女性学学科的建设、发展与创新

在福建省妇联领导的盛情邀请下,我来到金秋十月的上海,第一次参加中国妇女研究会妇女教育专业委员会的第二届年会暨全国女性课程体系创新研讨会.实事求是地讲,这次开会的成本不低,但收获也是可观的,概括起来有三:一是认识了许多妇女教育专业委员会的朋友,二是我带的一名博士生递交的论文在这次会议上获得"一等奖",三是我们还在同济大学专家楼的餐厅举行了一次别开生面的小型座谈会,并达成一个协议,即以"是情绪化的性别遐想,还是规范化的学科建构:论女性学的学科创建和发展"为题在<中华女子学院学报>上举行笔会,大家可以根据自己的兴趣、知识背景和研究积累,选择以下相关的话题(或增设相关的话题)撰写文章:     

梁红:我是自己事业的永久代言人

梁红说过一句话:"只要是跟我聊过一次的,就会爱上我。"这就是梁红,紫梦风情美容连锁集团董事长、全国高科技健康专业委员会智能美容行业专业委员会北京副主任、中国女企业家协会会员、国际连锁企业管理协会副秘书长和第三空间女性俱乐部主席。     

国学学科设置存在的困境与出路

应该采用理性的态度看待新一轮修订的《学位授予和人才培养学科目录(2011年)》没有列入"国学"学科这一现象。所谓"国学"在新的学科潮流没有涌入本土之前,从来都不存在"分科立学"的问题,只有在新的学科潮流涌入之后,"国学"才与新的学科体系产生"同构"。上个世纪90年代"国学热"兴起之后,国学教育与国学学科设置问题浮现了出来,时至今日,仍然存在难以逾越的三大难题:一是国学学术疆界难以确认;二是国学学科在现有的学科体系中难以定位;三是国学人才培养方案难以设计。这三大难题足以阻止国学学科进入现有的学科制度体制之内。在国学学科没有进入"体制"内的情势下其出路主要有:一是大学单独自主设置"国学学科";二是在国学相关学科设置学科方向;三是设置高等级的国学研究课题;四是以国学精神统领相关学科。其目的就是为了完成时代赋予国学教育的历史使命:一是传承中华民族的传统文化与学术;二是创新国学文化与学术;三是进一步推进大国复兴的进程;四是向世界传播国学文化与学术,为人类的进步作出应有的贡献。     

参加国际农业经济学家协会第十二届会议的一些感想

我幸运地参加了1964年夏季在法国里昂举行的国际农业经济学家协会三年召开一次的第十二届会议。这次会议的一个基本特色是会前在《国际农业事务杂志》(International Journal of Agrarian Affairs)上发表若干主要论文,因此各次会议的宝贵时间可以致力于讨论和批评。会期长使得各种各样的专业接触有了可能。在十天里每天举行的全体大会上所有出席的人都能够听取并讨论对整个专业共通的一些论题而与同时进行的会议不相冲突。此外,全部会议内容包括全体大会上的批评,二十五个讨论小组,没有议程的辩论等等。这次会议对我们专业的知识水平和问题的广度提供了一个引人兴趣的洞察。经济学家并不是在所有地方都划分同样的学科界线这一点不久变得明显起来。大多数会议讨论的范围遍及经济学、农业技术、社会学、政治科学和哲学。我的最初反应是:我们的学科肯定已发展成为一门比这次讨论所表明的更为专门、准确和更有理论性的科学。我们的方法论     

以性别研究为视角审视女性学学科的创立与建设

20多年前由邓伟志教授提出"妇女学"的概念以来,我国的妇女研究工作发展迅速,从单一的对以男性为主体的社会现状的批判,提升为规范化的学科构建的探讨,这不能不说是妇女研究在理论和方法上的历史性飞跃,但什么是科学意义上的女性学学科?该学科的规范要求和必备的支持条件目前仍存在较大的争议,还需要广泛的论证和讨论,以利于妇女研究健康发展.     

中华女子学院隆重庆祝50华诞

1999年10月9日上午,中华女子学院隆重举行了建校50周年庆祝大会.这次庆祝大会的主题是:与共和国同龄,与新世纪同行,大力发展妇女高等教育,全面提高妇女素质.全国人大常委会副委员长,全国妇联主席彭珮云到会祝贺并发表讲话.她充分肯定了新中国成立50年来中华女子学院所取得的成绩以及为培养妇女干部和女性人才、发展妇女教育事业所作出的积极贡献.她指出,现在和未来都需要大批具有高素质的妇女干部和女性人才,发展妇女教育事业的崇高任务,光荣而艰巨.当前,中华女子学院要深入贯彻《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和第三次全教会议精神,充分发挥妇女干部与女性人才培养基地的作用,下大力量加强师资队伍建设,全面提高教学质量,为把中华女子学院办成一所新型的、现代化的、独具特色和质量优良的女子高等学府而努力奋斗!     

各国紧锣密鼓筹备1995年世界妇女大会

1995年9月,联合国第四次世界妇女大会将在中国北京举行。为筹备和迎接这次妇女盛会,许多国家采取了诸多举措,作了大量的准备工作。瑞典早在1993年6月就成立了1995年世界妇女大会筹委会。负责并主管男女平等问题的副首相兼社会大臣本特·韦斯特贝里担任筹委会主席之职。其成员有30余人,他们分别来自政府、议会、政党及社会团体等社会各个阶层。筹委会的筹备工作主要由社会部来牵头。其主要任务有三:一是为本国参加’95大会的筹备工作提供咨询;二是了解并介绍国内外各项筹备工作的进展情况;三是,鉴于该国没有一个全国规模的妇女组织,因此该委员会着手考虑成立妇女事务秘书处。 瑞典的东邻芬兰,1993年11月也成立了参加第四次世界妇女大会的筹备工作委员会。芬兰平等事务专员、联合国妇女地位委员会成员Pltajanieml女士担任该委员会的主席。该工作委员会的近期工作主要集中在下列几方面:第一,广泛征集各界妇女对联合国第三次世界妇女大会通过的《内罗毕战略》执行情况的意见;第二,起草国别报告;第三,积极参与在芬兰举行的“北欧论坛”及在维也纳举行的欧洲地区筹备会议等。不仅如此,芬兰各界妇女组织对参与1995论坛也表现出了浓厚的兴趣。     

中国妇女研究会妇女教育专业委员会第六届年会在贵阳召开

2012年7月15-18日中国妇女研究会妇女教育专业委员第六届年会暨女性创新人才培养与先进性别文化建设研讨会在贵州省贵阳市隆重召开。本次会议由中国妇女研究会妇女教育专业委员会主办,中华女子学院、贵州省妇女干部学校承办,来自全国的女子院校、妇女干部学校、以及北京大学、东北师范大学、南京师范大学、西北政法大学、重庆工商大学等高校和部分党校、妇联从事妇女教育工作的专家学者等近百人参加了会议。中国妇女研究会妇女教育专业委员会主任、中华女子学院党委书     

中国妇女研究会妇女教育专业委员会第三届年会暨妇女教育与女性发展国际研讨会在长沙召开

2005年10月17-20日．中国妇女研究会妇女教育专业委员会第三届年会暨“妇女教育”与女性发展国际研讨会在湖南女子职业大学召开。本次大会旨在认真贯彻落实十六届五中全会精神，按照科学发展观和构建社会主义和谐社会的总体要求，认真总结我国妇女教育工作取得的成就和积累的经验．客观分析妇女教育面临的机遇和挑战，深刻认识妇女教育在构建社会主义和谐社会中的地位和作用，深入探讨我国妇女教育的理论和实践，全面推进我国妇女教育工怍的创新发展。     

中国妇女研究会妇女教育专业委员会第二届年会暨女性学课程体系创新研讨会在沪召开

中国妇女研究会妇女教育专业委员会第二届年会暨女性课程体系创新研讨会,于2004年10月18日至20日在上海同济大学女子学院召开。全国妇联副主席、教育部副部长吴启迪,全国妇联副主席、书记处书记、中国妇女研究会妇女教育专业委员会主任莫文秀,同济大学女子学院名誉院长陈铁迪等领导同志出席了会议。     

英语专业与学科名称“正名”刍议

与英语相关的专业与学科在名称上存在混乱、名不副实等问题。与英语相关的本科专业应在增加"翻译"、"商务英语"的同时,恢复"英语教育"专业,培养名副其实的英语师资。在学科体系中,教学研究应从"外国语言学及应用语言学"中独立出来,设立"外语教育学"这一二级学科,使学科归属更趋合理。     

促进男女平等推动世界和平发展的里程碑——江泽民在第四次世界妇女大会欢迎仪式上的讲话

江泽民9月14日在联合国第四次世界妇女大会欢迎仪式上发表讲话,现摘要如下: 这次大会的召开,是全世界妇女,也是全世界人民的一件大事。适逢联合国成立五十周年,联合国第四次世界妇女大会在此时此刻举行,对于我们重温联合国促进妇女事业的历程,推动《内罗毕战略》提出的“平等、发展与和平”目标的实现,进一步提高妇女的地位和作用,具有重要的意义。     

学科的演进方式与跨学科研究的指向——兼论高等教育学的学科走势

学科是知识与权力的统一,同时又在一定载体上得以显现.学科的演进方式至少存有四条主线:一是知识的"整体-分化-综合"演进主线,二是数学方法在学科中的"分离-核心-融合"演进主线,三是学科制度的"松散-严格-灵活"演进主线,四是社会阶段的"农业-工业-后工业"演进主线.学科演进方式决定了跨学科研究需要形成共同机制与普遍方法,这对高等教育学形成跨学科的结构和超越多学科的方法论具有重要启示.     

旅游学的学科属性问题研究

旅游学的属性与地位问题是旅游学科发展的重要问题,旅游活动并非只有一种含义,从三种不同视角来看,其存在三种不同的含义,即指旅游休闲活动、旅游服务活动以及"旅游休闲与旅游服务一体化互动进行的活动".只有对上述三种视角的"旅游活动"的发生与发展规律进行全面和综合的科学研究,才能形成真正学科意义上的旅游学.旅游学就学科属性来说,其实就是旅游休闲学、旅游服务学以及旅游休闲学与旅游服务学的交叉科学这三个相关"旅游"的学科的综合.     

聚焦“女性学学科范式与学科地位”研讨会

为了进一步贯彻落实和推进男女平等的基本国策,促进女性学学科的建设和发展,为社会培养更多的优秀女性人才,由中华女子学院性别与社会发展学院女性学系举办的“女性学学科范式与学科地位”研讨会于2012年11月23—24日在北京外国专家大厦举行。     

试论旅游管理学科定位与错位

根据高质量旅游人才培养目标要求,探讨了"旅游学到底能否升级成一级学科"这个核心命题。旅游管理学科错位体现在两个方面:一方面是旅游管理学科定位属性与办学依托之间错位,另一方面是旅游管理学科定位属性与人才培养(就业)之间错位。需确定旅游高等教育的战略定位和旅游专业的"核心"学科地位;明确学科目标,合理设置课程体系;同时,改变现行教育体制,建立官、产、学、研一体化教育模式。这样才能理顺旅游管理的学科错位,对旅游管理学科进行合理定位。     

中国妇女研究会妇女教育专业委员会召开第二届理事会第一次会议

中国妇女研究会妇女教育专业委员会第二届理事会第一次会议于2010年9月19日在山东济南召开。会上，全国妇联书记处书记、中华女子学院党委书记范继英当选为中国妇女研究会妇女教育专业委员会主任后发表讲话。会议审议通过了中华女子学院院长张李玺代表理事会所作的工作报告，审议通过了章程修正案，选举产生了新一届理事会。     

某医科大学公共卫生学科新生转专业及专业认知情况调查分析

目的:了解医科大学公共卫生学科新生入学后申请转专业情况,分析学生对专业的认知认同情况,为加强和改进公共卫生学科新生专业思想教育提供依据?方法:查阅学校教务部门公布的2014—2015学年新生转专业资料,对公共卫生学科学生进行专业认知问卷调查?结果:公共卫生学科新生平均转出率9.4%,处于较高水平?新生转专业方向主要选择临床医学及相关学科?公共卫生学科新生与高考第一志愿符合率低于10%,新生对专业认知度较低?结论:需要探索公共卫生学科的招生宣传工作新形式,改进新生专业思想教育工作是关键,优化专业课程教学安排与专业实践改革创新是培养优秀公共卫生人才的核心?     

发展中的高校系统妇女研究机构

现在、中国女性研究已进入到一个更加深入更加广泛的领域.在众多的女性研究机构中,有一支高等院校系统的妇女研究队伍,由从事各种专业教学的教师组成.这些机构的研究人员发挥本专业特长,采用多种研究方法,运用最新的理论信息,取得了许多研究成果,从而推动中国妇女研究事业不断向前发展.一、高校系统妇女研究机构简况目前,我国高校系统的妇女研究机构主有以下几家:北京大学中外妇女问题研究中心成立于1990年10月.该中心以妇女文学、历史、法律、社会、教育、心理、人口环境等学术领域的研究为主,兼开展跨学科的综合研究.中心召开3次国际学术会议,进行女童教育调查,女大学生调查和女教工调查,出版女性研究丛书和学术动态期刊,开设女性学选修课,培养出两名女性学硕士,与20多个国家建立了联系,建立了女性研究图书资料室.中国人民大学女性研究中心成立于1993年12月.该中心是由热心女性研究和女性服     

国共合作推动中国第一次国际妇女节纪念活动之考察

1924年3月8日,国民党中央妇女部在广州举行了中国第一次"三八"国际妇女节纪念活动。这次活动是在国共合作的条件下开展起来的,同时又是国际国内妇女运动发展的产物,标志着中国开始结成妇女统一战线,开启了中国妇女运动的新纪元,也促使中国妇女革命思想的新觉醒。