简论社会主义初级阶段的法制建设

党的十一届三中全会,确定了党和国家工作重点转移到以经济建设为中心,并提出了发扬社会主义民主,加强社会主义法制,使我国的物质文明和精神文明建设得到较快的发展这一重大课题。党的十三大报告中又指出,在社会主义初级阶段,“我们必须一手抓建设和改革,一手抓法制。法制建设必须贯穿于改革的全过程。”我们必须以社会主义初级阶段的理论作指导,既抓经济建设和体制改革,又抓法制建设,用法制为经济建设和体制改革服务。     

论政治体制改革与加强行政法制建设

党的第十三次代表大会的政治报告指出:“社会主义民主和社会主义法制不可分割。没有全社会的安定团结,经济建设搞不成,经济体制改革和政治体制改革也搞不成。国家的政治生活、经济生活和社会生活的各个方面,民主和专政的各个环节,都应做到有法可依,有法必依,执法必严,违法必究。我们必须一手抓建设和改革,一手抓法制。法制建设必     

我国新时期社会主义法制建设的指南——学习邓小平同志关于法制建设论述的体会

邓小平同志非常重视社会主义法制建设,他在法学方面有许多光辉论述,从理论上进一步丰富和发展了马克思列宁主义的法学理论,发展了我国独创的人民民主专政的法学思想,为我国新时期社会主义法制建设作出了重大的贡献。我们认真学习和掌握运用小平同志的法制思想,对于进一步发扬社会主义民主,健全社会主义法制,建设高度文明,高度民主的社会主义国家具有重大的现实意义和深远的历史意义。     

为实施九年义务教育积极办好师专

《中华人民共和国义务教育法》正式颁布了,这是党中央作出的一个关于民族素质的提高和国家未来的重大决策。实行九年义务教育的根本目的,就是把我国建成高度文明的、高度民主的、社会主义现代化强国。为实现这个目标,《中共中央关于教育体制改革的决定》,(下称《决定》)中明确提出;“师范院校要坚持为初等和中等教育服务的办学思想。”要把建设一支有足够数量的、合格而稳定的师资队伍作为教育工作必须先行的一项战略措施来抓。这是实行九年义务教育,提高基础教育水平的根本大计。国家教委主任李鹏同志在《义务教育     

建国以来党的三代领导集体对民主与法制建设的历史功绩

以毛泽东为核心的党的第一代领导集体在民主与法制建设方面的主要功绩是制定了充分体现社会主义民主的共和国第一部宪法;规定了扩大人民民主、健全社会主义法制的战略任务;提出了"法庭一万年都要"的重要论断.以邓小平为核心的党的第二代领导集体在民主与法制建设方面的主要功绩是强调了没有民主就没有社会主义,就没有社会主义现代化;揭示了社会主义法制建设的重要性及其深刻内涵;提出了民主法制化的战略任务;确立了"一手抓建设、一手抓法制"的治国方略.以江泽民为核心的党的第三代领导集体在民主与法制建设方面的主要功绩是提出了推进政治体制改革,建设有中国特色社会主义民主政治的战略目标;作出了依法治国,建设社会主义法治国家的战略决策.     

谈谈社会主义民主

党在社会主义时期的总任务,是把我国建设成为现代化的高度文明和高度民主的社会主义国家。建设高度的社会主义民主,是我们的根本目标和根本任务之一。党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》指出:“逐步建立高度民主的社会主义制度,是社会主义的根本任务之一。”前一段时期,人们对民主问题议论很多,有人认为:资本主义国家比我们民主,政治制度比我们好,说什么资本主义国家的“普选制”、“议会制”、“多党制”等比我们强。这些错误论点,在社会上产生了一些不良影响,尤其在一些青年学生中造成了思想混乱,因此,必须旗帜鲜明地进行批评。本文仅就民主的含义,社会主义民主的优越性,民主与法制等问题谈几点看法,请同志们批评指正。     

加强法制是建设和改革的根本保证——学习邓小平“一手抓建设、一手抓法制”论述的札记

邓小平同志曾在中央政治局常委会上的一次重要的讲话中说:“搞四个现代化一定要有两手,一手是不行的。所谓两手,即一手抓建设,一手抓法制。”他的这一论述是运用马克思主义原理对我国社会主义建设基本经验的科学总结和高度概括,是针对我国现代化建设和当前经济体制改革的需要和实际提出的,指出了加强法制与四化建设、经济体制改革的内在的必然联系。高度的社会主义民主和健全的社会主义法制,不仅是实现国家长治久安、完善社会主义制度的根本保证,而且是四化建设和经济     

加强经济法制要树立经济法制观念

邓小平同志在去年初指出:“搞四个现代化一定要有两手,一手是不行的。所谓两手,即一手抓建设,一手抓法制。”①强调依法治国,把法制的重要性提到新的高度,这是运用马列主义原理对我国社会主义建设基本经验的科学总结和高度概括。 依法治国,就是依法管理国家,管理经济,管理社会事务。在社会主义经济建设的新时期,必须加强经济法制,依法管理经济。《中共中央关于制定国民经济和社会发展第七个五年计划的建议》中指出:“经济体制改革的深入进行和国民经济的进一步发展,要求把更多的经济关系     

教育立法刍议

1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》明确指出:“在简政放权的同时,必须加强教育立法工作。”党的十三大报告中也指出:“我们必须一手抓建设和改革,一手抓法制。法制建设必须贯串于改革的全过程。”法制建设的核心就是将国家的各项基本活动包括教育活动纳入依法办事的轨道,就是实现管理法制化。在七届人大和七届政协会议上,教育成了最引人注目的突出问题,代表们纷纷提出:“要提高教师待遇”,“要增加教育经费”等等一系列问题,并认为:立法是整个法制建设的基础,加强教育立法是解决所有教育问题的最根本的前提和途径。教育依法管理已是中国教育的一个发展趋势,教育立法势在必行。     

从“两点论”到“两手抓”──学习《邓小平文选》第三卷

从“两点论”到“两手抓”──学习《邓小平文选》第三卷黄强，曹从文，陈晓明中共中央关于学习《邓小平文选》第三卷的决定指出，我们学习邓小平的著作，一个重要的问题是，必须“紧紧抓住和深入体会一手抓物质文明、一手抓精神文明，一手抓建设、一手抓法制，一手抓改革...     

论社会主义民主与法制在我国宪法中的体现

党的十二届六中全会通过的《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》以专章的篇幅,论述了“加强社会主义民主、法制、纪律的教育”。指出“高度民主是社会主义的伟大目标之一,也是社会主义精神文明在国家和社会生活中的重要体现。”而“民主和法制、纪律不可分。……不要社会主义民主的法制,决不是社会主义法制;不要社会主义法制的民主,决不是社会主义民主”。宪法是国家的根本大法,是民主制度化、法律化的基本形式。“决议”提出“公民都要遵守宪法,”要“大力加强以     

我国宪法实施中的几个认识问题

党的十三大提出的“一手抓建设和改革,一手抓法制”的思想,指明了法制在社会主义建设和改革中的极端重要性,是建设有中国特色的社会主义法制的战略方针,也是对马克思主义法学的创造性发展。宪法作为我们国家的根本大法,不仅是进行社会主义立法的依据和建设社会主义法律体系的基础,而且是一切组织和公民所必须遵守的最高行为准则,因而是加强社会主义法制建设的根本。我国现行宪法实施五年多来的伟大实践,充分表明它是一部适应社会主义初级阶段需要的好宪法,在国家生活中发挥了巨大的作用。同时,在实施这一宪法的过程中,也提出了一系列理论和认识问题。这些问题的研究和探讨,对于保证宪法的进一步贯彻实施,加强社会主义法制建设,都具有十分重要的意义。本文仅就其中的几个问题,谈一些个人的认识。     

社会主义建设的一个基本问题——论列宁对待专家和知识分子的方针

《关于建国以来党的若干历史问题的决议》指出,为了把我国逐步建设成为现代化的、高度民主的、高度文明的社会主义强国,就必须“要坚决扫除长期间存在而在‘文化大革命’期间登峰造极的那种轻视教育科学文化和歧视知识分子的完全错误的观念,努力提高教育科学文化在现代化建设中的地位和作用,明确肯定知识分子同工人、农民一样是社会主义事业的依靠力量,沒有文化和知识分子是不可能建设社会主义的。”为了扫除这种错误观念,充分发挥知识分子在社会主义建设事业中的作用,重新学习和研究列宁怎样认识和对待资本主义遗留下来的科学技术专家和知识分子、无疑是必要的。     

论社会主义全民所有制企业的民主管理

目前,我国社会主义全民所有制企业的民主管理是不健全的,致使企业的经营管理存在着许多弊端,既妨碍了企业职工的社会主义积极性的调动,也妨碍社会主义经济制度优越性的发挥,亟待改革。胡耀邦同志在党的十二次全国代表大会上所作的《全面开创社会主义现代化建设的新局面》的报告中指出:“中国共产党在新的历史时期的总任务是:团结全国各族人民,自力更生,艰苦奋斗,逐步实现工业、农业、国防和科学技术现代化,把我国建设成为高度文明、高度民主的社会主义国家”。他又指出:“社会主义的物质文明和精神文明建设,都要靠继续发展社会主义民主来保证和支持。建设高     

社会主义法制与精神文明建设探微

一个社会的法律制度与精神文明关系是互相依存,互相影响的。在我国现阶段,社会主义法律制度不仅通过自己的保护职能和调整职能,为社会主义精神文明建设创造必要的社会条件和物质基础,而且也通过自己的各项职能和思想教育作用,直接保障和促进社会主义精神文明的建设;反之,社会主义精神文明对完善社会主义法制也有重大意义,是发展社会主义民主,加强社会主义法律制度的必要条件。由此,我们不难理解党中央把“一手抓建设,一手抓法制”作为整个社会主义现代化建设时期一项战略性工作方针提出的深远意义,它要求我们在加强物质文明和精神文明建设的同时,必须高度重视法制建设。     

集资办学中值得研究的几个问题——学习《中共中央关于教育体制改革的决定》的一点体会

当前,全国正在贯彻落实《中共中央关于教育体制改革的决定》。(以下简称《决定》)《决定》总结了我国教育工作的经验,把教育事业的大发展作为今后社会主义现代建设的一个重要问题,提到全党面前。《决定》指出,“教育体制改革的根本目的是提高民族素质,多出人才,出好人才。”因此,高等学校的改革,必须紧紧掌握教育体制改革的根本目的。为了达到这个根本目的,《决定》指出,“当前高等教育体制改革的关键,就是改变政府对高等学     

统一战线在建设社会主义民主中的独特作用

高度民主是社会主义的伟大目标之一。十一届三中全会以来,我国稳步地进行着各种政治制度和经济制度的改革,“这些改革的总方向,都是为了发扬和保证党内民主,发扬和保证人民民主。”(《邓小平文选》第332页)具有中国特色的爱国统一战线是与社会主义民主紧密联系在一起的,对建设高度的社会主义民主,起着越来越重要的独特作用。     

中国的政治体制改革与宪法

中国共产党在1987年10月召开了第十三次全国代表大会,在会上提出了全面系统地进行政治体制改革的任务,明确指出进行政治体制改革的基本模式,就是要建设有中国特式的社会主义民主政治,改革的目的是为了在社会主义制度下更好地发展社会生产力,充分发挥社会主义的优越性,在政治上创造比西方国家更高更切实的民主,改革的长远目标,是建立高度民主、完备法制、富有效率、充满活力的社会主义政治体制。当然,现在离这个目标还很远。改革的近期目标,是在完善人民代表大会制度、共产党领导下的多党合作和政治协商制度的基础上,建立有利于提高效率、增强活力和调动各方面积极性的领导体制。     

浅谈违法与犯罪

为了实现“一手抓建设、一手抓法制”治国安邦的根本大计,新的《中华人民共和国治安管理处罚条例》已于1986年9月5日由第六届全国人民代表大会常务委员会第十七次会议审议通过,并已正式公布。新条例的各项规定,更加适应新形势的需要,将对我国的社会主义现代化建设以及经济、政治体制的改革起积极促进作用,更加有利于维护社会治安和保护公民的合法权益。     

中学语文教学要在抓根本上狠下功夫

《全日制中学语文教学大纲》的序言中指出:为了适应建设高度文明高度民主的社会主义现代化国家的需要,语文学科必须全面贯彻教育方针,面向现代化,面向世界,面向未来,大力进行教学改革,大面积提高语文教学质量。几年来,广大语文教师、语文工作者,在前