改革开放以来的中国留美博士群体研究

改革开放以来,中国赴海外攻读博士学位的留学生中,留学美国者人数最多、质量最高。留美博士90%以上集中在科学与工程领域。绝大多数留美博士毕业后选择留在美国发展,成为美国学术与科技队伍的一支重要生力军。回国发展的留美博士在中国教育、科技与工业领域均有杰出贡献,是"海归"中的佼佼者。作为高端智力人才,留美博士群体在推动中美文化交流及中国现代化进程中发挥了独特作用。     

中国留美教育历史回顾

留美教育在中国的发展已有 10 0多年的历史 ,它作为中国留学教育历史的一个重要部分 ,对近代中国的发展和演变起到了积极的推动作用。文章回顾了中国留美教育从 1872年开始至今 10 0多年来的历史 ,从历史背景、形成原因、特点和历史地位等方面对留美教育的四次高潮作了历史性的回顾与总结     

明年选拔7000人公派留学

11月4日,国家留学基金委在北京举行第十次全体委员会议。会议披露:国家留学基金管理委员会2006年将以多种资助方式在全国选拔各类出国留学人员7000人,适当加大研究生的选派数量,力争做到“选拔一流学生,派到一流大学,师从一流导师”,派遣重点将逐渐从进修生向研究生调整。教育部副部长、国家留学基金委主任章新胜在会上指出,要以科学发展观统领留学工作全局,加大高层次人才培养力度,不断开创留学工作的新局面。会议对国家留学基金委2005年的工作予以了充分肯定,并讨论了2006年国家公派出国留学和来华留学工作发展规划,确定了2006年国家留学…     

往事值得回首——20世纪中叶留美纪实

20世纪中叶,准确地说是中叶前期的三、四十年代,是中国学生“热门”留学美国的重要历史阶段,其对中美两国的相互受益和相互影响至今仍随处可见。这里借“中叶”一词来回首那段时期留美中国学生鲜为人知的学习生活状况及相关背景,联想今天的出国留学热潮,似有无穷回味。三、四十年代中国留美学生人数取决于国内战争、政府政策和美元汇率。多数留学生来自社会的中上层家庭,在美国主修科技。留学生在美国面临多种挑战:语言、饮食、财源以及文化适应。学生的课余活动不仅帮助他们改进了英语,而且还加深了对美国社会的了解。妨碍留学生交往的因素包括种族歧视、语言障碍、交友困难以及文化差异。留学生对美国文化的反应依年龄及国内家庭与教育背景而不同。多数学子能够从东西方文化中吸取积极因素,形成独特的行为与价值,较好地适应了美国的环境。三、四十年代的留美学生对祖国战事倍加关心,并为在战后重新回到祖国建设做好了准备。在中美两国政府、高校、基金会及热情友好的美国朋友的帮助下,多数中国学生不仅顺利完成学业,还获得了毕业实习的机会。别 策 划国学生留美渠道;国内战争、汇率变化对留美学生影响甚大;激烈的竞争使得庚款留学生享有极高声誉     

略论胡适留美时期的思想变迁

胡适留美时期的思想变迁是把握新文化运动时期胡适的思想乃至其一生思想的重要环节。胡适在留美期间的思想变迁表现在文化、伦理、政治、学术等各个方面。他归国后,全力从事新文化运动,倡导文学改良,并写下大量论著,介绍西方文化,抨击封建主义,宣传资产阶级的民主和自由,显然,这是他在留美时期探求的结果和继续。     

20世纪初留美中国学生会研究(1901—1935)

1911年留美中国学生会是统一全美的中国留学生社团,它的前身是1902年在美国旧金山成立的美洲中国留学生会。本文梳理留美中国学生会的起源和发展脉络,考证其东部、中部、西部三个分会历年举办年会的具体大学和情况。留美中国学生会坚持创办刊物,积极构建中国形象,联系各类留美社团,成为团结留美生的精神家园;留美中国学生会是接受西方文明、创办现代社团的尝试,是远在异邦、关注祖国的爱国留学生团体,是培养交流能力和素质的摇篮,也是链接中美交流的重要载体。     

基于流程重组的我国高校考试招生制度改革研究

通过将企业界业务流程重组的思想引入教育管理领域,提出高校考试招生流程重组的内涵是管理思想的转换,具有创新性、非精确性与多向互动性。重组的动因在于社会环境、中国国情、信息技术的发展,并且可与政府宏观管理相容。通过转变管理思想、完善信息技术平台和结合中国国情实施重组,把自主选拔录取和国家统一招生的流程相结合,对实施高校考试招生流程重组的有效路径进行探索,从而既保持了我国统一招生制度的特点,又汲取了世界发达国家和地区先进经验,有利于实现政府宏观管理、考试机构提供服务、高校和学生双向自主选择的考试招生制度。     

2006年公派留学人员考试安排公布

据中国教育报报道,为加强科学、技术、文化、教育、管理等方面高层次人才的培养,国家留学基金管理委员会2006年将以国家留学基金资助方式在全国选拔各类出国留学人员7000名。教育部办公厅日前公布了2006年国家公派留学人员选拔考试时间安排。     

日本国立大学招生考试制度及其启示

日本国立大学招生考试实行国家统一考试与大学自主考试相结合的“复合型”制度。这一制度不仅使大学招生考试实现了国家统一要求与大学个性化要求的融合;而且在促进大学招生自主化、选拔方式多元化发展方面发挥了重要的作用。日本国立大学招生考试在制度模式、招考权力、招生名额分配等方面对我国高考制度改革具有一定的启示和借鉴意义。     

留法签证的成功要素

法国已成为继美国、英国、德国之后的又一大留学目标国。为了帮助广大欲赴法留学的同学了解法国留学签证情况,现做一简单介绍。法国留学签证申请经过第一阶段:准备阶段法国使馆要求自费赴法留学的申请者需要通过法语水平考试(TEF),因此,对于大多数没有法语基础的申请者一般需要用2至4个月的时间学习法语,并参加CELA(语言与学术评估中心)主办的法语水平考试(TEF)。在这期间,申请者还应准备好应提交的各种法语公证材料(出生公证、学历公证、学习成绩单公证等)。第二阶段:申请阶段第一步:进行语言学术评估面试。申请者通过登录CELA(www.c…     

来华留学生构成特点及影响因素分析

本文扼要回顾了来华留学生教育的发展历程,指出来华留学生中公费生有所增加,但自费生仍占绝大多数;在华攻读学位的学历生有所增加,但仍然以短期进修生(特别是汉语进修生)为主;留学生国别增多,但仍以亚洲学生为主等特点。并在此基础上运用推拉理论分析了影响各国学生来华留学的主要因素,指出目前来华留学生教育呈现很大的不均衡性,来华留学生教育仍然存在极大的发展空间。     

影响来华留学生教育的综合因素分析

文章扼要回顾了来华留学生教育的发展历程,指出来华留学生中公费生有所增加,但自费生仍占绝大多数;在华攻读学位的学历生有所增加,但仍然以短期进修生（特别是汉语进修生）为主;留学生国别增多,但仍以亚洲学生为主等几个构成特点。分析了影响各国学生来华留学的主要因素。     

学位论文选题视阈下硕士研究生培养质量探赜——以高等教育学专业为考察中心

采用内容分析法从研究主题、研究层次、研究方法三个维度考察了江西省四所高校高等教育学硕士学位论文选题现状,发现其存在以宽广为底色,增扩内容丰富程度;以应用为旨趣,关注实践导向问题;以地区为依托,服务在地高等教育等积极特征。但又存在理论研究亟需强化、国际视野有待开拓、新兴学术热点存在缺位、学科交叉融合明显不足、研究论域出现偏失、研究方法缺乏制度氛围、研究范式呈现失衡等问题。因此,提出了要注重学术经典训练,夯实专业知识基础;保障资源共享渠道,开阔学生研究视野;树立多元方法意识,科学运用研究方法;加强导师队伍建设,完善导师指导制度;关注学术发展前沿,回应高等教育改革;转变科学研究观念,重视跨学科能力培养的建议。     

八股文的结构与写作策略

近百年以来,八股文名声欠佳,如党八股、官八股、学术八股、学生八股等语词所示,形形色色的反八股之声不绝于耳。单从文体学角度看,八股文凝结了精巧美雅的结构意识和修辞意识,较好地解决了文体创作中定法和活法的辩证关系,长于辨物析理,便于判分定等,因而是一种既适用于考试选拔又有一定借鉴价值的集成性文体。     

汉代的选官制度

汉代的选官制度,是地主阶级为了适应专制主义中央集权制封建国家统治的需要而逐步建立和发展起来的一种选拔统治人才的政治制度。这一制度包括察举、皇帝征召、公府与州郡辟除、私人荐举、考试、任子、纳赀及其他多种方式,不限于一途,而且还可交互使用。汉代的统治者通过这些方式,的确选拔了不少人才,对我国封建政治、经济、文化等方面的发展,都起了积极的作用;汉代在我国封建社会中所以能占有重要的历史地位,也和这个时期人才辈出有着密切的关系。但是,由于时代和阶级的限制,其流弊也很多。考察汉代选官制度的内容及其得失,不仅有助于了解汉代政治历史情况,而且在今天也可能还有某些借鉴意义。     

从考试权的二维探讨国家考试立法

国家考试是国家配置教育资源、评定选拔人才、维护公平正义和实现社会控制的基本制度，目前，国家考试环境和管理制度存在诸多问题，推进国家考试立法，保证考试的公平、公正、有序、高效，成为社会发展的必然要求。考试权是国家考试立法的基点，从权力与权利的两个维度分析考试权，在此基础上推进国家考试立法。     

夏鼐陈请梅贻琦校长准予延长留学年限的信函

我国考古学界的一代大师夏鼐 ,1 934年毕业于清华大学历史系 ,后考取公费出国留学 ,1 935年9月进入英国伦敦大学。经过一段时间的体验 ,他感到“中国将来之考古学 ,必须以埃及考古学之规模为先范”,于是知难而进 ,决心专攻埃及考古学。为此 ,夏鼐于 1 936年 4月 1 1日写了致梅贻琦校长的这封长信 ,详细陈述自己准备选读埃及考古学的理由 ,恳请准予延长留学年限一年。信中表示遵照校方精神 :“公费生在外研究 ,不必以读得学位为目的”,自己原不拟读学位 ,“极欲早日返国 ,为祖国服务。但欲求有益于社会 ,必须在此间打定相当的基础”。夏鼐获准延长留学年限后 ,刻苦钻研有成 ,获埃及考古学博士学位 ,是中国第一位埃及学专家。中华人民共和国成立后 ,夏鼐主持国家考古研究机构 30余年 ,是新中国考古工作的主要指导者和组织者 ,对中国考古学的发展作出了卓越的贡献。他本人的多方面学术成就享誉中外 ,曾任中国科学院学部委员、中国社会科学院副院长 ,荣获英国学术院、美国全国科学院等外国最高学术机构授予的荣誉称号。这是清华大学的光荣与骄傲。夏鼐在 66年前写给梅校长的信 ,字里行间充满着爱国热情 ,现在读来仍使我们受到许多启迪。据了解 ,这封信是在夏鼐先生当年的日记中发现的。夏鼐先生数十年间的日     

近代普鲁士行政官员选拔与培训制度的形成和发展

近代普鲁士官员的选拔和培训制度产生于18世纪，发展于19世纪。从最早的见习生制度到层层考试制度的引入和完善，这套制度顺应着历史和发展的客观要求。由考试来选拔官员，体现了普鲁士国家对知识和教育的尊重。考试内容是依据国家政策的需要来调整的，最初是财政学，后来是法律学，反映了普鲁士近代法治国家的发展和政府行政手段的变化。官员的选拔制度在很大程度上打通了社会流通渠道，体现了资本主义社会公正和自由竞争的原则，也促成了官僚独立地位的增强。但另一方面，该制度中的某些保守因素，比如社会、政治和经济标准等，在选拔官员时也继续发挥着作用。     

美国高校学术诚信制度建设研究

美国高校学术诚信制度建设表现出鲜明的特点:重视学术诚信教育,传承荣誉精神;形成了成熟的学术诚信管理模式;学术诚信制度具体明确,可执行性强;学生参与学术诚信管理,注重自治精神;重视导师对学生学术诚信的指导和监督;建立了专门的学术问责组织与健全的问责程序。借鉴美国高校的经验,中国高校应加强学术诚信教育,制定切实可行的学术诚信规范和执行制度,建立专门的学术诚信管理机构,鼓励学生参与,重视发挥导师的作用。     

留学新西兰

·留学新西兰有何优势? 新西兰是西方发达国家,教育水平在国际上位于前列。留学新西兰对学生并无学历要求,电大生、三校生亦可得留学之益。留学新西兰其费用低于其他国家,对于梦想留学又受困于财力的朋友不失为首选。学生也可转读联邦国家所属的其他学校,其成绩学历均被认可。·无英语基础可否申请留学新西兰?