波德里亚消费社会大众文化观及其政治意义

波德里亚的大众文化观以其消费社会理论为思想背景,以马克思主义和符号学相结合为分析方法。他认为大众文化在本质上是一种消费文化,消费性成为大众文化的本性。波德里亚在具体阐述他的消费社会大众文化观时显示出理论上的矛盾性,但这种矛盾性并不影响其理论中所蕴含的政治意义及其对我们的启示作用。     

大众文化语境下的阅读狂欢——《达·芬奇密码》畅销的意义

<达·芬奇密码>在全球的畅销作为一种大众文化现象,蕴含着读者在其文本阅读中所体验的愉悦和狂喜.这种狂欢式阅读反映出来的是大众文本与社会霸权力量的对抗甚至颠覆.女权主义运动所代表的反主流观念和思想所形成的极具号召力的文化资本,是生产这一大众文本的政治和社会动力.     

走向批判的媒体文化研究——凯尔纳媒体文化理论评析

本文主要探讨美国批判理论家凯尔纳的媒体文化理论,该理论借鉴了法兰克福学派大众文化研究和英国伯明翰学派文化研究的积极成果,具有内在的批判性和政治维度,它以批判的多元文化主义为基础,整合了政治经济学、文本分析、受众接受理论、马克思主义、女权主义和后结构主义等哲学立场,目的是培养和提高人们批判的媒体认知力,建立批判的媒体教育学。     

英国文化马克思主义的理论价值

英国文化马克思主义属于马克思主义的范畴,同时继承和批判了西方马克思主义的文化批判和社会批判方法,突出了大众文化主体的能动性,肯定了大众文化的反抗潜能。其目标是通过分析当代发达资本主义社会尤其是消费社会的大众文化,寻求适合当代社会的民主的和社会主义的政治。它实现了对唯物史观、传统历史学和文化理论以及其它理论传统的批判性继承,具有重要的理论价值。     

英国文化马克思主义与当代中国文化综合创新

当代中国文化综合创新主要体现为三个维度:古为今用、洋为中用和上下贯通。英国文化马克思主义与当代中国文化综合创新之间的两相比附给予我们众多启示。英国在历史上形成的经验主义、实证主义和人道主义传统塑造了英国文化马克思主义的鲜明特征;中国传统文化的现代化是当代中国文化综合创新的前提条件。在葛兰西文化霸权理论的支撑下,英国文化主义和欧洲大陆结构主义结合,形成英国文化马克思主义繁荣的理论张力;中西文化互补关系的建立是当代中国文化综合创新的基本结构。英国文化马克思主义以大众文化和政治的关系为主题,探讨了主体和结构的辩证关系;马克思主义自身建设是当代中国文化综合创新的核心内容,以"中—马—西"的总体结构为背景,所谓大众化,不仅是马克思主义大众化,更是当代中国文化体系整体的上下贯通。     

手机小说创作机制与特征论略

手机小说是一种以手机为文本载体、以短信段子形式构成的独特小说文体,由专业运营机构以SMS,WAP,IVR形式提供读者付费下载阅读.它以民间文学的创作形式出现,以满足大众性阅读消费需求为创作目的,创作过程和行为具有民间性、大众化、技术操作性等特征.其文本渗透大众文化精神,反映了后现代时期人们的文化价值取向和文学消费方式.     

由文本阅读到文化阅读——百年中国的西方文学阅读历程

在中国面向现代的转型过程中,思想界一直将关注的重心放置在制度、器物与文化层面的变迁过程,而文学则由于一直以大众阅读的形式出现,被视为一种文本阅读的浅层体验没有受到应有的重视,随着全球化的展开与深入,中国对西方文学的阅读逐渐脱离了浅层的文本阶段与文化猎奇心理,进入了深层的文化阅读,这一转向有助于将文学论域的拓展与上向延伸,同时也对文学阅读提出了新的挑战与课题.     

漫长的革命:20世纪英国马克思主义文论的问题与理论立场

20世纪60年代以来,英国马克思主义美学和文论逐渐形成了自己的理论传统,推动了马克思主义美学和文论的发展。与布拉格学派、法兰克福学派和阿尔都塞学派的马克思主义美学和文论不同,英国马克思主义美学和文论以当代大众文化所提出的问题为研究对象,结合英国工人阶级的审美经验,对当代大众文化的复杂性作了深入而系统的研究,并且推动了马克思主义关于审美意识形态理论的研究。20世纪英国马克思主义美学和文论的主要贡献包括:(1)论证了文学和审美的物质基础;(2)重新研究和思考了经济基础与上层建筑关系的理论;(3)关于当代大众文化实践积极作用的研究。     

大众文化与社会革命：为菲斯克辩护

菲斯克基于西方后结构主义社会现实,提出了系统的文化理论以寻找社会变革的动力。学界批评菲斯克的大众消费观忽视了社会的宏观结构,夸大了大众文化的开放性,这种批评既回避了菲斯克所提出的问题,又忽视了菲斯克后期的文化政治理论。大众文化具有政治性,菲斯克开拓大众文化的积极潜能,维护大众权力,体现了有机知识分子的品格。     

建立马克思主义的读者理论论纲

一、建立马克思主义读者理论的必要性与可能性 二十世纪是政治革命的时代,也是大众文化工业蓬勃发展的时代。政治革命的进行需要有觉醒的大众,文化工业的发展需要有消费的大众。这就造成了大众的崛起。大众的崛起必然将读者问题提到文艺工作者,包括文艺研究者面前。 长期以来,我国的文艺学研究对文艺与社会生活的关系,对文艺的上层建筑性和意识形态性注目较多,但对文艺活动存在系统及各个环节的研究则很不够,对读者接受问题的研究尤其薄弱。因此,建立读     

必读、选读、定题读三合一泛读课外阅读学习模式

作为泛读课堂教学不可缺少的重要补充,泛读课外阅读学习需要关注个体学生的不同阅读兴趣与需求,帮助学生成长为具有自主阅读能力的人.必读、选读、定题读三合一泛读课外学习模式旨在改革传统大学泛读课外阅读现状,将传统的"完全教师控制"模式、"完全放任"模式转化为教师与学生商讨式的"必读、选读、定题读综合学习"模式.模式的核心在于激励学生进行主动的、自主的、有目标的课外阅读.它鼓励学生在课外阅读中的合作学习、师生之间的沟通交流.通过阅读开发学生高级思维,并提高他们开展延展性活动的能力.其最终目标是培养学生的自主阅读意识和能力,使学生逐步掌握自主阅读所需的语言学习认知策略和自我管理元认知策略.     

英语阅读理论与阅读过程

概述自下而上、自上而下两种具有代表性的阅读过程理论模式,讨论图式理论对外语阅读过程的解释及图式在阅读理解过程中的作用,分析以上理论对外语阅读教学的启示与意义。     

Reading

从业务骨干到主管的成功转型；“赚得符合身价的薪水”     

悦读

《完美飞行》作者:博恩·崔西化学工业出版社在我们的内心深处都或多或少地存在自我否定,在某种程度上认为自己"不够好"。这种心理障碍已经成为我们成功路上绊脚石。事实上,我们完全值得拥有世上的一切美好事物,只要我们选择自己的目的地,并     

悦读

《八大策略：变身职场达人》 你是不是总在办公室充当费力却永不“升值”的“实干家”？ 许多人由于实在太敬业、太无私，而无法获得更高水平的成功，因此得了“实干家综合征”。     

英语阅读模式与阅读教学

本文从现代语言心理学的角度,介绍四种阅读模式,对英语阅读进行了深入的研究,并陈述阅读者的心理模式方面的理论,指出这些理论对英语阅读教学的启示,深层思考英语阅读模式。     

从深阅读到浅阅读的变迁

从深阅读到浅阅读是时代发展的必然,承认浅阅读的合理性并对其进行深入研究,是我们目前应当正视的。     

回归阅读--对早期阅读的重新思考

早期阅读是幼儿认知的一种重要形式和探索世界的重要手段,对幼儿大脑机能的成熟和基本素质的发展有着不可替代的作用.但是,在新的媒体时代的到来和学习方式转变的背景下,早期阅读面临着价值的迷失和教育的困惑.重新认识早期阅读固有的价值,寻找早期阅读教育的新的途径和更为有效的方法,是幼儿教育面临的新任务.     

用计算机网络辅助自主阅读提高英语阅读能力

阅读教学是大学英语教学中的重中之重。当前日渐兴起的计算机网络辅助英语教学为提高学生的阅读能力提供了更有利的环境。文章分析了计算机网络辅助自主阅读教学的优劣势,论述了其可行性,并在此基础上提出了一些计算机网络辅助英语自主阅读的实施原则。     

大学生英语阅读动机与阅读策略研究

本文运用定量研究的方法,对英语专业学生阅读策略训练对阅读动机的影响进行了实证研究,结果显示:学生的阅妨策略水平、阅读动机水平、阅读成绩之间存在极为显著的相关性;在阅读中,阅读策略的运用不仅是可行的,而且能有效的激发学生的阅读动机,提高阅读成绩,阅读策略的运用能使阅读事半功倍。