论企业可持续发展的理论内涵

企业可持续发展是一种超越企业增长不足或增长过度,超越资源和环保约束,超越产品生命周期的企业生存状态,这种生存状态通过不断创新、不断提高开拓和满足市场需求的能力、不断追求企业可持续增长而达到。企业可持续发展是一项系统工程,必须从产权、战略、企业核心能力、企业家以及企业文化等方面着手研究。     

浅析可持续发展的文明内涵

可持续发展理论的提出,标志着人类文明的进步。这一理论最深刻地体现了现代文明的本质和要求,并成为现代社会文明的重要组成部分。具体表现为:确立了科学文明的发展观,开拓了社会文明的新视野;揭示了人与自然的伙伴关系,促进了人与自然矛盾的合理解决;提出了公平发展和道德消费的新文明观     

浅析影响高校可持续发展的两大难题

中国高校目前面临的两大难题,突出地表现为高校扩招与知识失业的矛盾以及贫困大学生受教育权利与经济困扰的矛盾,这些问题严重影响到高校乃至高等教育的可持续发展。必须从转变教育理念、调整教育结构、增加教育投资等方面加以解决。     

论高校艺术设计专业的可持续发展

随着我国经济建设的不断发展,高校艺术设计专业也面临着改革与创新的局面。鉴于此,教育部提出了以就业为指导实行产教结合的办学方针,但是,一些院校存在和采取不同的认识和举措。因此,探讨高校艺术设计专业的可持续发展的前提、模式及艺术设计专业必须进行相应的改革等问题,就显得十分重要。     

高校师资队伍的可持续发展问题

面向二十一世纪，推进高等学校师资建设，是当前亟待研究的问题。现阶段高校师资队伍表现为向着多层次、复合型方向的发展趋势。未来高校师资队伍的建设应着重解决其可持续发展的战略问题，并以此制定相应的策略。在指导方针上应强调控制规模，注重质量，优化结构，提高效能以及重视国内培养与吸引优秀留学人员并举。“九五”期间，师资队伍建设的重点应放在学科队伍的调整和建设上。同时，还必须加强师资队伍管理体制的建设。     

可持续发展与高校德育

根据党的“十五大”报告精神,加强高校德育工作是适应我国实施可持续发展战略的要求,也是时代对提高国民素质尤其是大学生素质的要求。探讨可持续发展与高校德育的关系,具有向高校德育的旧有框架提出挑战,探索在可持续发展中高校德育新路子的意义。     

高校投融资可持续发展的对策

结合高校的特点,运用对比分析的方法,分析目前高校资金来源的主要渠道及其存在的问题。实现高校投融资可持续发展应利用融资租赁模式,创新高校融资机制;利用BOT模式融资,推进高校后勤社会化;加强中外合作办学,引进优质教育资源;积极推进产学研结合,加快高校科技企业发展;争取社会捐助和国际援助;规范资产管理,提高资金使用效益。     

试论女子高校校园文化的基本内涵

在女子高校校园这一特定的空间中，女子高校师生通过长期的教育教学和管理实践，创造出了独具特色、内涵丰富的校园文化。女子高校校园文化的内涵包含物质文化、精神文化、制度文化、行为文化四个层面。     

论高校学报的可持续发展

可持续发展观是全新的社会发展观 ,是一种新的发展战略和模式。在2 1世纪 ,高校学报要摆脱目前质量滑坡 ,发行量下降的境况 ,就必须加大改革力度 ,走可持续发展的道路。     

对高校体育内涵的新思考

大学体育呈现为一种文化 ,具有丰富的内涵 ,它是高等教育体系中的有机组成部分 ,其教育功能和作用最终实现于与大系统内的其他教育者共同完成对学生的整体塑造。论文分析了大学体育的特征并提出了对策与措施     

对独立学院可持续发展的思考

阐述了普通本科高校按照新机制、新模式举办的本科层次的独立学院快速发展的重要性,针对目前独立学院发展中出现的问题,提出了促进独立学院实现可持续发展的对策与措施:(1)办学定位科学、合理是独立学院可持续发展的前提;(2)优化师资队伍是独立学院可持续发展的核心;(3)建立全面面向市场的办学机制是独立学院可持续发展的关键;(4)理顺管理体制、创新管理制度是独立学院可持续发展的基础;(5)政府支持、依法规范、加强监管是独立学院可持续发展的保证。     

论高校体育应为大学生健康的可持续发展服务

高校体育的目标由“增强体质”向“健康第一”的理念转化,是一次认识上的飞跃。21世纪,高校体育的改革目标必须为大学生健康的可持续发展服务。广大体育教师必须改变过去传统的观念,研究探索实现“健康第一”及“健康可持续发展”的体育教学新模式。为实现中华民族的伟大复兴,做出高校体育新的贡献。     

土地可持续利用与区域可持续发展

土地作为一种重要的自然资源,是区域经济可持续发展的前提和基础.本文分析了土地资源在区域经济发展中的主要作用,提出土地资源的类型、结构和丰度决定着区域经济的发展.土地资源的可持续利用有利于区域的社会、经济和生态可持续发展目标的实现.     

高校学生政治辅导员队伍建设的可持续发展

针对高校学生政治辅导员队伍存在的主要问题,指出要切实调动学生政治辅导员工作的积极性、主动性和创造性,要建设一支素质过硬、结构合理、高效精干的学生政治辅导员工作队伍,从而促进高校学生政治辅导员队伍建设的可持续发展。     

可持续发展生态伦理观

可持续发展生态伦理观是人类文明进入可持续发展生态文明阶段的必然产物,反映人与社会、自然和谐及持续发展的伦理需要。简而言之,就是尊重自然,热爱自然,利用人与自然的和谐造福于人类社会,达到自然与人类社会持续发展。它涵盖着运用“和谐”这一自然规律范畴来梳理人与自然的关系,用“责任”这一社会规律概念来理顺人类社会发展的问题,从而解决人类对生态与社会两大系统中的关系认识及其行为准则的问题。     

略论江泽民的可持续发展观

可持续发展是科学发展观的战略核心,江泽民的可持续发展思想源于马克思主义经典作家的人口环境思想,总结了国内外发展的经验教训,把可持续发展作为战略任务,既坚持发展,又坚持发展的全面、平衡、可持续,具有时代性、系统性和创新性。     

论企业可持续发展系统

本文利用系统学的拓扑结构理论构建了企业可持续发展系统的分析模型 ;初步分析了企业可持续发展系统的量性发展和质性发展两个子系统的相互关系 ,说明了只有量性发展和质性发展相互协调、并驾齐驱 ,企业才可能获得发展的可持续性 ;而且指出企业发展系统可持续状态的获得和维持还需要一定的运行机制的介入和强化。     

可持续发展的实践障碍分析

可持续发展的伦理原则得到较普遍的接受,但在操作上却是"囚徒的困境",存在实践上的障碍。要走出此困境,需要不同层面的制度基础作为保障。这些制度基础能达到共识,任务很艰巨。     

论可持续发展设计价值观

可持续发展设计价值观是对工业化时代以来设计理念及其行为结果的理性反思,是对人、设计、自然关系的辨证理解为基础,是以符合自然社会的真与符合人类生命的善为目标的新理念.实现设计价值观的转换,需要清理传统发展观的思想脉络和确立新的设计文化价值内涵,以合理性原则为内核,以绿色产品设计为实现方式,使当代设计步入可持续发展的生态文明新境界.     

对矿产资源可持续开发利用的思考

中国要实现全面建设小康社会和现代化建设的目标,不能走过度消耗自然资源特别是不可再生矿产资源的老路.必须立足于中国国情,落实科学发展观,切实转变经济增长方式,走新型工业化道路,矿产资源的可持续发展战略应当确立适度利用的对策,以促进和保证经济社会的可持续发展.