的风险,提高高校科技企业后续融资能力等都具有重要的意义.     

科技成果转化工作要点

在当前转换经营机制的新形势下,如何使科技成果转化为现实生产力是解决科技与经济脱节、深化科技体制改革的重要一环,也是科学研究的根本目的。为此,我们必须注重科技成果的转化工作,充分利用高等学校的人才优势和技术优势,把已取得的科研成果和实用技术向社会推广,为社会服务。