培训风险及其有效控制

人力资源的培训与开发，是作为一种人力资本的投资，着眼于组织的现在与将来的可持续发展，以改进员工能力水平和组织业绩的一种有计划、连续性的工作，培训与开发的目的是对员工进行投资增值，帮助组织达到经营和发展的目标。有效的培训可以使员工的素质符合企业的要求，帮助组织培育积极的文化，提高组织的管理水平、经营业     

从心理研究出发看如何留住员工

一项调查表明．新员工在一年内离职的主要原因就是他们认为与组织之间的心理契约没有得到遵守或实现，而在公司工作两年的员工中．仍有55％的人表示公司违背了他们与组织之间的心理契约。     

江大附院员工绩效考核存在问题与对策

随着全球经济一体化时代的到来,人才的竞争愈演愈烈,高素质的人才流动越来越快。绩效考核是指在既定的战略目标下,运用固定的标准和指标,对员工过去的工作行为及取得的工作业绩进行评估,并运用评估的结果对员工将来的工作行为和工作业绩产生正面引导的过程和方法。因此我们都应充分有效地利用绩效考核,将员工的个人目标与组织战略相结合,实现组织目标与个人共同发展。最终促进组织的发展和企业绩效的提供,实现企业的可持续发展。     

组织人力资源分类及策略选择

心理契约是联系组织和员工的心理纽带．它会影响员工的行为、态度、工作绩效和满意度。重视心理契约在人力资源管理中的作用．采取相应的策略加强员工与组织的情感纽带．以改善员工的行为和态度．提高绩效和满意度．具有很强的现实意义。然而．Robinson、Rousseaut等人的研究表明．心理契约违背现象经常发生．导致员工产生失落感．绩效降低、退出意识增强．甚至离职。     

员工参与的研究文献述评

员工参与是员工参与决策和参与工作职责外组织活动事务的总称。美国密西根大学商学院教授C．K．Prahalad指出：组织的核心竞争力是沟通、是参与，是对跨越组织界限协调工作的深刻承诺。员工参与对企业增强员工的满意度、提高企业管理决策的质量、调动员工的积极性和主动性都有着重要的意义，因而受到企业界和学术界普遍关注。无论是在当前企业规模不断缩小、组织结构越来越扁平化的背景下，还是在越来越集团化、人员越来越多的大企业，     

企业员工帮助计划的需求和影响因素分析

一、EAP的基本理论国际员工帮助计划协会（EAPA）2003年将员工帮助（EA）定义为企业可以利用的资源．它通过核心技术，预防、识别和解决个人及生产率问题．增强员工和工作场所的有效性。国内学者张西超（2006）认为．员工帮助计划是由组织为员工设置的一套系统的、     

知识型员工激励机制量化考核

一、知识型员工激励机制量化考核概述 1．知识型员工激励机制的概念 知识型员工的激励机制是指在人力资源管理过程中．通过一定的方法对知识型员工的各种需要予以不同程度的满足或限制．以此引起他们习理的变化．达到激发动机．引起行为的目的．并使知识型员工的每一种内在的动力．朝着所期望的组织目标做出持久努力．再通过正反两方面的强化．对行为加以控制和调节。     

如何进行有效的人力资源培训与开发

员工培训工作是指企业为了使员工获得或改进与工作有关的知识、技能、动机、态度和行为，以立于提高员工的绩效和对企业的贡献，所进行的有计划、有组织、有系统的各种活动。     

管理者留住人才的六大招数

员工培训工作是指企业为了使员工获得或改进与工作有关的知识、技能、动机、态度和行为,以便提高员工的绩效和对企业的贡献,所进行的有计划、有组织、有系统的各种活动。     

企业员工组织忠诚条件及其激励对策研究

一、问题提出 企业员工组织忠诚是指组织成员在组织认同的基础上产生的对组织的热爱．并积极努力为组织发展做贡献的态度和行为系统．通常包括价值认同、情感依恋、对组织的高回报行为等要素。企业员工忠诚度的管理持续受到理论界和实践界的关注．大量研究探讨员工组织忠诚的重要性．认为员工对组织的忠诚受到无条件的道德束缚,     

对现代管理中激励问题的再认识

激励是持续激发动机的心理过程．是推动人持续努力朝着一定方向和水平从事某种活动的过程。在管理心理学中．所谓激励．就是通过管理工作创设一定的条件．激发起被管理者实现工作目标的积极性、主动性和创造精神。激励能够调动员工的积极性．充分发掘人力资源．增强组织的凝聚力．提高员工的文化素质．确保组织目标的实现．对企业的发展有着不可估量的作用。因此．充分调动被管理者的生产、工作积极性．对员工实施科学而有效的激励是实施科学管理的关键。本文探讨了激励的方法、创新策略以及激励应该注意的问题．以期对我国的企业管理带来一些启发和思考。     

经理人应学会管理员工的情绪

企业中最复杂的因素是人,对员工的激励、调整、控制等越来越成为企业管理的主题。不难观察到,企业员工喜怒哀乐的情绪,往往会影响到工作的状态和效率。那么,企业怎样去消除员工对工作不利的情绪呢?对于高学历或工作经验丰富的员工来说,一般不太担心失业或裁员问题,但是,却容易在高度竞争环境、家庭事业两难等情况下,陷入忧郁状况。如果员工在抱怨现代工作和生活的压力太大,快被"逼疯"了,组织应当立即采取措施,因为员工心理的"压力阀"不仅只操在他自己手里,也操在组织手里。     

企业离职员工的持续管理与开发

离职问题归属于员工关系问题．实质是指劳动力从组织内部向组织外部的转移．这一概念强调员工与组织雇佣关系的中断。离职一般可分为三大类：主动离职、被动离职和自然离职。主动离职是指员工依据个人意愿自动离开组织．主要指辞职：被动离职是指员工在企业的要求下不得不离开组织．包括解雇、开除和结构性裁员等：自然离职包括退休、伤残、死亡等。本文主要针对主动离职员工群体展开研究．提出人力资源持续管理与开发的相关策略。     

对企业绩效管理PDCA循环系统的思考

绩效管理效果不好或失败的一个重要原因就是没有把它同工作成功、员工发展、部门目标很好地联系起来．效果不好的另一个原因是管理者没有充分使用绩效管理的全部工具．如果我们认为绩效评价就是绩效管理．它就不会有效果。因此．我们必须认识到绩效管理是一个系统．它必须同组织的其他职能联系起来。     

“薪酬＋企业文化”——打开培训之门的钥匙

据调查，许多企业在进行培训时有以下几点顾虑：1．员工在培训后选择跳槽；2．员工的培训往往伴随着人事的变动或薪酬的上调；3．培训前的工作没做足，员工积极性调动不够，只是走走形式，达不到目的。因此很多企业再三权衡后，选择了不培训或只对部分员工培训。     

获嘉县强化培训促就业

针对企业技术工人短缺．农民工没有一技之长就业难的矛盾．获嘉县以县就业服务中心为龙头．加强职业技能培训工作．对有培训和就业愿望的农民工和失业人员进行免费创业培训和技能培训。结合企业生产特点和工作实际．5月21日．为瑞峰机械公司120名员工组织的为期35天的钳工专业培训班开班．培训班采取理论与实践相结合的方法．为企业员工充电。使其职业技能得到进一步提高．以适应岗位工作需要。     

招聘过程的组织与管理

招聘是组织与潜在员工接触的第一步,人们通过招聘活动了解企业,并决定自己是否愿意为它服务。只有对招聘环节进行有效的设计和实施,才能得到高质量的员工,否则招聘到的只能是平庸之辈了。而能否招聘到合格的员工,取决于能否吸引到足够数量的工作申请人、申请人的质量、组织的遴选技术。可以说,招聘过程实际上就是企业和工作申请人之间的互动过程。组织一方面向申请人表明本组织是一个难得的工作单位,同时也想充分了解申请人的有关信息,判断他(或她)可以成为组织哪一种类的员工,以及他们潜在价值的大小。而申请人一方面想向组织表明…     

企业如何关怀你的员工

一、正气向上的工作氛围关怀 研究显示．员工70％能力的释放都依赖于他所处的环境。塑造环境与塑造员工同等重要。而企业或部门工作环境的塑造，与一个企业的经营模式与规则息息相关。     

浅谈高校知识型员工的管理

根据管理大师彼得·德鲁克的定义,知识型员工属于那种“掌握和运用符号和概念,利用知识或信息工作的人”。知识型员工并不是指单纯学习了很多知识的人,而是指能通过知识进行创新工作的人。知识型员工对组织的价值在于他们对组织的贡献是一种创新型的贡献,可能是技术创新或管理创新。具体到高等院校而言,知识型员工指的是那些一方面能充分利用现代科学技术知识提高工作效率,另一方面其本身又具备较强的学习知识和创新知识能力的专业技术人员和科研工作人员。一、知识型员工的基本特点彼得·德鲁克说:“知识型员工不能被有效管理,除非他们比组…     

怎样管理好企业年轻员工

人是企业最宝贵的资源,年轻员工 是企业的生力军,然而目前许多组织指出年轻员工的管理问题愈来愈多,包括：他们工作后的流动率大;与年长员工的代沟极大;他们在受雇的第一年中缺乏创造力、革新力和精力;天真烂漫和不切实际的期望。要使年轻员工发挥激昂的士气和生产力效果,那么应如何才能管理好他们呢？ 了解年轻员工 年轻员工正式参加工作后,大致有４个特征：１．他们的待遇较少,较不受家庭因素的影响,较不受年资的员工福利的限制,因而流动性较高,使他们成为潜在的流动人选。２．态度和价值观易变,对组织的期望很多,对他们认…